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    初中作文

    和之美

    初中作文2021-05-1875舉報/反饋
    和之美

    作者:葉梓菁

    腳踏青石路,邁著輕盈的步伐,步入小村莊,時而聆聽蟬鳴鳥叫,時而駐足遠望,看那夕陽悄悄親吻山的一角;時而抬頭仰望,繁星點點,懸掛于空。在那,感受和諧的美好,洗凈心田那些浮躁、塵埃。

    和·景美

    濃霧緩緩散開,只留些余霧掛在枝椏上,久久駐留在此,不愿遠離。腳輕踏落葉,步步深入,偶然發(fā)現(xiàn)枯黑的樹枝上竟抽出朵嫩芽,為毫無生機的冬天畫上完美的句號。若有若無的鳥鳴在耳邊回蕩,各種鳥兒抖擻羽毛,一展歌喉,似為春天的到來而歌唱。撩開層層薄霧,一番萬物復蘇的景映入眼簾:朵朵含苞待放的花兒沾上春天的露珠,嬌滴滴的,早有花兒迫不及待,吐出花蕊,舒展花瓣,隨風舞動。少了許夏天的熱情,多了許春天的輕柔;少了許冬天的單調,多了許春天的色彩。濕潤的土地散發(fā)出的泥土芳香從鼻尖悠然飄過,看著潺潺河水沖上岸來,灌溉著那些還未睡醒的小草,乃是一派和諧之景。心中那絲躁動已蕩然無存,取而代之的是平和。

    和·人情美

    亦有和之景必有和睦人情。鄰里鄉(xiāng)親個個都是友善而熱心的。清澈的河水,肥沃的土地似乎在昭示著什么,哪戶人家要耕田種地,大伙兒就扛著鋤頭,提著水桶聞聲而來。二話不說,擼起褲腿,相互攙扶著,來到田地里。個個彎著腰用力地用鋤頭翻松泥土,將種子似仙女散花般撒入泥土,個個提著水桶,移步來到小溪邊,提著沉甸甸的水桶往回走時,臉上洋溢著快樂的笑容,沉重水桶使他們的腳步看起來有些東倒西歪,似武松醉酒般的姿態(tài),他們的水桶里仿佛裝的不是水,而是秋天豐收時滿滿的果實。

    和·心境美

    裊裊炊煙,陣陣蟬鳴,微微夏風,大伙兒坐于樹下,快活地搖著蒲扇,談笑風生。小孩子們坐于老爺爺兩旁,聚精會神地盯著老爺爺,那位老爺爺抑揚頓挫,時不時站起,模仿著主角的動作,表情時而快樂,時而緊張,時而神秘,時而憤怒,時而……隨著他表情、動作的不斷演變,鼓掌聲一波連著一波,小孩子們的手掌都拍紅了,還意猶未盡。有的小孩子則調皮地爬上大樹,坐于樹枝上,透過樹葉的縫隙,看到遠處的風景,聽著蟬鳴,享受著與他人不一樣的風景;還有的小孩在不遠處對對子、唱兒歌……望著鄰里間的和諧快樂,嘴角不禁上揚,盡情享受這般難得的美好,聽著孩子們鈴鐺般動聽的笑聲……

    夕陽已慢慢消失在山角,黃昏的余暉打在小村莊的那棵老樹上,鑲上一層多邊,大伙兒還未散……

    就讓世間的河水流淌得再慢些吧,可否讓我再坐于樹下,就這樣靜靜地看著大伙兒談笑風生,聽著孩子們歡快的笑聲和清脆的鳥鳴?

    和諧,連接著鄰里鄉(xiāng)親,承載著和諧、幸福、快樂與美好,即便是小小的一個舉動也是和諧,世間的美好莫過于此。

    【歐陽安老師點評】文章進步不小,寫得不錯!思路較之前清晰,內容豐富,表達形象,用飽滿情感之筆繪出了一幅美麗溫暖的鄉(xiāng)村和美圖,令人稱贊!結尾的點題深化還應更上一層樓。加油!
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