《小恐龍大冒險(xiǎn) 泰妮的大考驗(yàn)》是一本由法國(guó)賽博傳媒集團(tuán) / 壽司君著作，北京出版社出版的平裝圖書，本書定價(jià)：19.80元，頁(yè)數(shù)：32，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對(duì)大家能有幫助。

　　《小恐龍大冒險(xiǎn) 泰妮的大考驗(yàn)》讀后感(一)：做獨(dú)一無二的自己

　　日常生活中，不管是有意還是無心，我們總喜歡給某一類人貼上標(biāo)簽。比如說起潮汕人，大多會(huì)想到他們那邊生很多孩子；說起女博士，就等于找到一個(gè)李莫愁。

　　刻板印象可能在某些時(shí)候正確，但肯定不會(huì)對(duì)此類人群的每一個(gè)人都適用。

　　《泰妮的大考驗(yàn)》是我看的第二本《小恐龍大冒險(xiǎn)》，講述的就是一個(gè)打破刻板印象的故事。三角龍族群有自己的一套大考驗(yàn)，泰妮的性格與其他三角龍都不一樣，她活潑好動(dòng)，還喜歡唱歌跳舞。哥哥特雷安排了一套訓(xùn)練給泰妮，希望她能用正統(tǒng)的方式來通過大考驗(yàn)，但泰妮卻有自己的想法。途中，特雷突然遇到，泰妮用自己的方式救了特雷，獲得了哥哥的認(rèn)可。最后也幸運(yùn)地以自己的方式獲得了三角龍族群的認(rèn)可。

　　我高中選文理科的時(shí)候，大家都覺得女孩子應(yīng)該學(xué)文科，我一開始也是這樣選的。但是我的物理老師不那么想，他說：“如果你都去學(xué)文科了，那還有幾個(gè)人適合學(xué)理科的?！被瘜W(xué)老師也極力說服我讀理科。最后我在分班上課的前一天，改選了理科。最后也證明我讀理科并沒有后勁不足，多得是男生被我甩在后頭。

　　所以，不管我家閨女是想做宇航員還是醫(yī)生，甚至有段時(shí)間她希望像樂迪一樣送快遞，我都覺得挺好。她喜歡玩車，喜歡看恐龍（雖說有小金魚好龍的成分），我也從來不說她是女孩子，不應(yīng)該喜歡男孩子喜歡的東西。

　　孩子有權(quán)利去選擇他們喜歡的生活方式，這種選擇不應(yīng)該被性別與其他外在的影響束縛。孩子首先是他/她自己，再有其他身份。
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　　希望每個(gè)孩子，都可以像泰妮一樣，做獨(dú)一無二的自己。

　　《小恐龍大冒險(xiǎn) 泰妮的大考驗(yàn)》讀后感(二)：堅(jiān)持自我同樣可以獲得認(rèn)可

　　在孩子們成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到一些質(zhì)疑的聲音，他們不懂得辨別好與壞，也非常容易隨波逐流、人云亦云，但是我們希望孩子們可以堅(jiān)持自我，擁有自己獨(dú)特的風(fēng)格，不被外界聲音所影響，就像三角龍?zhí)┠菽菢?，勇敢、?jiān)定、活潑又機(jī)智。

　　《小恐龍大冒險(xiǎn)：泰妮的大考驗(yàn)》這冊(cè)繪本主要講述的是三角龍?zhí)┠萁邮艽罂简?yàn)的故事，這種嚴(yán)肅認(rèn)真的大考驗(yàn)對(duì)于活潑好動(dòng)的泰妮來說并不適合，它該如何通過大考驗(yàn)?zāi)兀恳衿渌驱堃粯痈淖冏约夯顫姷膫€(gè)性嗎？

　　這一冊(cè)在開篇介紹泰妮的故事時(shí)為小朋友們?cè)O(shè)了一個(gè)小機(jī)關(guān)：在本書中，泰妮藏有10朵她最喜歡的紫色小共，你可以把它們找到嗎？小朋友們?cè)诮酉聛黹喿x泰妮完成大考驗(yàn)的過程中需要仔細(xì)觀察，并在圖中找到泰妮藏起來的10朵紫色小花。

