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    含苞待放的年華

    初中作文2021-06-0655舉報(bào)/反饋

    含苞待放的年華

    寶一中初二 陳思雨

    試問,一朵鮮花,何時(shí)才能展示最美?或許大多數(shù)人都認(rèn)為怒放之時(shí)。但是在我眼中,含苞待放、欲語還休的花苞期最唯美。

    散文大師張曉風(fēng)的《花拆》中說:“花蕾是蛹,是一種未經(jīng)展示、未經(jīng)破壞的濃縮的美。花蕾是正月的燈謎,未猜中前可以有一千個(gè)謎底?!蔽夜恼瀑澩?。作為一朵花來說,正是這種美才給人帶來窮通變化、猶抱琵琶之感。反之,怒放的花兒太妖嬈,則缺失了一份青澀,一份朦朧。開到荼靡之時(shí),便也是凋謝之期。
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    花如此,人亦復(fù)如是。

    十三、四歲的花齡,就像含苞待放的骨朵,有著無數(shù)的不確定性,可能燦然,也可能未果隕落。一個(gè)人的未來,能“開出什么樣的形態(tài)與姿色”,是由現(xiàn)在決定的。誰也不能確定,自己在哪一年哪一月的哪一天,綻放出屬于自己的無盡風(fēng)華。

    花的開放需要積累,人的“綻放”也需要不斷的汲取?;ǚe累的是大地的養(yǎng)分,人汲取的是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有在生活的磨練中懂得成功與挫折,才能在與人交往中,明悟、理解、分享他人的功過是非;在與家人的相處中,學(xué)會(huì)感恩與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)過程中,就會(huì)在心底沉淀出芬芳,涌動(dòng)出色彩,等待著花開。

    渴望,在我含苞待放的歲月,用燃燒的激情種下憧憬與希冀,用跳動(dòng)的青春,譜寫出一曲屬于自己花開的音律,這韻律足以讓同齡人興嘆、折服。

    我闔上眼瞼,靜待屬于我自己的花期……


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