因材施教造句子寫一句話簡單的
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因材施教造句寫一句話簡單的 (1)、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。 (2)、這批學員良莠不齊,要因材施教才行。 (3)、這樣，老師就有幾年的時間來觀察學生，因材施教。 (4)、李老師善于因材施教，指導同學們利用自己身上的長處彌補不足。 (5)、走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。 (6)、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。 (7)、老師們在教學中，能夠針對每個同學的特點因材施教。 (8)、李老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生關心、愛護，總是因材施教，循循善誘。 (9)、因材施教、個性化學習是教育所追求的最高目標，但在傳統(tǒng)教學的班級授課制中采用集體教學，要實現(xiàn)這一點是很困難的。 (10)、經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學。 (11)、分級教學遵循了分類指導、因材施教的原則，在教學手段、教學內(nèi)容及教學效果上都比傳統(tǒng)的教學模式具有更大的優(yōu)勢。 (12)、因材施教是我國古代教育家孔子首先提出來的一條教學原則。 (13)、教師應注意學生各方面的差異，以便因材施教。 (14)、老師要因材施教，農(nóng)民要因地制宜，這就是術業(yè)有專攻。 (15)、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！ 因材施教造句帶有中英文翻譯寫一段話 (1)、針對著學生這些不同的特點才能真正的“因材施教”。 (1) teaching students in accordance with their aptitude is based on their different characteristics. (2)、老師要因材施教，農(nóng)民要因地制宜，這就是術業(yè)有專攻。 (2) teachers should teach students in accordance with their aptitude, and farmers should adjust measures to local conditions, which means that there is a specialty in technology. (3)、孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啟發(fā)式，舉一反三，使學生聞一知十。 (3) Confucius proposed that teaching should be individualized. It also advocates that the teaching should be heuristic and draw inferences from one instance so that students can learn from one thing. (4)、因此，研究班級授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。 Therefore, it is of great significance to study the method of teaching students in accordance with their aptitude under the class teaching system. (5)、孔子因材施教,對于不同的對象,考慮其不同的素質(zhì)、優(yōu)點和缺點、進德修業(yè)的具體情況,給予不同的教誨。 (5) Confucius taught students in accordance with their aptitude, considering their different qualities, advantages and disadvantages, as well as the specific situation of moral cultivation, and giving different instructions to different objects. (6)、在教學過程中他注重學生的身心修養(yǎng)，通過因材施教以期培養(yǎng)溫文爾雅的君子，來實現(xiàn)通儒的理想。 (6) in the process of teaching, he pays attention to the physical and mental cultivation of students, teaching students in accordance with their aptitude in order to cultivate gentle gentlemen and realize the ideal of Confucianism. (7)、李老師實行因材施教的教育理念，不用同一種模式來塑造學生。 (7) teacher Li implements the educational concept of teaching students in accordance with their aptitude, and does not use the same model to shape students. (8)、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！ (8) you teach students in accordance with their aptitude and are good at enlightening the mind. We hold excellent results, to congratulate your victory! (9)、老師要對學生因材施教，這樣才能提高他們的學習興趣。 (9) teachers should teach students in accordance with their aptitude, so as to improve their interest in learning. (10)、教師應該注意學生在各方面的差異,做到因材施教。 (10) teachers should pay attention to students' differences in various aspects and teach students in accordance with their aptitude. 因材施教造句寫一句話復雜的 (一)、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。 (二)、歸鴻道擅于因材施教,指導奇異武魂之人不落窠臼,挖掘自己獨有的特性,揚長避短,引導武修走上與眾不同的修道之路。 (三)、因此，必須做到因材施教，達到學生共性與個性的統(tǒng)一。 (四)、教師應注意學生各方面的差異，以便因材施教。 (五)、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！ (六)、老師們在教學中，能夠針對每個同學的特點因材施教。 (七)、李老師善于因材施教，指導同學們利用自己身上的長處彌補不足。 (八)、李老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生關心、愛護，總是因材施教，循循善誘。 (九)、高中、初中分別確定教學質(zhì)量目標,確定了高考“因材施教,分層教學”,學考“緊盯考綱、注重基礎、反復訓練、人人過關”的備考新模式。 (十)、性格等也各不相同，父母應該要因材施教。 (十一)、老師要因材施教，農(nóng)民要因地制宜，這就是術業(yè)有專攻。 (十二)、李老師實行因材施教的教育理念，不用同一種模式來塑造學生。 (十三)、因材施教、個性化學習是教育所追求的最高目標，但在傳統(tǒng)教學的班級授課制中采用集體教學，要實現(xiàn)這一點是很困難的。 (十四)、協(xié)同教學通過大班教學到小組練習再到獨立練習，以適應各個學生的個別差異，有利于因材施教。 (十五)、我會按照課程需要來安排我的課程，同時也會注意到不同學生的不同特點，因材施教。 |
