好詞

棋逢對手、葉公好龍、后會無期、守株待兔、鳳凰于飛、一生一世

花好月圓、世外桃源、韜光養(yǎng)晦、畫蛇添足、青梅竹馬、風(fēng)花雪月

濫竽充數(shù)、沒完沒了、總而言之、欣欣向榮、時光荏苒、差強(qiáng)人意

血戰(zhàn)到底、唯我獨尊、買櫝還珠、龍馬精神、一見鐘情、喜聞樂見

好句

1、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

2、建設(shè)和諧社會，要從建設(shè)和諧家庭做起。

3、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。

4、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

5、一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對孩子的夸獎。

6、你就按自己的想法去做吧。

7、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

8、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

9、家長事事依著孩子，對孩子沒有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長大成人后，很有可能會處處以我為中心，而且很容易放縱自己。

10、要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。

11、讓孩子做他力所能及的事情。

12、讓孩子有機(jī)會真正作決定。

13、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

14、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。

15、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

16、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強(qiáng)品質(zhì)。

17、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。有知識不會運用，如同耕耘而不播種。

18、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

19、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

20、要相信每個孩子都能成才，要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。

21、認(rèn)真地對待孩子的個人要求。

22、相信孩子的理智并信任他。

23、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

24、一個從健康家庭中成長起來的孩子，學(xué)校要毀掉他沒那么容易，而一個被不健康家庭造就出來的孩子，學(xué)校要幫助他，非常困難。

25、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

26、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。

27、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。

28、教是為了不教；管是為了不管。

29、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。

30、只有愛才能培養(yǎng)孩子。

31、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個?！?/p>

32、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

33、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

34、教育應(yīng)該是快樂的，當(dāng)一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責(zé)不會帶來好的結(jié)果。

35、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

36、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。

37、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

38、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。

39、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。

40、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。

41、別怕，你肯定能行！

42、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩講故事和唱歌曲。

43、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

44、沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做父母的意識和知識準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。

45、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

46、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。

47、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。

48、穩(wěn)定感和安全感對孩子來說非常重要，如果孩子能夠從一個穩(wěn)定的家庭中，體驗到一種安全感，那么這將有助于他們應(yīng)對來自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn)。

49、師也者，教之以事而喻諸德也。

50、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。

51、路是自己選的，就要對自己負(fù)責(zé)。

52、處處為孩子著想，已經(jīng)成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。

53、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。

54、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。

55、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務(wù)必做到。

56、詳細(xì)制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

57、溫和地訓(xùn)練兒童，使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習(xí)慣，這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定并且為他們?nèi)蘸蟮纳畹於ㄓ赂遗c果斷的基礎(chǔ)方法。

58、跌到了，要自己爬起來。

59、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

60、少壯不努力，老大徒傷悲。

61、誠實地評價自己對孩子的感情。

62、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

63、允許孩子玩各種廢棄物。

64、能夠管住自己是你將來成功的保障。

65、家長要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。

66、民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

67、給人以魚，不如教人以漁。

68、定期為孩子讀點東西。

69、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

70、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己。

71、當(dāng)孩子情緒波動時，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。

72、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

73、專家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會自己學(xué)習(xí)。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。

74、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

75、幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

76、一切變壞都是從不勞動開始。

77、家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

78、優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

79、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。

80、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子。

81、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

82、一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。

83、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

84、良好的個性勝于卓越的才智。

85、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。

86、素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知學(xué)會做人學(xué)會生活學(xué)會創(chuàng)造。

87、你將會成為了不起的人！

88、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。

89、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運

90、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

91、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎

92、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。

93、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

94、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

95、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)。

96、只有家庭社會學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

97、幫助孩子修改他的作業(yè)。

98、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。

99、語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

100、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

101、當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。

102、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)價值和成就。

103、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。

104、拿出男子漢的勇氣，闖過來。

105、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

106、欲知對岸事，就要渡過河。

107、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

108、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強(qiáng)信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)作業(yè)成績等。

109、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

110、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

111、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。

112、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。

113、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

114、讓孩子獨立思考問題。