1、懂得

2、◆正確回應(yīng)

3、◆錯(cuò)誤回應(yīng)

4、網(wǎng)絡(luò)教育題庫

5、★你竟敢頂嘴！

6、★你不要喝算了。

7、★你哪里長大了？

8、家庭教育經(jīng)典語錄

9、★你給我有點(diǎn)分寸！

10、管理與教育相結(jié)合。

11、藝術(shù)是心靈的體操。

12、★你就是懶，對不對？

13、★你煎成這樣能吃嗎？

14、★好好好，不說你了。

15、公正地對待每個(gè)學(xué)生。

16、因人施教。各盡其才。

17、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與行結(jié)合。

18、提高教育技術(shù)和藝術(shù)。

19、美育能陶冶人的心靈。

20、辦好學(xué)校綜合技術(shù)教育。

21、友誼是培養(yǎng)人性的學(xué)校。

22、尊師重教才能國家興旺。

23、開民智是國家富強(qiáng)之本。

24、教師必須熱愛教育事業(yè)。

25、教育者應(yīng)有高超的德行。

26、真正的教育是形成智慧。

27、★媽媽不清楚，不過你可

28、★你再欺負(fù)它，我就打你。

29、★沒錯(cuò)，媽媽就是這種人。

30、★這么簡單也不會，真笨！

31、為人師表，當(dāng)學(xué)生的模范。

32、人只有依靠教育才能成才。

33、培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的自覺紀(jì)律。

34、培養(yǎng)學(xué)生尊重和熱愛勞動。

35、學(xué)會觀察，認(rèn)識周圍世界。

36、學(xué)校應(yīng)有嚴(yán)明的組織紀(jì)律。

37、循序漸進(jìn)，掌握教學(xué)分寸。

38、教師是人類靈魂的工程師。

39、注重閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣。

40、理智的愛情，才是高尚的。

41、重視培養(yǎng)和發(fā)展人的能力。

42、重視思考，發(fā)展思辨能力。

43、★算了，媽媽再買一個(gè)新的。

44、傳授理論知識應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際。

45、體育能發(fā)達(dá)身體，鍛煉意志。

46、培養(yǎng)全面發(fā)展的人要靠教育。

47、培養(yǎng)崇高的和集體主義精神。

48、教書育人是教師的神圣職責(zé)。

49、教師是學(xué)生道德上的指路人。

50、教育應(yīng)貫穿于生命的全過程。

51、教育者應(yīng)深入了解每個(gè)學(xué)生。

52、智育是人的發(fā)展的重要因素。

53、良好的習(xí)慣是一種道德資本。

54、認(rèn)識和遵循身體健康的規(guī)律。

55、★不行的話，那你就去補(bǔ)習(xí)??！

56、★你再任性，我一定會修理你！

57、★你搞什么，誰準(zhǔn)你這么弄的！

58、★別看這種悲慘新聞，快轉(zhuǎn)臺！

59、★反正這分?jǐn)?shù)對升學(xué)影響不大。

60、★算了吧！你是擔(dān)心考不上吧！

61、★選便宜一點(diǎn)，媽媽沒有錢了。

62、健康的身體是健全心智的基礎(chǔ)。

63、只有了解兒童，才能教好兒童。

64、性教育是社會人格的文化教育。

65、把學(xué)生健康當(dāng)作第一重要的事。

66、教師是太陽底下最高尚的職業(yè)。

67、教師最重要的品質(zhì)是熱愛學(xué)生。

68、教師的人格是教育工作的基礎(chǔ)。

69、道德在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

70、針對這件事情，你有什么想法？

71、★不關(guān)你的事，小孩子不要亂說。

72、★不可以！選麥片，這比較健康。

73、★你太欠揍了！并直接動手打他。

74、★你這樣玩它，死后會下地獄喔！

75、★你問這個(gè)做什么，考試又不考。

76、★咪咪，媽媽幫你整理書包好嗎？

77、人的優(yōu)良品質(zhì)必須經(jīng)常加以培養(yǎng)。

78、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力。

79、學(xué)校集體是巨大的道德教育力量。

80、學(xué)生的自我肯定是自我教育之母。

81、審美能力取決于文化和道德修養(yǎng)。

82、幼兒教育是教育好下一代的起點(diǎn)。

83、開展成人教育是社會發(fā)展的需要。

84、教師的責(zé)任，在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

85、教育是推進(jìn)人類文明的偉大事業(yè)。

86、激發(fā)興趣，創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的誘因。

87、科學(xué)地進(jìn)行性知識和性道德教育。

88、★不行，你太小了，等大一點(diǎn)再說。

89、★你現(xiàn)在翅膀長硬啦！比我還要兇！

90、★去看你的書，這些事情不用你管。

91、★對啊！還好不是發(fā)生在我們這兒。

92、★沒關(guān)系，又不是什么重要的事情！

93、★謝謝你，因?yàn)槟悖乙草p松多了。

94、使學(xué)生具有崇高的生活目標(biāo)和理想。

95、學(xué)校教育對學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。

96、師生之間應(yīng)建立民主與平等的關(guān)系。

97、師生之間應(yīng)該有精神上的相互溝通。

98、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為。不是由文字。

99、教師要審慎地對待學(xué)生的愛情問題。

100、教師集體是教育和教學(xué)成功的保證。

101、教育是社會進(jìn)步和改革的重要方法。

102、沒有自我教育。就沒有真正的教育。

103、父母應(yīng)為孩子著想，做兒女的榜樣。

104、重視思問，調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性。

105、★你做什么事都容易放棄，真沒出息！

106、★你再不整理，我就不幫你買玩具了。

107、★你竟然敢哭，我沒打你已經(jīng)夠好了。

108、★好啊，你自己存錢??！存得到再說。

109、★小小年紀(jì)就批評老師，長大還得了？

110、★說謊的人，死后要下地獄被割舌頭。

111、不斷更新知識，補(bǔ)充自己的知識儲備。

112、在知識的理解和運(yùn)用過程中發(fā)展能力。

113、德行應(yīng)當(dāng)盡心地在學(xué)生身上培植起來。

114、教育適應(yīng)社會發(fā)展的需求才有生命力。

115、職業(yè)教育在于培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代勞動能力。

116、順其自然，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

117、使學(xué)生自立自強(qiáng)，勇于思索與創(chuàng)造。理)