　　小恐龍中的四個(gè)小伙伴非常喜歡搭起人梯觀察巨獸龍，身材最小卻強(qiáng)壯的泰妮總會(huì)站在人梯的最下面用來支撐三個(gè)小伙伴，但是她活潑好動(dòng)，每次都會(huì)忍不住在下面唱歌跳舞，這一次又成功的被巨獸龍震倒了本來就不穩(wěn)定的人梯。

　　泰妮的哥哥特雷為了幫助泰妮完成三角龍大考驗(yàn)，專門跑來給泰妮進(jìn)行考前補(bǔ)課，但是泰妮每次都未按照哥哥的指示完成規(guī)定的動(dòng)作，她一會(huì)跳舞，一會(huì)用花朵裝扮大樹，接著又將跺腳考驗(yàn)變成精彩的街舞表演，哥哥很生氣卻又無可奈何，在最后的拔河考驗(yàn)中，泰妮再次跳到哥哥身上跳舞，邊跳邊說著：“撞樹、拋樹、跺腳加拔河，三角龍大考驗(yàn)真好玩！”

　　此時(shí)的哥哥卻嚴(yán)肅地告訴它“三角龍大考驗(yàn)不是玩！如果你不能通過三角龍大考驗(yàn)，那就不得不花更多的時(shí)間和三角龍族群待在一起，在他們身邊學(xué)習(xí)。這樣你就沒有很多的時(shí)間和你的伙伴們玩耍了。”

　　只可惜泰妮在考慮了片刻后還是恢復(fù)了活潑的本性，它希望可以用自己的方式通過三角龍大考驗(yàn)，而不是以這種嚴(yán)肅死板的方式獲得認(rèn)可。在拯救哥哥的時(shí)候泰妮用自己的智慧和力量成功將哥哥拉出流沙，并獲得哥哥及三角龍族群的認(rèn)可，成為一個(gè)優(yōu)秀且獨(dú)特的三角龍勇士。

　　在這個(gè)故事中小朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)泰妮的堅(jiān)持自我的精神，它沒有因?yàn)槠渌硕淖冏约?，始終堅(jiān)持自己獨(dú)特的風(fēng)格，希望通過自己的方法來獲得了族群的認(rèn)可，這也說明了每個(gè)人都會(huì)有自己與從不同的一面，而這一面并不是壞事。

　　《小恐龍大冒險(xiǎn)：泰妮的大考驗(yàn)》中的故事新穎有創(chuàng)意并且有一定的教育意義，故事中的每個(gè)小恐龍身上都有著不可多得的閃光點(diǎn)，小朋友們?cè)诳垂适碌耐瑫r(shí)也會(huì)感受到它們所具備的勇敢、機(jī)智、開朗與善良的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　《小恐龍大冒險(xiǎn) 泰妮的大考驗(yàn)》讀后感(三)：《小恐龍大冒險(xiǎn)：泰妮的大考驗(yàn)》：你要努力做自己

　　壹小時(shí)候，我們聽到最多的話，就是你應(yīng)該如何，卻沒人說過你要努力做自己。大人們總是喜歡拿自己的想法和標(biāo)準(zhǔn)，去強(qiáng)加到小孩身上。

　　如今，我們大多數(shù)人沒能堅(jiān)持做自己，反而還從被強(qiáng)加的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)加孩子的角色。我們應(yīng)該多想想，到底哪里出了問題？

　　今天我們來分享《小恐龍大冒險(xiǎn)》的第四冊(cè)--《小恐龍大冒險(xiǎn)：泰妮的大考驗(yàn)》。這個(gè)繪本主要講述小恐龍?zhí)┠萦瓉砹怂牡谝淮未罂简?yàn)--三角龍大考驗(yàn)。

　　活潑好動(dòng)的泰妮不喜歡被束縛，她有自己的生活方式，也希望用自己的方法來通過考驗(yàn)。但她的哥哥特雷卻希望她按照自己說的方式通過考驗(yàn)。

　　結(jié)果，特雷掉進(jìn)了流沙里，泰妮用自己的方式救出了特雷。故事的最后，泰妮依舊是用自己獨(dú)特的風(fēng)格，通過了大考驗(yàn)。

　　本書的繪著者是法國(guó)賽博傳媒集團(tuán)，面向少年兒童的3D卡通片制作公司，核心團(tuán)隊(duì)成員來自BBC、迪士尼等公司。

　　本書譯者是壽司君，畢業(yè)于謝菲爾德大學(xué)，現(xiàn)從事公眾科學(xué)教育、自然科學(xué)推廣普及工作。

　　《小恐龍大冒險(xiǎn)：泰妮的大考驗(yàn)》中，在開始有一個(gè)小游戲。泰妮藏有10朵她最喜歡的紫色小花，讓孩子們將它們找出來。這個(gè)找小花的小游戲，將帶著我們走進(jìn)泰妮的故事。

