前段時間讀到北京大學(xué)考試研究院秦春華院長寫的《這些“牛孩”的人生方向呢?》。這篇文章后來被換成《考上了北大哈佛以后，就走向人生巔峰了嗎?》等標(biāo)題，在網(wǎng)絡(luò)上引起不小的轉(zhuǎn)發(fā)和熱議。

　　文中，秦院長對大學(xué)生尤其是名校大學(xué)生(他稱為“牛孩”)有幾個擔(dān)憂：

　　他們的死板和拘謹(jǐn)太像了(從面試現(xiàn)場表現(xiàn)看出)，成長模式和優(yōu)秀的方面太像了，就連進(jìn)大學(xué)以后的問題點也太像了——入讀一所好大學(xué)似乎成了追夢的終點，然后便找不到奮斗的方向了。

　　我算是秦院長說的那類“牛孩”：一路讀著重點小學(xué)和中學(xué)長大，然后到世界名校拿到本科學(xué)位，再攻讀碩士學(xué)位。在感謝秦院長撰文關(guān)心學(xué)生之余，我想以一個“牛孩”的身份，圍繞“大學(xué)生與人生方向”這一點，聊聊自己的感受。一些看法可能同秦院長的觀點相左，但也可能獲得大學(xué)生的共鳴。

　　1、沒找到人生方向，這有多可怕?

　　秦院長在文中最大的擔(dān)憂，是年輕人的“共同迷茫”——哪怕是很多拼進(jìn)了北大、哈佛的“牛孩”，也不知道自己接下去的“人生方向”了。

　　最令我吃驚的是，當(dāng)我問他們(被面試學(xué)生——筆者注)，你希望自己未來成為什么樣的人時，很少有人能答上來。小時候，每當(dāng)大人問孩子，你長大了想當(dāng)什么呢?孩子們總是興高采烈地回答：科學(xué)家、宇航員、飛行員、警察叔叔(阿姨)……然而，當(dāng)孩子們上學(xué)之后，這些問題就再也不曾被提起，仿佛從來就沒有出現(xiàn)過。

　　但有一天當(dāng)他們(北大、哈佛學(xué)生——筆者注)真的置身于無數(shù)次在夢中出現(xiàn)的校園時，常常會陷入深深的焦慮之中：接下來又該做什么呢?

　　如果長大后仍能像童年時那般無憂無慮、天馬行空地幻想，該有多好。

　　可是，經(jīng)過十幾二十年的學(xué)習(xí)和生活磨練，我們早已變得更縝密、更謹(jǐn)慎，有了更多思慮，不再能一拍腦袋說出“我要當(dāng)醫(yī)生”“我要蓋樓房”了。所以，將“幼年時能脫口而出遠(yuǎn)大理想”與“長大后的方向暫缺狀態(tài)”做直接對比，我認(rèn)為略欠周密。

　　秦院長文中所述的“人生方向”，是指能讓人充滿熱情的一項事業(yè)、能為之奮斗終生的遠(yuǎn)大理想，橫跨人生未來幾十年，是一個大而廣的概念。暫時沒找到這樣的“人生方向”，對牛孩們、大學(xué)生們、年輕人們而言，是一件該深感恐慌的事嗎?

　　作為一個仍在摸索但未曾停止過努力的90后，我不這么認(rèn)為。

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。人生方向，就像是千里之外的廣闊大海，必然是需要花費時間，經(jīng)過一步步思考和實踐才能悟出、確立的。哪怕是頓悟，也得有前期摸索作鋪墊。

　　如果用一個公式來說明“人生方向是什么”，我想可以這么寫：人生大方向=小目標(biāo)1 小目標(biāo)2 … 小目標(biāo)n。

　　即：

　　宏觀的人生方向，是由微觀的“小目標(biāo)”累積而成的。n的數(shù)值因人而異，有的同學(xué)找到人生方向花費時間較少，有的人會慢點——這都很正常，無需因為自己還在摸索而別人已經(jīng)有了長遠(yuǎn)方向，就感到焦急。

　　試問秦院長、大學(xué)教授們：你們二十多歲時，就已經(jīng)精準(zhǔn)無誤地找到人生方向了嗎?