118、★不好就換??！反正補(bǔ)習(xí)班又不是學(xué)校。

119、★不對，是你不要說話，等我把話說完。

120、★你懂什么？這種事情我們來決定就好。

121、★你打架就是不對，你們老師處罰得好。

122、★你根本不夠用心，當(dāng)然什么都做不好。

123、★你這是什么態(tài)度，竟然叫我不要說話！

124、★我就知道，你根本沒有能力管理自己。

125、★這果然對你很難，你還是別參加了吧！

126、★除了生氣，你難道沒有更好的方法嗎？

127、★隨便你。但過幾天，便偷偷將它丟掉。

128、你進(jìn)步啰！ ——贊姜帶來正面影響

129、健康既給人帶來幸福，又能為社會出力。

130、游戲是兒童的生命，玩具是兒童的天使。

131、青年對于愛情，要有高度的道德責(zé)任感。

132、★什么?。∧阌峙獊G了，沒帶腦袋出門嗎？

133、★你以后不要準(zhǔn)備早餐了，開煤氣很危險(xiǎn)。

134、★你太不努力了吧！這個(gè)時(shí)候還沒背下來？

135、★你根本不夠用心，當(dāng)然什么事都做不好。

136、★天??！實(shí)在太恐怖了，我?guī)湍戕D(zhuǎn)學(xué)好了。

137、★來，這么困難的勞作，爸爸幫你做好了。

138、★那個(gè)地方太落后了，建筑物都偷工減料！

139、勞動教育是促進(jìn)人的發(fā)展的強(qiáng)大教育力量。

140、教師應(yīng)學(xué)習(xí)教育理論，受很好的師范訓(xùn)練。

141、每個(gè)學(xué)生的個(gè)性通過教育得到充分的發(fā)展。

142、沒有豐富的科學(xué)知識，就談不上教育素養(yǎng)。

143、★不行，這樣太沒有意義了，真不該叫你想！

144、★你乖，還給人家，回家媽媽再買新的給你。

145、★你做什么都很隨便，難道不能動動腦筋嗎？

146、★你要是讀書也這么積極，媽媽就很滿意了。

147、★你長大了嘛！翅膀硬啦！說你幾句就生氣。

148、★如果你嫌零用錢太多，以后我就少給一點(diǎn)。

149、★小蘭，你如果讀一本書，媽媽就給你獎(jiǎng)勵(lì)。

150、★既然其他科都不錯(cuò)，才一科應(yīng)該沒關(guān)系吧！

151、★爸爸打電話跟老師說，這簡直是找麻煩嘛！

152、★那你說個(gè)理由?。〉詈笕允歉改赶聸Q定。

153、任何學(xué)科的教學(xué)，都要對學(xué)生進(jìn)行道德教育。

154、學(xué)校教育與家庭教育應(yīng)互相配合，密切合作。

155、寓教育于勞動之中，發(fā)揮學(xué)生手和腦的能力。

156、幫助家長掌握幼兒教育科學(xué)知識和正確方法。

157、我尊重你的決定！ ——尊重孩子的抉擇

158、．謝謝你！ ——感謝孩子以示基本尊重

159、★為什么哥哥就不會抱怨，你的問題卻那么多？

160、★兒子，你聽故事要認(rèn)真一點(diǎn)，不要胡說八道。

161、★好啊！你這么厲害，就不要回家用我們的錢！

162、★媽媽說過做人不可以說謊，你還是不了解嗎？

163、★我已經(jīng)忍無可忍了，這次絕對要好好處罰你。

164、★我說過多少次，不要問這些奇奇怪怪的問題。

165、★才做一點(diǎn)事情，就拼命抱怨，你也太懶了吧！

166、★才說你幾句就發(fā)這么大的脾氣，以后還得了！

167、★老師跟同學(xué)為了天氣冷而生氣，太夸張了吧！

168、你一定可以克服 ——平撫孩子的挫折情緒

169、理解和運(yùn)用知識，是學(xué)生掌握知識的重要體現(xiàn)。

170、★你太激動了吧！你以為大哭小叫我就會算了嗎？

171、★你很有錢嗎？如果我不給你，看你哪里來的錢。

172、★你每次都這樣，好啦，我再幫弟弟買一個(gè)新的。

173、★現(xiàn)在哭有什么用，早知道不要這么做不就好了。

174、從社會需要和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行職業(yè)選擇指導(dǎo)。

175、你是這樣想的嗎？ ——學(xué)習(xí)臆測孩子的心思

176、學(xué)校應(yīng)利用社會生活環(huán)境，使之服務(wù)于道德教育。

177、教師只有先受教育，才能在一定程度上教育別人。

178、校長應(yīng)以身作則，有高度的知識素養(yǎng)和管理才能。

179、系統(tǒng)而牢固的基本知識，是學(xué)生智能發(fā)展的基礎(chǔ)。

180、★不要吧！我會擔(dān)心的，現(xiàn)在壞人很多，你不怕嗎？

181、★你以后會有報(bào)應(yīng)的，下輩子會變成被欺負(fù)的動物。

182、★你太不應(yīng)該了！立刻打孩子，并向?qū)Ψ礁改傅狼浮?/p>

183、★我買什么你們吃什么，小孩子那么多意見做什么！

184、★既然不整理，玩具就不要了！用恐嚇孩子的語氣。

185、★毛毛，你不用再辯解了，事實(shí)證明你就是故意的。

186、★這跟跑不動沒有關(guān)系，它是教我們要勤勞不偷懶！

187、今天為大家介紹下：經(jīng)典教育心理學(xué)名言，教育語錄

188、你覺得很委屈，是嗎？ ——引導(dǎo)孩子說出問題

189、我們一起做點(diǎn)新鮮事吧！ ——激發(fā)孩子的創(chuàng)意

190、說說今天發(fā)生的事吧！ ——與孩子的心靈接觸

191、．你的表現(xiàn)真的很好喔！ ——肯定孩子的努力

192、★買的跟人家種的是一樣的嗎？你這種行為就是小偷！

193、★作文不是重要的科目，沒關(guān)系啦！想寫再寫就好了。

194、★你不想做就去跟老師說啊，跟我說也不能解決問題。

195、★好吧！這次買給你，下次生日時(shí)，你就不可以買了。

196、★我花錢讓你補(bǔ)習(xí)，你卻在浪費(fèi)時(shí)間，干脆不要補(bǔ)了。

197、★拜托，誰都知道沒有外星人，不然早就被捉起來了。

198、★都這么大了，你連話都說不清楚，你到底想講什么？

199、我一直知道你有特殊才華！ ——檢視孩子的天賦

200、智育的目標(biāo)不僅在于發(fā)展智能，亦在于形成道德品質(zhì)。

201、★不行，到你生日再說，不要吵了。嚴(yán)厲阻止孩子吵鬧。

202、★不需要了，家里一臺計(jì)算機(jī)就夠了，等你上高中再說。

203、★住手，怎么可以動手打人，我回家一定會好好修理你。

204、★你已經(jīng)有MP4啦！為什么還不滿足呢？我看你太好命了。

