考 試 之 味

七一華源二（12）班 張宇寧

“考試如此多焦，引無數(shù)英雄盡折腰”，現(xiàn)在的考試已經(jīng)成了我班同學(xué)的“緊箍咒”，而我們這周卻經(jīng)歷了大大小小共五次考試?？荚囍杏斜邢玻己蟾撬崽鹂嗬倍加?。

歷史考試，用一句話形容：“古今多少事，都付考試中”。不過，它最好的地方是，管你什么“上下五千年”，題目盡管拿來，把書“嘩啦啦”一翻就蹦出個(gè)答案。當(dāng)然，這也不代表不會有某些稀奇古怪的答案產(chǎn)生。瞧，連“那些年我們一起追過的英雄們”都有。同桌為了搞笑，還特意寫上了“那些傳說中的英雄們”，差點(diǎn)讓我這個(gè)喜歡“樂極生悲”的人再一次“痛哭流涕”，評講試卷的現(xiàn)場更是笑聲不斷：這伢，有前途。

數(shù)學(xué)，是一門讓我頭疼的學(xué)科。尤其是這周，我得了“數(shù)學(xué)恐懼癥”，不說分?jǐn)?shù)，已是“飛流直下三千尺”，打破了我自上學(xué)以來的最低記錄。聽著老師嘴里念出來的100分以上的名單，我可是坐不住了。坐不住咋辦，發(fā)奮學(xué)唄！怎么個(gè)學(xué)法？那還用問——懸梁刺股、聞雞起舞唄！唉！望著被紅叉叉涂得慘兮兮的數(shù)學(xué)試卷，我不由得感到危機(jī)。

若說數(shù)學(xué)考試令我頭痛，那么語文考試就差點(diǎn)讓我“一展哭喉”了。這讓我有什么辦法，天知道閱讀標(biāo)題有啥作用，擺明了刁難我們；鬼知道“在乎”的作文怎么寫，明擺著誘惑著我們跑題！嗚嗚，倘若說剛開始寫作文時(shí)還計(jì)劃得有條不紊，到了后來可就全亂套了。于是，我花半個(gè)小時(shí)才理出來的主要內(nèi)容亂成了一鍋粥，更慘的是，作文臨近尾聲時(shí)我發(fā)現(xiàn)我居然跑題了。那可真是“下筆千言，離題萬里”——慘不忍睹啊。我正欲修改時(shí)，發(fā)現(xiàn)收卷時(shí)間正微笑著向我靠近。沒辦法，我只好硬著頭皮寫下去。當(dāng)最后一個(gè)字落卷，催命的收卷鈴聲驟然響起，我只得眼睜睜地看著試卷被送上“斷頭臺”。唉，倘若歷史重演，我豈不是又會考倒數(shù)？蒼天啊，大地啊，把同桌的“人品”分我一點(diǎn)兒吧！也讓我品嘗一下“考試過后盡開顏”吧。
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言歸正傳——考試是我這周生活的幾個(gè)小插曲。

杜杜評：古今多少試，都付笑談中。怎一個(gè)“才”字了得！