摘要：5月21日，中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議審議通過(guò)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。6月1日，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局表示，已對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處以頂格罰款共計(jì)3650萬(wàn)元。（6月1日新華社）

　　近年來(lái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抓住家長(zhǎng)望子成龍的教育心態(tài)，一面拼命煽動(dòng)和販賣(mài)焦慮，一面利用各種話術(shù)和套路，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行無(wú)形捆綁，造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重破壞教育生態(tài)。近日，監(jiān)管部門(mén)對(duì)校外教育培訓(xùn)的多家頭部機(jī)構(gòu)開(kāi)展了重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)幾乎所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均存在虛假宣傳、價(jià)格欺詐等違法行為，這一結(jié)果不禁令人大跌眼鏡，連行業(yè)龍頭都如此亂象叢生，可見(jiàn)整個(gè)行業(yè)已經(jīng)混亂到如何地步。

　　校外培訓(xùn)本應(yīng)是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，但現(xiàn)在卻已有喧賓奪主之勢(shì)，尤其是在校內(nèi)減負(fù)不斷深化的背景下，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反而一哄而上，用超長(zhǎng)、超量、超前的填鴨式方式開(kāi)展培訓(xùn)，又進(jìn)一步加重了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，造成“校內(nèi)減、校外增”的奇葩現(xiàn)象。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把資源和精力都投入到宣傳營(yíng)銷(xiāo)和售賣(mài)課程上，把教育當(dāng)成一門(mén)逐利的生意在做，根本不顧及培訓(xùn)質(zhì)量和售后服務(wù)，在培訓(xùn)中一味使用題海戰(zhàn)術(shù)，忽視對(duì)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和過(guò)程思維的培養(yǎng)，反而給學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展造成負(fù)面影響，甚至?xí)p害學(xué)生的心理健康。

　　校外培訓(xùn)之所以滋生種種亂象，就在于巨大經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)?，F(xiàn)在校外培訓(xùn)已經(jīng)達(dá)到萬(wàn)億級(jí)別的市場(chǎng)規(guī)模，而且增長(zhǎng)勢(shì)頭依然強(qiáng)勁，很多機(jī)構(gòu)都想從中分一杯羹。面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就會(huì)想方設(shè)法爭(zhēng)奪客源，虛假宣傳、價(jià)格欺詐、師資作假等都是慣用伎倆，只要能夠把家長(zhǎng)和學(xué)生拉上車(chē)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就達(dá)到了目的，至于培訓(xùn)質(zhì)量根本不在考慮的優(yōu)先級(jí)。為了打造市場(chǎng)口碑、營(yíng)造繁榮假象，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就會(huì)采用各種拔苗助長(zhǎng)的教育手段，其實(shí)就是在榨取學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，就算短期內(nèi)能夠提高成績(jī)，長(zhǎng)期來(lái)看也會(huì)后勁不足，顯然違背了教育的初衷與規(guī)律。

　　是否選擇校外培訓(xùn)的主動(dòng)權(quán)掌握在家長(zhǎng)手中。只要家長(zhǎng)能夠樹(shù)立科學(xué)的教育理念、保持理性的教育心態(tài)，不要被焦躁的社會(huì)風(fēng)氣所裹挾，不要被所謂的“虎媽”“雞娃”成功學(xué)蒙蔽雙眼，就能夠在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的猛烈攻勢(shì)面前做出正確的選擇。人生是一場(chǎng)馬拉松式的長(zhǎng)跑，并非百米沖刺，家長(zhǎng)不要迷信于“讓孩子贏在起跑線上”，應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子的身心全面健康成長(zhǎng)，注重于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，而不是把孩子變成做題機(jī)器，讓過(guò)度教育透支了學(xué)習(xí)潛力，這樣只會(huì)得不償失。