205、★我不管你是怎么弄的，反正你自己出錢買新的賠弟弟。

206、★我要把你袋子里的東西全丟了！以后不準(zhǔn)帶垃圾回來。

207、★我說過了，只要你拿這些垃圾回來，我一定把它丟掉。

208、我知道你不是故意的！ ——以寬容傳遞對孩子的愛

209、我當(dāng)然了解你…… ——真正理解孩子的異見

210、★你要弄清楚，你拔了人家的花就是不對，還敢說這種話。

211、★可以??！可是你要給我認(rèn)真一點(diǎn)，不然就白白浪費(fèi)錢了。

212、★如果你愿意將這些舊玩具送人，媽媽以后再買新的給你。

213、★媽媽是為你們好，這種餅干比較好，你們聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)。

214、★小蘭，媽媽是為你好，我買了很多書，你要認(rèn)真讀才行。

215、★沒關(guān)系，安親班①都會幫忙完成，我們請老師做就好了。

216、★那是你自己闖的禍，自己想辦法解決，誰叫你那么頑皮。

217、你將東西都準(zhǔn)備好了，真棒！ ——讓孩子為自己負(fù)責(zé)

218、哭吧！我知道你一定很難受！ ——鼓勵(lì)孩子釋放情緒

219、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自尊感，是形成青少年道德面貌的基礎(chǔ)。

220、這么有趣啊！讓我欣賞一下吧！ ——尊重孩子的興趣

221、★你再說，我就打你，你只是小孩子而已，不可以批評大人。

222、★你真是欠打！接著處罰他，讓他知道自己永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。

223、★是?。∧惚渴直磕_的，連簡單的游戲也不會，真讓我操心！

224、★沒關(guān)系，你跟媽媽說，如果老師太過分的話，我去跟他說！

225、他正需要幫助，我們要盡力幫忙！ ——讓愛心付諸行動

226、你這么晚回家，我很擔(dān)心！ ——讓孩子了解父母的擔(dān)憂

227、好好的東西被弄壞了，真可惜。 ——教導(dǎo)孩子玢惜萬物

228、很高興你懂得尊重生命！ ——以認(rèn)同教導(dǎo)孩子尊重生命

229、我也曾經(jīng)有……的情形，當(dāng)時(shí)…… ——

230、我真高興有你這樣的孩子！ ——隨時(shí)表達(dá)對孩子的愛意

231、這段話說得真有道理！ ——利用傳播媒體進(jìn)行親予溝通

232、★你到底在做什么，趕快將玩具還給人家，否則我一定打死你。

233、★你快跟他道歉！完全不聽孩子解釋，直覺認(rèn)為是孩子先動手。

234、★好啊！好啊！媽媽以你有這種想法為榮！以敷衍的態(tài)度回應(yīng)。

235、★拜托，你笨手笨腳，這些事情你是做不了的，不要找麻煩了。

236、．不要放棄，努力改正錯(cuò)誤的地方！ ——以肯定取代責(zé)備

237、．看到你這么努力，讓我好欣慰！ ——鼓勵(lì)孩子多元學(xué)習(xí)

238、★為什么其他同學(xué)都沒問題，就只有你會被罵？你的問題特別多！

239、★你太懶惰了吧！我叫你規(guī)劃今天的行程，不是叫你浪費(fèi)一天耶！

240、★你應(yīng)該趕快離開??！為什么還要跟人家打架，你以為你是誰啊！

241、★你究竟是在說天氣冷，還是在說你們老師發(fā)脾氣，說清楚一點(diǎn)。

242、★去學(xué)校本來就是要讀書，做這么多外務(wù)干嘛？我去跟老師**。

243、★好吧！但是你不要后悔喔！如果走累了要我去載你，我可不管。

244、★我辛苦賺錢，不是給你亂花的，你以為錢是從天上掉下來的?。?/p>

245、★沒關(guān)系，你只要把書讀好，這些不重要的事情會不會都無所謂！

246、．我們試試這個(gè)辦法，或許會有用喔！ ——用建議代替命令

247、★你竟敢這樣說，我不僅要扣你的零用錢，等一下還要好好修理你。

248、★我們是為你好，重點(diǎn)中學(xué)環(huán)境優(yōu)良、升學(xué)率高，你不要放棄好嗎？

249、★昨天媽媽已經(jīng)替你拿一些去送人了！先做再說，不知會孩子一聲。

250、．家務(wù)做得不錯(cuò)，繼續(xù)保持！ ——鼓勵(lì)孩子主動做家務(wù)的意愿

251、．我知道你的實(shí)力不只是這樣喔！ ——用賞識激發(fā)孩子的實(shí)力

252、3．我相信你會做出最理想的選擇。 ——給孩子自由選擇的權(quán)利

253、★咪咪，從今天起，我如果在你的書包中發(fā)現(xiàn)垃圾，就不準(zhǔn)你看電視。

254、★哭什么哭！有什么好哭？明天我?guī)闳ジ蠋煹狼?，請他不要記過。

255、★我警告你喔！你不準(zhǔn)跟人家打架，下次讓我知道，我一定不會饒你。

256、你其實(shí)是一個(gè)懂事的孩子！ ——對孩子的不當(dāng)行為及時(shí)予以提醒

257、你的……已經(jīng)違反了家中規(guī)定。 ——焙幕孩子的正確習(xí)慣

258、★你現(xiàn)在說什么都沒用，反正大家都認(rèn)為你是故意的，你賠人家就是了。

259、★你真的認(rèn)為故事在說吃太胖的問題嗎？你是故意的，還是真的聽不懂？

260、★你管它有沒有，有這么多時(shí)間問這些問題，不會多花一點(diǎn)時(shí)間讀書嗎？

261、★如果你把玩具收拾干凈，媽媽下次再買新的喔！運(yùn)用軟硬兼施的方法。

262、說出心里的話，我們一起想辦法吧！ ——表達(dá)傾聽孩子煩惱的意愿

263、這件事一定有更好的解釋，你不用擔(dān)心。 ——給予孩子解釋的機(jī)會

264、★我得好好修理你！說過多少次了……做事要小心，你就是不聽。

265、★你干什么跟人家起哄，他們有打你嗎？如果沒有，你就別管人家的閑事。

266、★你給我上就對了，考好了媽媽會給你獎(jiǎng)勵(lì)；考不好，就不準(zhǔn)你玩計(jì)算機(jī)。

267、★小蘭，讀書很重要，這樣將來才有好工作、好學(xué)歷，你一定要認(rèn)真才行！

268、★就算你是不小心，我還是要處罰你，下次如果再犯，我一定會雙倍懲罰。

269、我剛剛的態(tài)度確實(shí)不好，但我真正的想法是 ——精心聆聽孩子的想法

270、雅儀因?yàn)椴幌矚g一位老師而想選擇新的補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)家長應(yīng)該如何回應(yīng)呢？

