1、學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)

2、溝通從心開(kāi)始。

3、天生我材必有用。

4、百年大計(jì)教育為本!

5、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重。

6、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

7、繩鋸木斷，水滴石穿。

8、舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市!

9、下課不瘋跑，小心被摔倒。

10、千錘成利器，百煉成純鋼。

11、天下無(wú)難事，只怕有心人。

12、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

13、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。

14、欲窮千里目，更上一層樓。

15、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

16、生命最可貴，安全第一位。

17、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)。

18、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育!

19、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程。

20、網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈。

21、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展!

22、人有多少知識(shí)，就有多少力量。

23、家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。

24、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)。

25、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育大發(fā)展!

26、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

27、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

28、力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

29、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

30、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

31、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

32、若以追跑為開(kāi)心，將以后悔而傷心。

33、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

34、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置!

35、社會(huì)發(fā)展教育先行教育振興全民有責(zé)!

36、千里始足下，高山起微塵?！拙右?/p>

37、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。

38、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程。

39、走進(jìn)教室躊躇滿(mǎn)志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。

40、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展!

41、路雖近，不行不到;事雖小，不為不成。

42、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。

43、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累。

44、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。

45、生物園標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)生機(jī)萬(wàn)物，使萬(wàn)物生機(jī)。

46、非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。

47、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

48、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。

49、優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)××長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施!

50、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難。

51、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。

52、平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。

53、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。

54、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。

55、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

56、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

57、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

58、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。

59、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

60、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

61、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的。

62、自然實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：我們都有一個(gè)富于想象力的大腦。

63、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。

64、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。

65、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。

66、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)。

67、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng);未來(lái)的是一個(gè)希望。

68、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。

69、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

70、樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。

71、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。

72、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來(lái)探索人生。

73、把意念沉潛得下，何理不可得;把志氣奮發(fā)得起，何事不可做。

74、在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書(shū)，是人生最有味的享受。

75、小朋友們，請(qǐng)注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座教師。

76、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話(huà)美在道理中，人美在勞動(dòng)中。

77、雖有良玉，不刻鏤則不成器;雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰

78、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。

79、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。

80、基本掃除青壯年文盲，大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。

81、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。

82、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

83、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事。

84、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。