無(wú)聲的白風(fēng)車(chē)

孟逸凡 黑山一中七年級(jí)

（一）

滿天的星星。樹(shù)。竹林的影子。稻草垛。屋頂。

干草的清香。

瓦片涼涼的。風(fēng)走過(guò)耳際。

可是它們不說(shuō)話。

不對(duì)，是我的世界沒(méi)有他們的聲音。

坐在屋頂上，不愿閉起眼睛。

（二）

我的兒子。你的睫毛好長(zhǎng)，在清澈的日光里，多像鳥(niǎo)兒的尾羽。

我的寶貝。昨晚多讓爸爸媽媽著急，怎么跑到屋頂上去了呢？是爸爸把睡在屋頂?shù)哪惚Щ兀?，要是一個(gè)跟頭翻下來(lái)，那可就……

來(lái)，咱們把他哄醒吧。

嗯。

兒子，聽(tīng)得見(jiàn)嗎？爸爸媽媽在叫你。

（三）

我蹲在后院，拿著小樹(shù)枝寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

只是想花一些雜亂的線條。

畫(huà)累了，把小樹(shù)枝扔在地上，躺下來(lái)，看天空。

天空藍(lán)藍(lán)的，藍(lán)得透明，上面沒(méi)有一絲云朵的影子。

天空，你是不是也像我一樣寂寞？

忽然，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，撞在我的胳膊上。好疼。

我爬起來(lái)，撿起那個(gè)球。撿到的東西要還給丟了它的人，這是從前媽媽告訴我的。

一個(gè)和我差不多大的小男孩跑過(guò)來(lái)，看到我，笑了笑，嘴唇好像動(dòng)了動(dòng)。我把球還給他，蹲下來(lái)繼續(xù)畫(huà)亂線。

他卻沒(méi)有走，也在我身邊蹲下來(lái)?？晌也幌氪罾硭?，不想搭理任何人，雖然我知道我是會(huì)說(shuō)話的，只是聽(tīng)不到別人對(duì)我說(shuō)話而已。

可是過(guò)了一會(huì)，身邊的影子還沒(méi)有走。我抬頭看看他，他不好意思的朝我笑笑，也撿起一根樹(shù)枝畫(huà)起來(lái)。

我看著他的手。一個(gè)風(fēng)車(chē)在地上出現(xiàn)了。我怎么知道這是風(fēng)車(chē)?小時(shí)候，在這里的姥姥曾教我疊過(guò)?？墒乾F(xiàn)在，姥姥已經(jīng)不在了。

他又掏出一個(gè)真的風(fēng)車(chē)給我看。奇怪，怎么不轉(zhuǎn)呀？

他真神奇，好像知道我是怎么想的，舉著風(fēng)車(chē)在院子里跑。風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，男孩臉上的笑容格外燦爛，蹲在地上的我也被感染了，追上去，和那男孩一起跑起來(lái)……

（四）

誒，兒子今天臉蛋紅撲撲的，還比平時(shí)多吃了一大碗米飯！

看來(lái)，醫(yī)生說(shuō)的真的沒(méi)有錯(cuò)，大自然真是非常神奇！

兩個(gè)月前，兒子被確診為高燒引起的神經(jīng)性耳聾，整天獨(dú)自呆在房間里，什么也不感興趣。一家人可真是心疼又絕望！這時(shí)候，一位醫(yī)生告訴我們，可以試試讓孩子多多接觸大自然，世界上已有了許多成功的案例。雖然孩子的聽(tīng)力不太可能恢復(fù)了，但重新開(kāi)口說(shuō)話的能力還是有的。我們想到了這在鄉(xiāng)下的老屋，是孩子外婆留下的，自從她去世后，這老屋就一直空著，于是，一家人就搬到了這里。

好，明天再帶孩子去大自然中走走！

（五）

樹(shù)葉上的水涼涼的。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，飛到樹(shù)里。

那個(gè)褐色的、圓圓的小東西，是不是他們的家？

誰(shuí)能告訴我。

一個(gè)綠色的東西伸過(guò)來(lái)。清香清香的。

抬頭一看，是爸爸。他摘下了一片樹(shù)葉。

爸爸對(duì)我笑?？墒俏也幌矚g。小樹(shù)也會(huì)疼的。

我轉(zhuǎn)過(guò)身去，爸爸拍拍我，我又抬起頭。

爸爸把樹(shù)葉卷起來(lái)，放在嘴里吹，又遞給我。我學(xué)著爸爸的樣子，放在嘴里吹。咦，有點(diǎn)震震的、麻麻的。很熟悉的感覺(jué)。

爸爸蹲下來(lái)，嘴唇一張一合，抬起我的小手，放在他的脖子那里。震震的，麻麻的！

我呆呆的站在那里，爸爸的嘴一張一合，一張一合。突然，我明白了，——爸爸在讓我說(shuō)話！

“爸、爸。”

我回想著從前能聽(tīng)到聲音時(shí)，常常吐出的兩個(gè)音節(jié)，我的嗓子，也是震震的、麻麻的。

爸爸怔住了。我笑了，又叫了一聲——

“爸、爸。"

爸爸笑了，笑出了眼淚。他一把抱住我，緊緊地、緊緊地。

這一次，我使勁的喊：

“爸、爸！”

（六）

天啊，天??！我們的兒子，他，重新開(kāi)口了……

一家人不知該說(shuō)什么好，相擁而泣。兒子的聲音，對(duì)爸爸媽媽來(lái)講，就是世上最美的天籟。

之后的幾天，帶孩子在山林間散步，在竹林中采集竹筍，在清澈的溪河間穿行。孩子在這期間，應(yīng)該也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

只是，這段時(shí)間里，孩子總是到外面去，一去就是一下午。不過(guò)，他都能在天黑前回家，我們也就沒(méi)有擔(dān)心。也許，是因?yàn)樗麑?duì)大自然產(chǎn)生了依戀和感激吧。

孩子已經(jīng)恢復(fù)了活力，也開(kāi)口說(shuō)話了，那么，我們，也應(yīng)該返回城里，帶孩子去接受系統(tǒng)的讀唇語(yǔ)等學(xué)習(xí)了。

真的真的要感謝自然，感謝孩子的外婆，我們的母親啊……

（七）

男孩在讀一篇關(guān)于友情的作文。10年過(guò)去了，他已來(lái)到了一所高中，成為一名正常的學(xué)生。

“——草葉上的露珠亮亮的，爸爸媽媽提著大包小包向我招手，要我坐到自行車(chē)后座里。

“要回家了嗎……

“手中緊緊地握著一個(gè)白色的風(fēng)車(chē)。自行車(chē)在走，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中舞，轉(zhuǎn)成一個(gè)白色的漩渦。

“那是我們第一次相遇時(shí)留下的。風(fēng)車(chē)的聲音我不知道，但那里，一定有一段我們的寶貴記憶?！?/p>

臺(tái)下響起一陣掌聲，這個(gè)已經(jīng)是少年的男孩，雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但他的心可以感知。

感知那無(wú)聲的，白風(fēng)車(chē)的影子與記憶。