271、你有什么話是愿意對我說的嗎？ ——給孩子說實(shí)話的機(jī)會……

272、彬彬有一堆已經(jīng)不玩卻不愿意送人的玩具，媽媽很希望她能與需要的小朋友

273、你可以全權(quán)處理這件事，但是你必須先說你的規(guī)劃。 ——授權(quán)孩子負(fù)責(zé)

274、★你在說什么傻話？讀重點(diǎn)中學(xué)才有出息，很多人擠破頭想進(jìn)去，你還想放棄？

275、★很好的問題，不過我沒有答案，我們一起來找答案吧！與孩子一同找出解答。

276、．讓我好好想一想，再回答這個(gè)問題好嗎？ ——塑造孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

277、你在做××?xí)r，態(tài)度總是很專心，非常好！ ——表揚(yáng)孩子的良好行為

278、我想我們的表達(dá)都可以溫和一些。 ————教導(dǎo)孩子正確的溝通方式

279、★不貪吃也很重要，那你還有沒有其他想法呢？鼓勵(lì)孩子思考，并引導(dǎo)孩子表達(dá)。

280、★你如果不愿意送人，我還是會把它丟掉；反正你已經(jīng)長大，不需要這些玩具了。

281、★好，你說！先暫時(shí)答應(yīng)他，但在孩子述說的過程中不斷插話，表達(dá)自己的意見。

282、★你們看這種餅干含有營養(yǎng)成分呢！但是你們拿的就沒有，說說你們的想法吧！以

283、你們可以寫下吵架的原因，并商量解決方法。 ——教導(dǎo)孩子處理盛怒中的情緒

284、你做的事雖然讓我生氣，但是我更想聽聽你的說法。 ——給孩子機(jī)會審視自己

285、我只是針對這件事生氣，并沒有影響我對你的愛。 ——要求孩子建立正確行為

286、爸爸媽媽都有錯(cuò)，但是我們認(rèn)為分開，對彼此者都好。 ——父母離異的正向說辭

287、這個(gè)東西雖然不錯(cuò)，但已經(jīng)有了就不需要添購！ ——愛擴(kuò)資源是理性教育的一環(huán)

288、表現(xiàn)不錯(cuò)喔！你做完××，下次一定比這次更好！ ——以贊美小處取代責(zé)備

289、★不可以！不然你干脆不要參加好了，我花這么多時(shí)間陪你練習(xí)，你卻一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。

290、★反正很快就會弄得亂七八糟，到時(shí)可別怪我丟了它們！暫時(shí)先隨他去做，最后再丟掉。

291、你看起來似乎很煩惱，可以告訴我發(fā)生什么事了嗎？ ——體恤比責(zé)備更能貼近孩子

292、爸爸媽媽吵架了，小景在爸爸面前批評媽媽：這是媽媽的錯(cuò)！請問，爸爸該如何回應(yīng)呢？

293、．你好棒哦！可以告訴我，你是怎么做到的嗎？ ——以肯定句延續(xù)孩子的學(xué)習(xí)意愿

294、★請給我三分鐘，我們一起聽聽他們怎么說。邀請對方父母一同聆聽孩子講述打架的原因。

295、小鵬一從補(bǔ)習(xí)班回到家，就跟媽媽說：媽媽，我不想學(xué)作文了！此時(shí)，媽媽該如何回應(yīng)呢？

296、．任何事情總有第一次，不試試看怎么知道結(jié)果呢？ ——給孩子勇于挑戰(zhàn)勻我的機(jī)會

297、★為什么要摘人家的花呢？可以請你解釋一下嗎？切勿直接責(zé)罵，并請給予孩子解釋的機(jī)會。

298、小乖從學(xué)?；貋?，便開始抱怨：我被老師分配了很多工作，好煩哦！此時(shí)，父母應(yīng)該如何回應(yīng)？

299、★你們班是流氓班嗎？我馬上打電話告訴老師，請他叫那些同學(xué)離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，不然我就幫你轉(zhuǎn)班。

300、你可以選擇繼續(xù)哭，但回家后我會針對你無理取鬧的行為做出懲罰。 ——杜絕孩子無理取鬧

301、小庸跟妹妹吵得不可開交，不僅丟玩具，還大呼小叫：都是妹妹的錯(cuò)！此時(shí)，父母該如何應(yīng)對呢？

302、常言說：聽君一席話，勝讀十年書。其 實(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻，一句話就可以讓我們醍醐灌 頂，受益終生。

303、小春想要買MP但媽媽不準(zhǔn)她買，孩子卻說：我用自己的零用錢買總行了吧！此時(shí)，媽媽該如何回應(yīng)呢？

304、袁袁拉扯著路邊流浪狗的毛，當(dāng)他和朋友看見狗兒在掙扎便笑得更開心了。此時(shí)，媽媽該如何回應(yīng)呢？

305、我們都有過這樣的體驗(yàn)：無論讀書的時(shí) 候，還是聆聽別人的講演、談話的時(shí)候，經(jīng) 常會被一句話感動。

306、小嘉放棄報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)，盡管父母不斷要求，她依然決定進(jìn)入普通中學(xué)就讀。此時(shí)，父母應(yīng)如何決定呢？

