1、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

2、某些教育應(yīng)當(dāng)從兒童在搖籃的時候開始。

3、善于利用時間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時間。學(xué)會做時間的主人，將會使你受益無窮。

4、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。

5、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。

6、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

7、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

8、興趣是最好的老師。當(dāng)一個人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

9、父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

10、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

11、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

12、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

13、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

14、詳細(xì)制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

15、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

16、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

17、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。

18、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。

19、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習(xí)。

20、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

21、天賦如同自然花木，要用來修剪。

22、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。

23、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

24、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。

25、讓孩子有機會真正作決定。

26、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

27、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

28、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)。

29、家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同進(jìn)步。

30、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。

31、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人。

32、當(dāng)孩子情緒波動時，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。

33、家長既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學(xué)會知識，又要教會孩子怎樣做人。

34、父母要準(zhǔn)備一個記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

35、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

36、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

37、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。

38、定期為孩子讀點東西。

39、給人以魚，不如教人以漁。

40、如果孩子的聰明不被學(xué)校承認(rèn)，聰明的孩子就會視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。

41、讓孩子獨立思考問題。

42、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

43、讓孩子做他力所能及的事情。

44、素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。

45、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

46、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

47、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。

48、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

49、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

50、幫助孩子成為有個性的人。

51、教是為了不教；管是為了不管。

52、相信孩子的理智并信任他。

53、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

54、每個孩子都想做好孩子。

55、父母養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

56、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

57、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

58、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。

59、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。

60、當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。

61、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

62、父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。

63、父母在教育孩子的同時，也在進(jìn)行自我教育。