　　角龍類恐龍?bào)w型巨大，常用又長(zhǎng)而尖的角，以及頸盾作為武器。在繪本中，我們可以看到，雖然泰妮個(gè)子最小，但她是小伙伴中最強(qiáng)壯的。四只小恐龍搭人梯，泰妮站在最下面，還有余力唱唱跳跳。

　　我們?cè)賮砜慈驱埖拇罂简?yàn)，總共有三項(xiàng)測(cè)試--撞枯樹、跺腳、拔河。哥哥特雷想讓泰妮重視下這個(gè)大考驗(yàn)，可是泰妮總是重視不起來。還好哥哥特雷沒有生氣，而是耐心地教導(dǎo)泰妮。

　　當(dāng)聽到巨獸龍的吼叫，所有小恐龍嚇得都跑開了，特雷卻不小心被困在流沙里。泰妮展現(xiàn)了她所有的才能，想辦法把他救了出來。三角龍大考驗(yàn)的測(cè)試項(xiàng)目，都在拯救特雷的過程中，被一一通過。

　　努力通過這個(gè)大考驗(yàn)，成為強(qiáng)大的三角龍勇士，這是別人的目標(biāo)?？鞓返奶┠葜幌矚g裝扮樹、進(jìn)行街舞表演，和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠?。泰妮不想靠改變自我，來獲得族群的認(rèn)可，她一直在堅(jiān)持自己的風(fēng)格。幸運(yùn)的是，她成功了。

　　《小恐龍大冒險(xiǎn)：泰妮的大考驗(yàn)》中，特雷通過這件事，改變了對(duì)泰妮的看法。特雷重視大考驗(yàn)，這更像是家長(zhǎng)的用心良苦。

　　我們總是想讓孩子去做規(guī)定的事情，而不去關(guān)心孩子。當(dāng)孩子不愿意做，我們不去問清原因，反而著急對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)。

　　我們需要有耐心，不要著急去批判孩子，打罵孩子。我們要去找出背后的原因，搞清楚孩子到底是如何想的。

　　改變自我，似乎不容易。堅(jiān)持自我，只會(huì)更難。愿每個(gè)堅(jiān)持自己獨(dú)特風(fēng)格的孩子，都能夠被溫柔對(duì)待。

　　我是杰克小鎮(zhèn)，有兩個(gè)娃的超級(jí)奶爸，當(dāng)個(gè)有趣的獨(dú)立閱讀推廣人。全網(wǎng)同名，歡迎大家關(guān)注我，與我一起交流成長(zhǎng)。

　　《小恐龍大冒險(xiǎn) 泰妮的大考驗(yàn)》讀后感(四)：小恐龍大冒險(xiǎn)|4只可愛恐龍帶你穿越白堊紀(jì)，學(xué)會(huì)友愛、勇敢和擔(dān)當(dāng)

　　周末帶孩子去外國(guó)同事家玩，她家有兩個(gè)小朋友，大家都沒見過面，卻不妨礙他們因?yàn)橐惶卓铸埬Ｐ屯婢呤旖j(luò)了起來，雖然語言不通，卻也嘰嘰喳喳玩起了角色扮演。

　　要說什么最無國(guó)界，那就是恐龍了。不管是中國(guó)還是外國(guó)的小朋友，都會(huì)被恐龍深深地吸引住，這種神奇的魔力，我想可能是源于恐龍本身的神秘，它們來自遙遠(yuǎn)的過去，曾經(jīng)很強(qiáng)大，但現(xiàn)在不存在了，我們只能通過幻想，通過各種影視書籍去了解它們。

　　為了滿足孩子們對(duì)恐龍的好奇心，更為了利用這份好奇心教會(huì)孩子們友愛、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，《小恐龍大冒險(xiǎn)》系列應(yīng)運(yùn)而生。它講述了4個(gè)不同類型的恐龍小伙伴——洛奇、瑪珠、比爾、泰妮，在它們生活的白堊紀(jì)世界一起冒險(xiǎn)、探索和成長(zhǎng)的故事。

