《摸魚兒雁丘詞》

　　年代:元作者:元好問

　　問世間情是何物，直教生死相許？

　　天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑！

　　歡樂趣，離別苦，是中更有癡兒女。

　　君應(yīng)有語(yǔ)：渺萬里層云，

　　千山暮雪，只影向誰去！

　　橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，

　　荒煙依舊平楚。

　　招魂楚些何嗟及，山鬼自啼風(fēng)雨。

　　天也妒，未得與，鶯兒燕子俱黃土。
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　　千秋萬古，為留待騷人，

　　狂歌痛飲，來訪雁丘處。

　　作品賞析

　　【注釋】：

　　這是一首詠物詞，詞前小序?yàn)椋骸耙页髿q赴并州，道逢捕雁者，云：“今旦獲一雁，殺之矣。其脫網(wǎng)者皆鳴不能去，竟自投于地而死。”予因買得之，葬之汾水之上，景石為識(shí)，是曰雁丘，時(shí)同行有多為賦詩(shī)，予亦有《雁丘辭》?！芭f時(shí)作無宮商，今改定之?！笨梢?，這是詞人為雁殉情而死的事所感動(dòng)，才揮筆寫下了這首詞，寄托自己對(duì)殉情者的哀思。

　　“乙丑”即金宗泰和五年(1205)?！皢柺篱g情是何物，直教生死相許？”一個(gè)“問”字破空而來，為殉情者發(fā)問，實(shí)際也是對(duì)殉情者的贊美?！爸苯躺老嘣S”則是對(duì)“情是何物”的震撼人心的回答。古人認(rèn)為，情至極處，“生者不以死，死者不以生”?！吧老嘣S”是對(duì)至情至愛的盛贊，這“直教”二字，則聲如巨雷，驚天地，泣鬼神。“天南地北”二句寫雁的生活。“雙飛客”即為雁。大雁秋南下而春北歸，雙飛雙宿，形影不離，經(jīng)寒冬，歷酷暑，多像人間的那一對(duì)癡男怨女。無論是團(tuán)聚，還是離別都仿佛眼前，刻骨銘心?！熬龖?yīng)”四句揣想雁的心情。“君”指殉情的雁。僥幸脫網(wǎng)后，想未來之路萬里千山，層云暮雪，形孤影單，再無愛侶同趣共苦，生有何樂呢？不如共赴黃泉吧，這里對(duì)殉情雁的心理世界做了形象的描寫，使讀者的熱血不由不沸騰起來。

　　過片后借助對(duì)自然景物的描繪，襯托大雁殉情后的凄苦，“橫汾”三句寫葬雁的地方。“雁丘”所在之處。漢代帝王曾來巡游，但現(xiàn)在這里卻簫鼓絕響，只余煙樹，一派凄冷，“橫汾”橫渡汾水。漢武帝《秋風(fēng)辭》有泛樓船兮濟(jì)汾河，橫中流兮揚(yáng)素波?！薄昂嵐摹保肚镲L(fēng)辭》有“簫鼓鳴兮發(fā)桌歌”“平楚”，如言平林?！罢谢辍倍湟鉃檠闼啦荒軓?fù)生，山鬼枉自哀啼?！罢谢瓿币鉃橛谩俺闭谢?。語(yǔ)出《楚辭招魂》，它的句尾用“些”字，故言“楚些”?！昂梧导啊奔脆岛渭啊！对?shī)經(jīng)·王風(fēng)》中有“何嗟及矣，”元詞本此?！吧焦怼薄疤滹L(fēng)雨”本自《楚辭·九歌·山愿》“杳冥冥兮羌書晦，東風(fēng)飄兮神買雨。”這里作者把寫景同抒情融為一體，用凄涼的景物襯托雁的悲苦生活，表達(dá)詞人對(duì)殉情大雁的哀悼與惋惜“天地妤”二句，寫雁的殉情將使它不像鶯、燕那樣死葬黃土，不為人知;它的聲名會(huì)惹起上天的忌妒。這是詞人對(duì)殉情大雁的禮贊。“千秋”四句，寫雁丘將永遠(yuǎn)受到詞人的憑吊。

　　總之，這首詞緊緊圍繞“情”字，以雁擬人，譜寫了一曲凄惻動(dòng)人的戀情悲歌，表達(dá)了詞人對(duì)殉情者的哀思，對(duì)至情至愛的謳歌。