　　很多改變了世界的人，年輕時都經(jīng)歷過相當(dāng)長的一段探索期。有的人可能比現(xiàn)在的大學(xué)生更摸不清未來方向。

　　締造了蘋果帝國的喬布斯開始科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)前，曾在二十多歲時只身去印度踏上一段宗教苦旅，還當(dāng)過嬉皮士。奧巴馬從哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)后，回芝加哥窮人區(qū)干了三年義工，然后進(jìn)入哈佛法學(xué)院讀博士。彼時的他，很可能并沒把“人生方向”定為有朝一日當(dāng)選美國總統(tǒng)。

　　阿里巴巴創(chuàng)始人馬云年輕時曾教英語，后來開翻譯公司。當(dāng)年的馬總肯定也沒想過，未來的人生都將和一個叫“阿里巴巴”的公司密不可分。秦院長自己也在文中提到了美國的摩西奶奶，77歲時才發(fā)現(xiàn)對繪畫的熱愛，正式開始創(chuàng)作。

　　所以我想，我們不能把“這些‘牛孩’的人生方向呢?”渲染成一個會讓年輕人焦慮的嚴(yán)重問題。二十多歲的年齡，尚有太多上升和可塑空間，沒有定型實在是再正常不過的一件事了。

　　當(dāng)然，我這么說不是在鼓勵大家可以仗著年輕資本而不怕迷茫、“悠著來”。比早早找到關(guān)乎未來幾十年“大方向”更重要的是現(xiàn)在行動起來，確立好這個月、這半年、這一年、這兩年……的一個個小目標(biāo)，并堅決執(zhí)行，讓每個被完成的小目標(biāo)都成為人生大方向上不可或缺的基石。

　　2、我們真的對下一步的目標(biāo)一無所知嗎?

　　如果把“是否確立了現(xiàn)階段和近期目標(biāo)，并付諸實踐”作為判定一個年輕人是否“迷茫”的標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)生們(不管是牛孩還是非牛孩)仍像秦院長描述的那般情況堪憂嗎?

　　我觀察到的實際情況，其實沒有那么“慘”。

　　先說身邊的哈佛“牛孩”們。前幾天，我同哈佛大學(xué)研究生院院長特別助理、哈佛研究生院國際戰(zhàn)略發(fā)展主任H.P.Tian博士聊天。當(dāng)問到中國留學(xué)生在哈佛的表現(xiàn)和未來規(guī)劃時，她給予了很正面的評價(以下為原話大意)：

　　“我了解的不同院系的中國學(xué)生都才華橫溢，能力出眾。他們頭腦清楚、很有想法，知道自己想要什么，也都朝著自己的目標(biāo)努力。”

　　我認(rèn)識的哈佛中國學(xué)生們確實如此。他們充滿正能量，把學(xué)習(xí)生活安排得充實而有條理。雖不是每個人都確定了“人生大方向”，但都有清晰的小目標(biāo)小規(guī)劃正在執(zhí)行著。

　　朋友何江(哈佛歷史上第一位畢業(yè)典禮中國籍學(xué)生演講人)便是生活得“很明白”的一位年輕人。他從湖南農(nóng)村考進(jìn)中科大生物系，再憑優(yōu)異成績進(jìn)入哈佛生物系讀博士，如今在麻省理工學(xué)院做生物學(xué)博士后研究。

　　雖然何江還沒確定未來是扎根實驗室做學(xué)術(shù)，還是走出校園去探索技術(shù) 創(chuàng)業(yè)道路(即“人生方向”待定)，可你一定能看出，何江如今的優(yōu)秀是一步一個腳印拼出來的：抓準(zhǔn)“生物”這個自己喜愛又擅長的領(lǐng)域，完成一個接一個成長途中的“小目標(biāo)”。

　　不去好高騖遠(yuǎn)，只求腳踏實地——對年輕人而言，這難道還不夠嗎?

　　再說更廣范圍的大學(xué)生們。9月22日，我發(fā)微博邀請大家分享“2016年最后100天的3個目標(biāo)”，兩天內(nèi)便收到了來自全國各地大學(xué)生和海外留學(xué)生的幾千個“小目標(biāo)”：有要通過一場重要考試的，有要看完x本書的，也有要堅持每天跑步的。

　　我想，我們不能輕看了這些小目標(biāo)?？v使它們再微不足道，也是尋找人生方向的基石。

　　秦院長、教授們，我們雖不能一步登天，但那么多年輕人都在為當(dāng)下能做好的事不懈努力著呢。這就特別好，不是嗎?

　　3、“獨處”和“試錯”，就是找到人生方向的最佳辦法嗎?

　　文章末尾，秦院長分享了兩個找到人生方向的辦法：獨處和試錯。

　　“每天抽一點時間獨處，給自己的心靈留出一點兒空間，在完全放松的狀態(tài)下聽聽內(nèi)心深處的渴望。有時候，也可以拿出一張白紙，把自己的想法寫下來。無論這些想法看上去多么幼稚，多么可笑，甚至駭人聽聞也沒關(guān)系，反正這是寫給自己看的，與他人無關(guān)?！?/p>

　　“一個好辦法是試錯。不停地嘗試所有的事情，……不要害怕失敗，失敗的成本很小，只要沒有被開除或退學(xué)，大不了還可以重新回到課堂，一切從頭再來?！?/p>

　　謝謝秦院長的建議，但請允許我分享一點不同想法。

　　“獨處”那段話，(恕我失禮)越讀越覺得像雞湯書里“知心大叔”/“知心姐姐”常說的話。這個方法無傷大雅，可也不會給人帶來什么幫助。試想，把自己關(guān)在屋子里，拿出一張紙?zhí)祚R行空地涂鴉狂寫，真能靈感迸發(fā)、找到奮斗方向嗎?