307、全全與老師發(fā)生爭執(zhí)，被記了小過?；丶液螅诳卦V老師的同時(shí)，自己也哭了，請問媽媽該怎么處理？

308、★哭吧！我知道你一定很難受！接納孩子的激動與不滿，在他宣泄完情緒后，再針對他的問題進(jìn)行深入討論。

309、小祥看完介紹不明飛行物(UF。)的節(jié)目后，便問媽媽：這世界到底有沒有外星人??？此時(shí)，媽媽該如何回答呢？

310、一句話，有時(shí)像炎炎盛夏里的一陣涼風(fēng)， 讓身心舒暢起來；有時(shí)像一道閃電劃破黑色 的夜空，讓世界明亮起來。

311、爸爸與小濤因意見不合而吵架，孩子突然對著爸爸大聲道：爸爸，你讓我把話說完！這時(shí)，爸爸應(yīng)該如何回應(yīng)呢？

312、小飛不小心摔破了弟弟的杯子，沒想到小飛不僅沒道歉，還說：再請媽媽買一個(gè)就好了！請問，媽媽該如何處理呢？

313、老師要偉偉制作一份立體暑假作業(yè)，偉偉竟說：我懶得做，買現(xiàn)成的就好了。聽到孩子這樣回答，媽媽該如何回應(yīng)呢？

314、★每天睡前二十分鐘，媽媽會陪你把書包整理好，之后我們再一E床睡覺。語氣溫和，但態(tài)度堅(jiān)持，直到孩子改善為止。

315、★萬一孩子做不好或未順利完成，切記不可責(zé)備，可試著說：哇！很難對不對，多練習(xí)幾次就好了，下次我們一起做吧！

316、一天，陳琳主動表示要幫媽媽做一些家事。她心血來潮地跟媽媽說：媽媽，我也要幫忙拖地！請問，媽媽應(yīng)該如何回應(yīng)？

317、小俞要求媽媽買一臺計(jì)算機(jī)，他說：我長大了！想要擁有屬于自己的東西。但事實(shí)上他才十一歲，請問媽媽該如何處理？

318、阿源與老師因意見相左而生氣，回到家后，便對媽媽說：我們老師真討厭，真叫人生氣！請問，媽媽此時(shí)該如何回應(yīng)呢？

319、小蝶的生日要到了，爸媽要幫她買生日禮物，但弟弟卻也吵著跟爸爸說：爸爸，我也要玩具車！此時(shí)，父母該如何回應(yīng)呢？

320、★沒那么難??！我已經(jīng)讓你從初級開始上了。我看不是你太懶惰，就是你們老師不會教……不然，我們換老師好了！

321、★你別這么說！能把房間整理得那么干凈、整齊，像你這么大的孩子很少有人做得到的，所以細(xì)心也是你的特殊才華之一喔！

322、★小狗、小貓也是有感覺的，它們不希望受到欺負(fù)，就如同你不想無緣無故被打一樣。甚至，還能說些感人的故事給孩子聽。

323、★孩子們，我希望你們可以輪流說清楚到底發(fā)生了什么事情。在孩子敘述的過程中不要插嘴，待孩子各自說明清楚之后再處理。

324、電視上出現(xiàn)強(qiáng)震發(fā)生，導(dǎo)致許多家園傾毀的報(bào)道，文文看到后便說：地震好恐怖，破壞得真嚴(yán)重！此時(shí)，父母應(yīng)該如何回應(yīng)呢？

325、老師出了一道立體美勞作業(yè)，雅雅向爸爸求助：爸爸，老師今天出的這項(xiàng)作業(yè)好難，你可以幫我嗎？這時(shí)，爸爸該如何回應(yīng)呢？

326、小儒媽媽試著讓孩子做主來安排假日的行程，沒想到孩子卻回答：我只想睡一整天，什么事情都不想做。此時(shí)，媽媽該如何反應(yīng)呢？

327、小逸彈不好鋼琴、拼不好積木，甚至連最簡單的組合玩具也挑戰(zhàn)失敗，便心情煩悶地說：我不想做了啦！此時(shí)，媽媽該怎么回應(yīng)呢？

328、建華雖然彈不好鋼琴，卻能把自己的房間整理得很干凈，但他卻經(jīng)常跟父母說：我根本沒有優(yōu)點(diǎn)！此時(shí)，父母該怎么與孩子溝通呢？

329、★你們有五十元的點(diǎn)心費(fèi)，請選擇喜歡的點(diǎn)心，但是要選擇含有營養(yǎng)成分的零食喔！藉此讓孩子學(xué)習(xí)運(yùn)用金錢，并對自己的決定負(fù)責(zé)。

330、★好吧！如果你真的會緊張，就拿著講稿看。不過媽媽有信心，這次你一定會表現(xiàn)得很好，無論有沒有講稿，我相信你都可以做到的。

331、丁丁相當(dāng)排斥英文課，都還沒有學(xué)就直嚷著不會，頻頻抱怨：媽媽，我真的不喜歡英文，可不可以放棄？此時(shí)，媽媽應(yīng)該如何回應(yīng)呢？

332、從來不會對父母大聲頂嘴的小洲，不但晚歸，甚至對著父母親說：我已經(jīng)不是小孩子了！我知道自己在做什么！請問，父母該如何處理？

333、咪咪的書包里總是有一些陳年舊物，媽媽希望咪咪能改掉惡習(xí)，但她總是說：好啦！我會整理的。卻不見動靜，這時(shí)媽媽該如何回應(yīng)呢？

334、小蘭很討厭讀書，在書桌前她總是無法專心，喜歡左顧右盼。一天，她對媽媽說：媽媽，我實(shí)在不喜歡讀書！這時(shí)，媽媽該如何回應(yīng)呢？

335、可可帶了好幾個(gè)空紙箱回來，弄得家里亂七八糟，但是他卻堅(jiān)持：這是我要用來蓋‘秘密基地’的材料！請問，父母該如何解決呢？

336、★大豬哥哥的確很貪吃，但如果它不貪吃，卻一樣把屋子蓋在山腳下，大野狼就不會攻擊它了嗎？先認(rèn)同孩子的說法，再以關(guān)鍵點(diǎn)反問他。

337、★我猜，你現(xiàn)在一定很難過對不對？想不想告訴我究竟是怎么了，我們一起試試看，找出做不好的關(guān)鍵好嗎？我相信你一定會克服挫折的！

338、一向?qū)?shù)學(xué)感到頭痛的小勇，在期末考拿了低分，被媽媽輕責(zé)之后，哭著說：反正我數(shù)學(xué)就是不行嘛！聽完兒子的話后，媽媽該怎么回應(yīng)呢？

339、小龍將鄰居剛長出來的玫瑰花偷摘下來，爸爸非常生氣，小龍氣呼呼地說：又不是很貴，大不了買一朵還給他?。≌垎?，爸爸應(yīng)如何處理呢？

340、三年級的美美對媽媽說自己今天想走路上學(xué)。雖然家里離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是要經(jīng)過四個(gè)小十字路口，步行約二十分鐘。此時(shí)，媽媽該如何回答呢？

