留點(diǎn)空間給自己

張志偉

翻開記憶的錄冊，你是否感到迷茫與失落？憶起童年的往事你又是否會感觸頗多？面對此時的繁重學(xué)業(yè)，你又是否放寬心態(tài)以笑面對？

有人說，學(xué)習(xí)有什么用呢，街上的大學(xué)生不也是面對著失業(yè)與下崗嗎？可是當(dāng)你聽說清華的學(xué)生有賣豬肉的暗暗竊喜，你又是否想過農(nóng)民工有幾個坐在辦公室中或者在實驗室內(nèi)為祖國的振興而奮斗的？應(yīng)該是沒有吧，有也是極少甚至于說億里挑一，這就是知識的力量。
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但在追求知識的同時也應(yīng)該留點(diǎn)空閑給自己，當(dāng)今的社會是知識的社會，這固然不錯，但我們也應(yīng)當(dāng)用輕松的心去面對。以后但你步入社會，才能夠更加的得心應(yīng)手，以至于不費(fèi)吹灰之力就達(dá)到那些“書呆子”的登天地步。留點(diǎn)空間給自己，讓自己去適應(yīng)社會，這其實也是為自己將來贏得更多的機(jī)會。

中國的學(xué)生學(xué)的知識要比外國人多的多，學(xué)業(yè)也要繁重的多，但是我們偏偏要向他們進(jìn)口東西，那是因為什么呢？就是因為我們沒有留一些空閑給自己，整日埋頭書海，我們的潛力和智慧也就慢慢變?yōu)榉ξ兜臅局R了，這樣的話也就很難有所創(chuàng)新，很難有很巨大的建樹。

諾貝爾獎項頒發(fā)了這么多年了，你有見到過幾個中國獲獎?wù)?，?yīng)該是寥寥無幾吧，這就是繁重學(xué)業(yè)下的不良反應(yīng)，也是致命的反應(yīng)，這樣下的中華民族缺少了創(chuàng)新，也就缺少了一條民族的振興渠道。

猶太民族是一個偉大的民族，雖然納粹德國把他們趕盡殺絕，但是他們?nèi)匀怀霈F(xiàn)了像愛因斯坦、馬克思得偉大的人物，這是什么？是創(chuàng)新的的成果，而歸根結(jié)底卻是因為他們的民族給了孩子空間，讓他們?nèi)o限遐想，進(jìn)而創(chuàng)造了輝煌。

留點(diǎn)空間給自己吧，讓我們?nèi)?chuàng)新，去創(chuàng)造更加輝煌的中華！