　　不是每個人都能像牛頓那樣，被蘋果砸了頭就發(fā)現(xiàn)了引力;或者像阿基米德那樣，泡個澡就找到了浮力。年輕人之所以迷茫，很大的一個原因是腦子里沒有idea。在這種想法缺失的狀態(tài)下獨處，幾乎不可能有實質(zhì)性的收獲，反而可能越寫心越亂，適得其反。

　　關(guān)于“試錯”：誠然，人都是在嘗試——跌倒——爬起——再嘗試的循環(huán)中成長成熟起來的。確立短期目標(biāo)和探索長期方向的過程，一定少不了試錯，這點我非常贊同秦院長。

　　但我不得不說，當(dāng)讀到“失敗的成本很小，只要沒有被開除或退學(xué)，大不了還可以重新回到課堂，一切從頭再來”這句話時，我被冷不防震了一下。想法固然美好，現(xiàn)實卻很憂傷。如果年輕人的生活能像秦院長描述的那般簡單灑脫，就完美了。

　　不得不接受的事實是，我們中的絕大多數(shù)人，真的輸不起。

　　十年寒窗，我們付出的努力只有自己和家人明了。這么多年的拼搏都是前期投入的成本，如果因為一次大膽試錯就放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，所有時間和金錢成本就可能瞬間變?yōu)槌翛]成本，無法收回了。

　　社會給我們年輕人的機會很多，但給我們的挑戰(zhàn)和壓力也“山大”。不是每個人都能像比爾蓋茨那樣輟學(xué)后成功創(chuàng)業(yè)。對大多數(shù)大學(xué)生而言，先好好在學(xué)校里讀書漲技能拿學(xué)歷，仍是當(dāng)下最穩(wěn)妥的方式——我不是在說年輕人不能試錯冒險，只是這“險”，最好在可控范圍內(nèi)“冒”，實在不可太激進(jìn)。

　　那么，幫自己尋找奮斗目標(biāo)和人生方向的方法有哪些?下面的建議你也許不陌生，但確實都是我自己用過、覺得好的辦法，分享給所有年輕人——不管你是否正在迷茫。

　　01讀書，讀書，再讀書(所有非教材教輔的好書)

　　與其去想，不如去讀。智慧和Idea不是憑空蹦出來的，而是通過閱讀攢出來的。

　　在移動社交工具肆意侵占日常生活的今天，我們真的太容易分心了，很多人不知不覺就能在朋友圈和直播app上花掉一小時。放下手機，重拾書本，靜心讀幾頁書、幾篇文章，你獲得的將不僅是知識，還有能幫你找到目標(biāo)和方向的靈感。

　　在大學(xué)里讀完有關(guān)華爾街和高盛的幾本書后，我對投資銀行業(yè)有了更深的了解，也進(jìn)而確定了畢業(yè)后第一個奮斗步驟：去投行苦干兩年，夯實基本功。

　　不管未來落腳于哪個行業(yè)，投行給我的各種基本技能都會讓我受益終生。

　　我還喜歡讀自傳。這類書的一大魅力，是作者生活到第50頁的時候，還不知道第300頁會發(fā)生什么樣的精彩故事。循著他們的奮斗足跡讀下去，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗，規(guī)避教訓(xùn)，學(xué)習(xí)成功方法，再思考和設(shè)計自己的人生路線。

　　02拜師求教

　　與其去想，不如去問。我們可以找的老師至少有兩種：教授和學(xué)長。

　　大學(xué)生最該避免的事情之一，就是只在課堂上和教授發(fā)生交集，下課鈴一響就“各奔東西”，成了最熟悉的陌生人。

　　教授們是過來人，比我們有見識見地;很多教授也愿意與學(xué)生打成一片，傾聽我們的苦惱和迷茫，幫我們出謀劃策，還可能給我們介紹各種資源和機會。

　　讀大學(xué)時，我有幸和幾位教授成了好友，經(jīng)常在下課后同他們hangout：周末到教授家一起做飯，跟他們體驗各種好玩事兒(學(xué)日本劍道，在農(nóng)場上種菜)。和教授們的聊天過程也是學(xué)習(xí)過程，我聽他們講自己年輕時的打拼故事，也讓他們?yōu)槲耶厴I(yè)后的規(guī)劃支招。