341、就讀中學(xué)的小安回家了，突然對媽媽說：好煩哦！天氣好冷，班上都沒有人要?jiǎng)?！老師更生氣了！面對這樣無厘頭的傾訴，媽媽應(yīng)該如何回應(yīng)呢？

342、★為什么會這樣說呢？是題目不好發(fā)揮嗎？要不要告訴媽媽是怎么回事？先了解孩子的困難后，再與孩子進(jìn)行溝通，并一同找出最適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

343、★如果你被人拉著頭發(fā)，感受如何呢？你若覺得不舒服，那么狗兒也是一樣的。教導(dǎo)孩子利用換位思考的方式，試想狗兒的感受，藉此培養(yǎng)同理心。

344、小堂是個(gè)懶散的孩子，常常不肯收拾玩具，把房間弄得凌亂不堪，無論媽媽怎么勸他，他總是回答：好啦！等一下就收。此時(shí)，媽媽該怎么回應(yīng)呢？

345、新春聚會上，媽媽帶兒子小華一起參加，小華趁媽媽和朋友聊天時(shí)，不僅滿場奔跑，還在游戲區(qū)搶了一個(gè)小朋友的玩具。此時(shí)，媽媽該如何處理呢？

346、★老實(shí)說，媽媽也不敢確定，很多數(shù)據(jù)顯示，應(yīng)該有外星人存在，但是至今沒有任何人可以證實(shí)，你希望有外星人嗎？以開放式提問，啟發(fā)孩子思考。

347、★這是別人辛苦栽種的玫瑰花，不經(jīng)別人同意就摘下是不禮貌的，你要怎么補(bǔ)償人家呢？先讓孩子理解其行為缺失，再讓他提供補(bǔ)償方式，以示負(fù)責(zé)。

348、媽媽看到兒子的聯(lián)絡(luò)簿寫道：小承與同學(xué)在教室玩躲避球，打破了窗戶，特此告知。媽媽看完后，只見小承低頭不發(fā)一語。此時(shí)，媽媽該如何回應(yīng)呢？

349、爸媽帶小合去公園玩，小合卻突然與小朋友打了起來，當(dāng)時(shí)對方父母也在場。雖然將他們分開了，但兩個(gè)孩子仍舊相互瞪視，此時(shí)父母該如何回應(yīng)呢？

350、★來，我想聽聽看你的理由，先談一談你目前的感受好嗎？或許，我們能做出雙方都滿意的決定。父母應(yīng)先弄清孩子的感受，然后再通過討論做出判斷。

351、今天是媽媽的生日，八歲的小薇準(zhǔn)備了煎蛋給媽媽吃。當(dāng)媽媽走出房間時(shí)，小薇興奮地說：媽媽生日快樂，這是你今天的早餐。這時(shí)，媽媽該如何回應(yīng)？

352、阿翔正處于叛逆期。有一次，爸媽只是問了他一個(gè)問題，他就開始頂嘴，爸爸生氣地說：你這什么態(tài)度？他反而說爸爸罵他。此時(shí)，爸爸該如何回應(yīng)呢？

353、阿楷在學(xué)校打架了，回家后，他告訴媽媽：今天我們班有幾個(gè)人打架，我也跟人家打了起來！媽媽一時(shí)氣不過便教訓(xùn)了他。請問，媽媽后續(xù)該如何回應(yīng)呢？

354、一句話，往往就是我們自己苦苦思索而 未得的話。因此，當(dāng)它突然出現(xiàn)時(shí)，不僅充 滿智慧，而且更覺親切，讓我們不僅喜聞其 言，更讓我們樂意如此行動。

355、小玲的各科成績都不錯(cuò)，唯獨(dú)數(shù)學(xué)不理想，因而向媽媽提出了補(bǔ)習(xí)要求：媽媽，我現(xiàn)在只剩下數(shù)學(xué)一科不好了，你可以讓我補(bǔ)習(xí)嗎？這時(shí)，媽媽該如何回應(yīng)？

356、★我先把話說完，你再說。我會耐心聽你解釋，但是你也要耐心聽我把話說完?；蛘咭部赏Ｏ聛?，認(rèn)真聽他說得有無道理，無論過程如何，先忍耐不要打斷孩子。

357、★看到他們這么嚴(yán)重，我們應(yīng)該貢獻(xiàn)一己之力來幫助他們。接著，可與孩子討論各種方法來救濟(jì)災(zāi)民，例如捐款，寄送糧食、衣物等，以實(shí)際行動來作為孩子的表率。

358、媽媽發(fā)現(xiàn)小正的成績被涂改，便問他：你的分?jǐn)?shù)原本就是83分嗎？見小正支吾其詞，媽媽便直接問：你涂改成績對不對？而小正沒有說話。此時(shí)，媽媽應(yīng)該如何回應(yīng)呢？

359、容易緊張的小南，無論如何就是背不出來講稿，而在比賽時(shí)，不看講稿的得分比較高。小南跟媽媽說：媽媽，我真的背不下來，我想看講稿！這時(shí)候媽媽該如何回應(yīng)呢？

360、★其實(shí)，動手做自己喜歡的東西也很有趣??？你想想看，有沒有什么東西是你很想要的，玩具、文具……我們一起動手試試看！先提高孩子的興趣，再陪孩子一同完成。

361、媽媽想藉由三只小豬的故事，告訴小擎勤勞的重要性：你覺得故事里的小豬們有什么優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)呢？小擎卻回答：小豬不應(yīng)該吃太胖，不然會跑不動。這時(shí)，媽媽應(yīng)該如何響應(yīng)？

362、★好，但我們要先有一段觀察期！你想讓媽媽陪你走兩天，再決定要不要自己走，還是讓媽媽走在后方陪你，看你是不是可以自己走了呢？用商量的語氣讓孩子選擇自己希望的模式。

363、★我知道你是因?yàn)檫€在氣頭上，所以才會說出這些話，我先不回應(yīng)你，等一個(gè)小時(shí)過后，你冷靜點(diǎn)了，我們再談。先暫時(shí)分開盛怒中的孩子們或轉(zhuǎn)移其注意力，等孩子情緒平復(fù)后再討論。

364、毛毛弄壞了同學(xué)心愛的筆記本，同學(xué)認(rèn)定她是故意的，但是毛毛堅(jiān)持自己只是疏忽，然而從毀損程度看來，其刻意成分居多。老師便將全部情況告訴了毛毛媽媽，請問媽媽應(yīng)如何解決呢？

365、一天，媽媽帶著小強(qiáng)、曉萱兄妹倆去賣場購物，看到琳瑯滿目的零食與點(diǎn)心，他們的眼睛直發(fā)亮，拉著媽媽說：媽媽，我要買洋芋片！我要巧克力！……此時(shí)，媽媽該如何解決呢？

