首頁(yè) > 說(shuō)說(shuō)作文 > 初中作文 >
初中作文
同學(xué)們真不簡(jiǎn)單
|
在我還在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還不知道“真不簡(jiǎn)單”是什么意思，老師給了我一個(gè)答案，他說(shuō)：“‘真不簡(jiǎn)單’有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是很厲害，表示對(duì)別人由衷的贊嘆；第二個(gè)意思是某些東西很復(fù)雜，繁瑣”。在這里，我就第一個(gè)意思來(lái)詳述吧。 有一天，我在操場(chǎng)上上體育課，老師教完我們做廣播體操后，就走向其他體育老師那里與他們聊起了天。我們大部分男生跟著班長(zhǎng)去踢足球，而女生各自呼朋引伴的結(jié)成一群，坐在地上聊起了天。我們男生跟其他兩位體育老師比賽踢足球，比賽過(guò)程中，我們學(xué)生全力以赴，老師們也不甘落后，使出渾身解數(shù)。同學(xué)們利用身材嬌小而靈活的優(yōu)勢(shì)成功進(jìn)了一球，旁邊觀賽的人群中，立即發(fā)出了歡呼聲，只聽(tīng)有一個(gè)聲音：“好樣的，同學(xué)們真不簡(jiǎn)單”。場(chǎng)上的同學(xué)們絲毫不敢掉以輕心，無(wú)一不在全神貫注的踢球。隨著同學(xué)們的球一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入老師們的球門(mén)，場(chǎng)外的歡呼聲越來(lái)越響亮：“同學(xué)們真不簡(jiǎn)單，同學(xué)們好樣的”。 比賽快結(jié)束了，下課鈴聲也響了起來(lái)，清脆的下課鈴聲涌進(jìn)了同學(xué)們的腦海里，但是我覺(jué)得更令人激動(dòng)的是場(chǎng)外的夸贊聲。最終同學(xué)們以4:2的成績(jī)“打敗”了教師隊(duì)，在場(chǎng)的所有人無(wú)一不歡呼雀躍。最終以體育老師的一句“同學(xué)們真不簡(jiǎn)單啊”結(jié)束了這堂激動(dòng)人心又充滿(mǎn)樂(lè)趣的體育課。 放學(xué)后，我高高興興地回到家，寫(xiě)完作業(yè)后坐在椅子上還在回想今天白天發(fā)生的有意思的事情，其中最開(kāi)心的莫不是體育課那場(chǎng)激動(dòng)人心的足球比賽。想到這個(gè)，到現(xiàn)在心里還是暖呼呼的。 因?yàn)橐痪洹罢娌缓?jiǎn)單”，不僅讓我感受到被別人肯定了自身價(jià)值之外，更教會(huì)了我，在與別人交談中的巧妙運(yùn)用，雖然只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，但是能讓對(duì)方認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值，何樂(lè)而不為呢？鼓勵(lì)一向是成長(zhǎng)中不可或缺的調(diào)味料。 |