　　一位賞識我的經(jīng)濟學(xué)教授，更寫信力薦我去摩根士丹利紐約總部實習(xí)。每次跟出色的長者交流，我都感到充實和喜悅，心中的迷茫和困惑也往往能被驅(qū)散無蹤。

　　和優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐交流更應(yīng)該是必修課。

　　他們剛走過我們正在走的路，有很多可以分享的熱騰騰的經(jīng)驗，包括我們正經(jīng)歷著的挫折和疑惑。他們可能是比父母更能體會我們感受的人。

　　缺乏方向感和上進(jìn)心的時候，不妨和學(xué)長打場球(和學(xué)姐逛個街)、吃頓飯，抒發(fā)自己的苦悶和彷徨，讓他們開導(dǎo)一下。雖不一定能立刻豁然開朗，但也會幫你減壓、重拾一些動力。

　　03不要宅在宿舍和家里，走出去看看世界

　　與其去想，不如去闖。感到無力和迷茫的時候，切忌把自己關(guān)在宿舍和家里，大門不出二門不邁，任憑自己在狹小空間里獨自療傷或苦想，那樣只會陷入惡性循環(huán)，越發(fā)消沉和自卑。

　　有意識地讓自己走出每天兩點/三點一線的生活圈，去完全不同的地方看一看，呼吸不一樣的空氣，到別人的生活里走一走。

　　在旅行途中，太多人收獲了靈感，甚至找到了奮斗目標(biāo)。還是說喬布斯——他到了印度后，發(fā)現(xiàn)這個國家并不是一些人所宣揚的宗教凈土，而是處處皆貧窮和饑餓。印度之行讓喬布斯意識到，比起宗教，也許科技與創(chuàng)業(yè)才能更好地改變世界，繼而在之后開始創(chuàng)辦蘋果品牌。

　　04提高執(zhí)行力

　　與其去想，不如去做。定好的目標(biāo)就是要去完成的。如果不立馬卷起袖子付諸行動，還不如壓根沒有目標(biāo)。提高執(zhí)行力和效率的好辦法之一是給自己列To-dolist(任務(wù)清單)。

　　我從讀中學(xué)開始列To-dolist，從最初在小筆記本上手寫任務(wù)、逐一打鉤，到大學(xué)以后在電腦和手機上填寫自造的To-dolist，我的記錄幾乎從未間斷過。

　　如果按每天10項To-do來算，十年下來也完成超過36，500個任務(wù)了。做完這幾萬個任務(wù)，就是實現(xiàn)了幾十個乃至幾百個小目標(biāo)，也同時使我的“人生方向”更加清晰。

　　養(yǎng)成用To-dolist的習(xí)慣后，你就會逐漸患上“任務(wù)完成強迫癥”。如果哪天沒做完某個任務(wù)(沒法在任務(wù)清單上打鉤)，就可能感到渾身不舒服——這是一種好的“不舒服”，因為它能督促你提高效率。

　　前幾天，我調(diào)查和制作了幾種哈佛同學(xué)常用的To-dolist模板，發(fā)布在新浪微博上(請前往@李柘遠(yuǎn)LEO查看詳情和討論)，在這里再次同大家分享。你可以根據(jù)自己的喜好和習(xí)慣，選擇最適合的模板。然后，就開始嘗試一下每天有To-dolist監(jiān)督的生活吧。

　　4、想跟國內(nèi)大學(xué)教授們說

　　在大學(xué)里，我有幸遇到了一群出色的教授。他們不但傳道受業(yè)解惑，更給了我勝似親情的師生友誼。我把大學(xué)母校看作the home away from home(故鄉(xiāng)之外的家)，很大程度上是因為教授們給的關(guān)懷，讓我能在漂洋過海求學(xué)的幾年里一直感到溫暖。

　　我只想以一個普通學(xué)長身份，替所有離家求學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹向國內(nèi)大學(xué)教授們提一個請求，希望不算苛刻：

　　請多給學(xué)生們一些尊重、耐心和鼓勵，不論是在招生面試時還是學(xué)生入校后。下一次，能否將心比心，多理解一下他們在面試時“正襟危坐，面帶微笑而不露齒”的拘謹(jǐn)，不再在面試時隨意打斷他們?

　　當(dāng)他們遇到困惑想找你們探討和傾訴時，能否多為他們敞開辦公室和家的門，為他們出出主意，而不只是隔靴搔癢地送一段通用雞湯話?你們的一次悉心幫助，真的會讓很多學(xué)生感恩一生。

　　以一句話作為文章結(jié)尾，送給所有正在為未來努力著的大學(xué)生、年輕人：

　　人生方向，不是空想出來的，是用一個個小目標(biāo)拼出來的;別著急，別焦慮，把眼下的每一步走實，你會走得很好。

　　文/李柘遠(yuǎn)