366、皮皮是個(gè)很不重視生活常規(guī)的孩子，平時(shí)物品、書籍隨手一丟，常使許多文具用品遺失。這天，皮皮跟媽媽說：媽媽，我弄丟了阿姨從日本買回來的豆豆龍水壺。這時(shí)，媽媽該怎么回應(yīng)呢？

367、★抱歉！媽媽剛剛是因?yàn)樯鷼獠艅邮值?，很痛吧！我想我們的表達(dá)都可以再溫和一些。不過，你可以告訴我事情的經(jīng)過嗎？此時(shí)母親應(yīng)先為動手而道歉，待取得孩子諒解后，再深入了解原因。

368、★你這么說，是因?yàn)樽x書很無趣嗎？那媽媽今天說《三國演義》的故事給你聽好不好？很有趣喔！父母應(yīng)在開始孩子喜歡摸書時(shí)，就帶著他一起閱讀，不斷地說書給他聽，直到孩子主動閱讀為止。

369、★先針對他被肯定的部分加以稱贊：老師應(yīng)該是認(rèn)為你有能力，才會賦予重任！接著再分析孩子的狀況。若超越了所能負(fù)擔(dān)的范圍，可鼓勵(lì)他與老師溝通；若是在適當(dāng)范圍內(nèi)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子承擔(dān)責(zé)任。

370、★寶貝，客廳常會有客人來，既然是‘秘密基地。應(yīng)該蓋在隱秘一點(diǎn)的地方吧！不如我們一起找個(gè)合適的地點(diǎn)，再把基地蓋起來。建議孩子將基地蓋在不會影響觀瞻與出入的地方，并陪伴他完成。

371、曉陽在學(xué)校與人發(fā)生沖突，受到了處罰，回家便告訴媽媽事發(fā)經(jīng)過：媽媽，我今天和小昌打架了，不過是因?yàn)樗圬?fù)小樂我才會與他發(fā)生沖突的……并強(qiáng)調(diào)自己也是受害者，此時(shí)媽媽該怎么回應(yīng)呢？

372、★你有什么想法呢？可以告訴我理由嗎？我想先了解你的判斷。父母應(yīng)先聆聽孩子的想法，并且不要立即否認(rèn)，應(yīng)先認(rèn)同孩子的觀點(diǎn)與情緒，再進(jìn)一步與孩子討論兩全其美的辦法，以顯示父母對孩子的尊重。

373、★兒子，你的行為已經(jīng)超越了我們的約定噦！你隨便拿走人家的玩具，這是錯(cuò)誤的行為，我相信你已經(jīng)知道錯(cuò)了，也清楚該怎么做比較好！如果是學(xué)齡兒童，建議采用嚴(yán)格但溫和的溝通，給覃孩子時(shí)間修正錯(cuò)誤。

374、★明天，媽媽親自帶你向老師道歉，我會請老師給你工作，讓你補(bǔ)償打破的玻璃。至于罰款，我會從你的零用錢中扣除，直到足夠償還為止。讓孩子以等值的勞力換取賠償金，必要時(shí)扣除他的零用錢或生活必需品。

375、★先停止回應(yīng)，但要在當(dāng)天找出適當(dāng)時(shí)機(jī)與孩子溝通。必要時(shí)，可利用電腦或手機(jī)間接溝通：你剛剛的反應(yīng)讓我很難過，我雖然了解你不是故意的，但我希望你能改變你的態(tài)度。你今天心情不好，是不是學(xué)校發(fā)生事情了？

376、名言如星，以智慧之光為人引路。教師 如星，以生命之光孜孜育人。用這些星光 不斷照亮自己的教育之旅吧。當(dāng)我們用這些 語言不斷擦亮自己的行動，執(zhí)著前行活出美 好時(shí)，我們普通的生命，也會在教育的星空 中閃耀！

377、★我希望你能了解，生日禮物是爸爸媽媽對你的愛，它是一份心意，并不是非要不可。如果你們當(dāng)作是權(quán)利，為了它吵吵鬧鬧，就失去其中的意義了。我希望你們不要為了提前滿足自己的欲望，而失去慶祝特別日子時(shí)的心情。

378、★抱歉，是不是我的態(tài)度影響到你？你知道吵架的時(shí)候，大人跟小孩一樣不夠理智，說的話有時(shí)候欠缺考慮。其實(shí)并不能把錯(cuò)都怪在媽媽頭上，你一定要了解，我們只是在說氣話！以溫和的口氣向孩子解釋，避免使孩子產(chǎn)生誤解。

379、★你覺得很生氣是嗎？發(fā)生什么事情了？父母應(yīng)放下手邊的事情，認(rèn)真聽孩子說。待他陳述完后，應(yīng)以公正、客觀的態(tài)度與孩子溝通。但如果孩子正在鬧情緒，先別急著要他處理，應(yīng)轉(zhuǎn)移其注意力，等孩子恢復(fù)情緒后，再討論他的錯(cuò)誤行為。

380、★請先試著了解孩子的理由，并詢問：你一定很累吧！再以孩子的回答判斷。如果孩子真的想利用假日補(bǔ)眠，也必須體諒，但如果孩子只是不想動腦筋，媽媽可試著鼓勵(lì)：我知道有很多不正確的地方，我們可以討論一下，說不定你會有新的想法。

381、★兒子，每個(gè)人都有不熟悉、不拿手的科目，當(dāng)初我的數(shù)學(xué)也不理想，后來我每天做五道題，一個(gè)學(xué)期后就進(jìn)步了，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我了解學(xué)習(xí)也可以通過勤練而改善。這樣吧！每天睡覺前，我陪你看三十分鐘的英文，可是你也要努力試試看，好嗎？

382、★寶貝，謝謝你今天的早餐。我真高興有你這么體貼的孩子！不過，自己開煤氣有些危險(xiǎn)，下次你要煮東西時(shí)，媽媽也會陪在你旁邊，而且媽媽還能教你做其他點(diǎn)心喔！應(yīng)先認(rèn)同孩子的努力并給予感謝，再將自己的擔(dān)心告訴孩子，而不是用氣急敗壞的口氣回應(yīng)。

383、★很嚴(yán)肅地對孩子說：我相信事情有更好的解釋，你不用擔(dān)心。但是，我也要請你在說出口之前，先安靜思考兩分鐘，無論發(fā)生什么事情，我都會和你一起解決。不過，我想聽聽你內(nèi)心真實(shí)的聲音。讓孩子有機(jī)會再度思考，并幫助她了解你的立場與支持她的態(tài)度。

