深深的腳印

侯思琪

漫步在雪地中，我最喜歡看到地上一列列深深的腳印，那么詩(shī)意。你可曾注意到在人生旅途中，我們亦留下了這樣一列列深深的腳印。
我的一串腳印就留在了這所中學(xué)。著串腳印，那么的深，那么的深……
初一剛來(lái)到這片土地，這片蠻荒土地上，我們，一群來(lái)自各個(gè)學(xué)校的孩子們相識(shí)了，于是，在這里播下第一批希望的種子，期待著它們發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。從那個(gè)飄著小雨的早晨開(kāi)始，十幾位老師，一百多名學(xué)生，在這小小的校園中生活著，成長(zhǎng)著。我們開(kāi)始了快樂(lè)，老師們也開(kāi)始了守望……
記得第一次圣誕慶祝，一百多位學(xué)生擠在一個(gè)小小的教室中，一只只被凍的通紅的手，因節(jié)目的精彩奮力鼓掌著，一個(gè)個(gè)笑得開(kāi)花的臉蛋，一聲聲銀鈴般爽朗的笑聲，那時(shí)我們是幸福的，即使當(dāng)時(shí)環(huán)境跟現(xiàn)在不能比。
我們留給這所學(xué)校的，太多，太多，正如學(xué)校留給我們的那樣：有我們一次次的嘗試，一次次的失敗，一次次的成功；有我們的淚水，汗水；有同窗友誼，師生情，每一步都是一個(gè)腳印，印在我心上。這里為我留下了永恒。
記得有一次，宿舍中停了水，我們幾個(gè)同學(xué)身上擔(dān)負(fù)著全宿舍人的希望，提著水桶，胸有成竹地跑到樓下尋找水源，在女盥洗室中，我們不顧一切的打開(kāi)水龍頭，看著源源不斷的水留進(jìn)桶中，心中有著不盡的喜悅，可是好景不長(zhǎng)，水龍頭在吃力的供水后，發(fā)下了最后通碟——沒(méi)水了。倔強(qiáng)的我們不甘心，拎著水桶在幾個(gè)回合商量之后，終于很下決心：“走，去男盥洗室打水！”。生活老師說(shuō)：“先看看有沒(méi)有人。”在經(jīng)過(guò)多方式的打探，確定男盥洗室無(wú)人后，我們幾乎是沖進(jìn)去的，然后又以接近光的速度沖了出來(lái)，看著水桶中的清澈的水，我們凱旋了，那一刻，我們幾乎成了宿舍中的巾幗英雄，這一古怪的行為，給了我們又多一份的回憶，我們至今難忘生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不能忘記那一夜——一個(gè)沒(méi)有水的夜晚。
還記得第一次在宿舍洗衣服，花了一個(gè)小時(shí)，一件衣服才洗好了，現(xiàn)在，我已很熟練的迅速的洗好自己的衣服了。是啊，母校教給我們的不僅是知識(shí)，他見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
也許在這里，我們經(jīng)歷了許多，也許在未來(lái)，我們還會(huì)經(jīng)歷更多，但我知道，這串腳印，是深深的，會(huì)永存我的內(nèi)心，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。它，難以忘懷。
【評(píng)語(yǔ)】：
三年的初中生活，作者享受著自己的成長(zhǎng)，享受著自己與學(xué)校的共同成長(zhǎng)。文章的突出特點(diǎn)是：在敘事中注重抒寫(xiě)自己的感受。文末的點(diǎn)題顯得自然而然，水到渠成且含義豐富。這樣的構(gòu)思，能夠讓人品評(píng)、回味。