　　它是根據(jù)約翰尼?都德勒的小說改編而成，繪本和動(dòng)畫片都有，由法國(guó)賽博傳媒集團(tuán)創(chuàng)作，動(dòng)畫片在迪士尼兒童頻道，去年也登陸了中央電視臺(tái)，受到了廣大家長(zhǎng)和小朋友的喜愛和追捧。

　　當(dāng)然，如果不想讓孩子過多看電視，北京出版社這套《小恐龍大冒險(xiǎn)》系列繪本是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　在我們的印象中，恐龍是龐大的、可怕的、會(huì)吃人的，就好比電影《侏羅紀(jì)公園》里演的那樣。

　　但《小恐龍大冒險(xiǎn)》另辟蹊徑，結(jié)合真實(shí)存在的恐龍物種類型，設(shè)計(jì)出既符合實(shí)際又充滿童趣的幾個(gè)恐龍形象，再配上創(chuàng)作者腦洞大開賦予它們的性格特征和搞笑言行，不僅小朋友喜歡，就連我這個(gè)大人也被萌萌的形象和可愛的言行給收服了。我們一起來看看吧：

　　小恐龍洛奇，他是一只副櫛龍，身體是紅色的，頭上有一個(gè)翹起來的頂冠，是這個(gè)星球上最快、最強(qiáng)壯的小恐龍。

　　作為一只性格稍微有點(diǎn)急躁、跳脫的小恐龍，在《小恐龍大冒險(xiǎn)：送蛋蛋回家》里，他一開始發(fā)現(xiàn)恐龍蛋蛋，并和小伙伴們?nèi)偷暗罢壹业臅r(shí)候，會(huì)覺得耽誤了自己的時(shí)間，很不耐煩。

　　小恐龍比爾是一只腕龍，他的脖子很長(zhǎng)，個(gè)子很高，但是卻是幾個(gè)小伙伴里最膽小的。

　　你看，在《小恐龍大冒險(xiǎn)：飛躍大裂谷》里，泡溫泉的時(shí)候，它擔(dān)心巨獸龍的到來；地面搖晃出現(xiàn)裂谷時(shí)，他會(huì)害怕得發(fā)抖等等。

　　小恐龍瑪珠是一只甲龍，她有被甲殼包裹的身體和棒狀的尾巴，是四只小伙伴中個(gè)子最小，但是卻又最有力、勇敢、強(qiáng)壯的小姑娘。

　　她喜歡探索，熱愛科學(xué)，腦子里充滿了無數(shù)點(diǎn)子。在《小恐龍大冒險(xiǎn)：拯救蜻蜓大作戰(zhàn)》里，她為了拯救一只瀕臨滅絕的蜻蜓想盡辦法，勇敢無比。

　　小恐龍?zhí)┠菔且恢粣鄢?、跳舞和玩耍的三角龍，她?duì)自己的戰(zhàn)斗力完全不自知。但在小恐龍大冒險(xiǎn)：泰妮的大考驗(yàn)》里，她愿意為了小伙伴去訓(xùn)練和努力，為了救哥哥激發(fā)了自己的無限潛能。

　　此外，還有一些恐龍配角，比如小恐龍們非常害怕，但是又總是想要去逗引、模仿的巨獸龍，它的身軀非常的強(qiáng)大，但前肢短小，連后背癢癢也撓不到，莫名讓人覺得有些可愛。

　　可以說，《小恐龍大冒險(xiǎn)》中的四只恐龍小伙伴，被賦予了各式各樣的人格特質(zhì)，他們雖然樣貌和性格迥異，但卻依然積極努力、互幫互助，給小朋友帶來了很好的引導(dǎo)作用。

　　除了生動(dòng)的形象設(shè)計(jì)，小恐龍們?cè)诎讏准o(jì)一起探險(xiǎn)的故事也非常跌宕起伏，引人入勝。

　　比如《小恐龍大冒險(xiǎn)：送蛋蛋回家》講述的是這樣一個(gè)故事：

　　四只小恐龍?jiān)谕姘缪菥瞢F龍游戲時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一只遺落的恐龍蛋，為了幫蛋蛋找到家，他們?cè)诼迤娴膸ьI(lǐng)下去到了好多動(dòng)物家，有各式各樣的恐龍，甚至還有鼴鼠等等。

