關(guān)于自己成長(zhǎng)的證明題
蔡繼俊

不知是誰(shuí)將“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合在一起；不知是什么時(shí)候?qū)ⅰ俺砷L(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合在一起?？匆娺@兩個(gè)詞組我就有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的無(wú)奈要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。好生親切之感的題目啊！

煩惱像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我不放。煩惱是我們家的常便飯?？荚?、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等著我。下面便是近幾個(gè)月來(lái)的“習(xí)題”。
(1)已知：已是北京時(shí)間23點(diǎn)40分，有近2米、重近1噸的習(xí)題等著我，但我的身體已沒(méi)有力氣再直立，眼睛已無(wú)法再睜開，大腦提醒我去休息。
求：是否去睡覺(jué)？
解：我去睡覺(jué)。不行，不行。想象一下，如果我不把作業(yè)做完，明天老師有怎樣的處罰？早知現(xiàn)在，我怎么會(huì)上午看電視呢？可我還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是學(xué)生！睡吧……
批閱：你想干什么？快起來(lái)去做練習(xí)題。誰(shuí)叫你上午去看電視呢？你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了！
批閱者：媽媽
訂正：做吧，“苦?！睙o(wú)邊！我要是不長(zhǎng)大，那有多好?。?br /> (2)已知：去年買的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
證明：因?yàn)槿ツ甑囊路荒茉俅?br /> 所以我的個(gè)兒比去年高了。
所以我在長(zhǎng)大。
結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng)。
批閱：光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)腦子。
批閱者：爸爸
回答：我不要長(zhǎng)大，但又不得不長(zhǎng)大。
(3)已知：每天九節(jié)課，有時(shí)還要加班，讀過(guò)的書，做過(guò)的練習(xí)不下幾百冊(cè)。
求：成長(zhǎng)是好是壞？
解：一天是九節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，每周上六天，一學(xué)期二十周，我花了那么多時(shí)間，我學(xué)會(huì)了什么？①我學(xué)會(huì)了解方程；②我學(xué)會(huì)了解三角；③我學(xué)會(huì)了幾何證明；④我學(xué)會(huì)了打字；⑤我學(xué)會(huì)了閱讀文章；⑥我學(xué)會(huì)了寫文章；⑦我學(xué)會(huì)了作圖；⑧我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)；⑨我還學(xué)會(huì)了列化學(xué)方程式……看來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。而七年前，我只知道吃喝拉撒睡，還有就是調(diào)皮搗蛋。
所以按此計(jì)算，十年后我至少是個(gè)大學(xué)生，或許更多年后，還是個(gè)什么“家”，什么教授什么博士。
所以我沒(méi)有白長(zhǎng)大。
結(jié)論：成長(zhǎng)還是好的。
批閱：我要快快長(zhǎng)大，煩惱我不怕。
批閱者：自己
我要說(shuō)：
青年更知愁滋味！
青年不畏愁滋味！
成長(zhǎng)的煩惱不煩惱！