384、★小安，你是不是想告訴媽媽：‘天氣很冷，班上的同學(xué)不想動，所以很多事情都沒做好，結(jié)果惹得老師生氣，所以他便處罰了學(xué)生。’是嗎？如果是，你可以在腦海里先試著整理一遍，再清楚說一次。幫孩子理清其中的邏輯與連貫性，并協(xié)助孩子再次表達(dá)。

385、★凡事都有第一次，如果實(shí)在太難，爸爸會向老師建議改變出題方式，但是在此之前，我們必須先努力試試。請先評估孩子是否有能力完成，若確實(shí)超出孩子的能力范圍，應(yīng)私下向?qū)W校建議改善。若是孩子能力所及，父母則可陪伴他執(zhí)行，但必須堅(jiān)持由他自己完成。

386、★這些玩具中，你最喜歡哪一個(gè)啊？它的家在哪里呢？它如果沒有回家，家人會很想念它的！并陪著孩子一起收拾，但盡量由他自己動手。并讓孩子將玩具分成數(shù)箱，規(guī)定一周只可玩其中一箱。如此一來，既可保持新鮮感，也能減少收拾的困難，以提高孩子的整理技巧與意愿。

387、★你是不是有什么心事呢？其實(shí)，我們是很擔(dān)心你的，我知道我剛剛的口氣有點(diǎn)急，但這是因?yàn)槲乙呀?jīng)擔(dān)心你一整個(gè)晚上了！你先休息一下，等會兒我們再來談！等孩子態(tài)度軟化后，以平靜語氣讓他知道你的想法。讓孩子知道不是頂嘴就能解決，必須以理智讓雙方的溝通更順暢。

388、★你和媽媽一起整理這些玩具好嗎？你看，這些玩具這么新，你又不常陪伴它們，如果可以幫它們找到新的小主人，不但可以讓買不起玩具的孩子快樂，這些玩具也一定覺得自己是有用的。整理好之后，媽媽跟你一起將它們送出去好嗎？帶孩子去育幼院或關(guān)懷弱勢家庭，與他一起

389、★我當(dāng)然了解新的東西很吸引人，但是你要衡量自己的能力與需求。另外，媽媽希望你也能考慮我的心情，其實(shí)需要和想要是有差別的，MP5只是多了照相功能，我們已經(jīng)有數(shù)碼相機(jī)了，且照相功能比MP5更強(qiáng)，我希望你好好考慮?；蛘?，可先認(rèn)真聆聽孩子的理由，再說明自己的看法。

390、★我能了解你想幫助同學(xué)的心意，這點(diǎn)你做得很好！不過，我希望你不要用暴力解決問題，我相信這件事還有很多處理方法，例如你可以向老師報(bào)告或與小昌溝通。甚至，我們還能一起想想該怎么回應(yīng)這類事情，以后如果再遇到，也會有個(gè)解決方案！除了給予孩子建議，也可與他討論其他解決方式。

391、★皮皮媽媽應(yīng)放下手邊的工作，溫和且堅(jiān)定地坐在孩子旁邊，并態(tài)度嚴(yán)肅地告訴他：雖然媽媽知道你不是故意的，但是這不代表我可以容許你不斷出錯(cuò)，你必須做一些事來換一個(gè)新水壺。父母應(yīng)避免生氣，讓孩子知道自己的行為不當(dāng)，必須立即修正，并且讓他了解要取得事物或成果都必須有所付出的道理。

392、★那你每天花多少時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)呢？如果你每天復(fù)習(xí)四十分鐘，持續(xù)一個(gè)月后，成績依然不好，那我們再來談?wù)?。父母?yīng)先觀察孩子對數(shù)學(xué)的用心程度，如果孩子有時(shí)間卻不努力用功，便不應(yīng)建議他參加補(bǔ)習(xí)。由于讀書是自己的責(zé)任，并非金錢堆砌的結(jié)果，切勿讓孩子形成補(bǔ)習(xí)學(xué)得更好的觀念，而是讓他了解，讀書是可以通過努力來完成的。

393、★媽媽知道你并沒有說實(shí)話，我希望你先不要回答或說出任何不是事實(shí)的說法，你只要先告訴我，有什么是我可以幫助你的。我希望你能夠先思考清楚后再回答，如果你沒有把握說出實(shí)情，可以先暫時(shí)不要回答我。我希望我的協(xié)助，可以讓你毫無保留地說出真心話。必須用堅(jiān)決的態(tài)度，阻止孩子杜撰情節(jié)，并允許他暫時(shí)不回應(yīng)，以維持誠實(shí)的原則。

394、★抱歉，我是一時(shí)心急才會這么說！我能了解每一個(gè)人都有比較不拿手的科目，老實(shí)說以前我的英文一直不好，每次考完都因?yàn)槌煽儾缓枚鴼獾冒胨溃晕夷荏w會你的心情。這樣吧！等一下我們一起看看題目，想辦法把它弄懂！父母應(yīng)先對自己的用字措詞過于激烈而道歉，接著再與孩子一同復(fù)習(xí)錯(cuò)誤的地方，鼓勵(lì)他們不要因一時(shí)考試失利而喪失信心。

395、★媽媽知道你是不小心才打破的，但我很不高興你這樣說。我希望你仔細(xì)思考你的行為與應(yīng)該負(fù)擔(dān)的責(zé)任，等一下告訴我解決方法?；蛘?，父母可先問清楚理由，如果是常態(tài)性的粗心，應(yīng)徹底讓孩子了解愛物的重要性。對年幼的孩子，則可讓其體會物的心情；若是學(xué)齡期的孩子，應(yīng)先取消他一部分用物權(quán)利，將孩子的生活所需降到接近不方便的狀況，他才會有所感觸。

396、★我了解你現(xiàn)在已經(jīng)長大，所以會希望擁有自己的計(jì)算機(jī)。但是，就是因?yàn)槟汩L大了，更能了解媽媽的立場，所以我才能跟你溝通。以前你還小，不懂得賺錢的辛苦，現(xiàn)在你了解了，就更會體諒媽媽了！媽媽目前負(fù)擔(dān)不起第二臺計(jì)算機(jī)的錢，或許你可以幫我想想，我們怎么來節(jié)省開銷，好存錢買另一部計(jì)算機(jī)，好嗎？我相信你一定有很好的意見！將問題拋回給孩子，并對孩子所提出的想法表達(dá)信任。