　　但是那些都不是蛋蛋的家，洛奇覺得這顆蛋耽誤了他們游戲玩樂的時(shí)間，幾次想丟下蛋不找了。

　　然而，當(dāng)他們遇到一只大水怪還想吃掉蛋蛋的時(shí)候，洛奇卻挺身而出，救了蛋蛋還安慰它：“小蛋蛋，不要擔(dān)心，我們會(huì)保護(hù)你的?！痹诒Ｗo(hù)蛋蛋的過程中，生性迅猛、不拘小節(jié)的洛奇心態(tài)發(fā)生了變化，展現(xiàn)了硬漢形象下隱藏的溫柔的一面。

　　又比如在《小恐龍大冒險(xiǎn)：泰妮的大考驗(yàn)》中，三角龍的泰妮只喜歡唱歌、跳舞和玩耍，哥哥特雷為她如何能通過三角龍的三大考驗(yàn)——撞樹、拋樹、跺腳操碎了心。

　　比如，在哥哥監(jiān)督和幫助泰妮的過程中，她一直在耍賴，不是跳到哥哥背上唱歌、跳舞，就是不盡全力將樹木頂起來拋到遠(yuǎn)處等等。

　　然而，在哥哥遇到危險(xiǎn)陷入流沙里的時(shí)候，她的小宇宙爆發(fā)了，頂斷了枯木，運(yùn)用杠桿原理，和小伙伴一起把哥哥從流沙中翹了出來。當(dāng)然，最終她通過了三角龍的大考驗(yàn)。

　　故事曲折起伏，同時(shí)可解讀角度也很多，比如我們從泰妮的角度，可以看到她愿意為了朋友和家人，不斷付出努力，想盡辦法克服困難的品質(zhì)。

　　而在哥哥特雷的角度，我們也可以看到，通過這件事，作為家長(zhǎng)他改變了對(duì)小泰妮的看法，學(xué)會(huì)去尊重她的努力和方法。

　　在《小恐龍大冒險(xiǎn)》系列繪本中，我感受最深的是四只恐龍小伙伴不僅是玩伴，還在玩耍的過程中學(xué)會(huì)了互相幫助、共同成長(zhǎng)，培養(yǎng)了友愛、勇敢和擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。

　　比如在《小恐龍大冒險(xiǎn)：飛躍大裂口》里，四只小恐龍為了躲避巨獸龍，需要借助藤蔓和石頭制成的“恐龍發(fā)射器”飛躍大裂谷。

　　在這個(gè)過程中，膽小的比爾非常害怕，瑪珠握住比爾的手，安慰他說：“害怕是正常的，大家都害怕，只要有朋友在身邊幫助我，就會(huì)沒事的，我們一起飛，怎么樣呀？”

　　在他們即將乘坐“恐龍發(fā)射器”飛躍大裂谷的時(shí)候，巨獸龍來了，瑪珠被巨獸龍的尾巴困住，她對(duì)比爾說：“如果你割斷藤蔓，你就可以飛過去，我會(huì)再想辦法飛過去的?！?/p>

　　比爾雖然害怕得不行，然而，他不愿意拋下朋友，而是想辦法轉(zhuǎn)移了巨獸龍的注意力，成功救了瑪珠。最終四個(gè)人互幫互助，都飛躍了大裂谷。

　　《小恐龍大冒險(xiǎn)》系列繪本共有4冊(cè),包括《小恐龍大冒險(xiǎn)：送蛋蛋回家》、《小恐龍大冒險(xiǎn)：飛躍大裂口》、《小恐龍大冒險(xiǎn)：拯救蜻蜓大作戰(zhàn)》和《小恐龍大冒險(xiǎn)：泰妮的大考驗(yàn)》。

　　四冊(cè)書分別對(duì)應(yīng)不同的主題和主角來講述，給孩子們刻畫了不同性格類型的恐龍，他們其實(shí)和人一樣，有強(qiáng)項(xiàng)也有弱項(xiàng)，在閱讀的過程中，小恐龍的處理方法能夠教會(huì)孩子們遇到困難時(shí)想，如何想辦法解決，如何齊心合力戰(zhàn)勝困難。@MaMa西雅，做過留學(xué)交換生、赴外漢語教師志愿者，考進(jìn)體制參加研究生統(tǒng)考，現(xiàn)帶娃在讀MBA，在帶娃路上始終堅(jiān)持讀書、拆書、寫書評(píng)，關(guān)注我，和娃一起成長(zhǎng)進(jìn)階！