渴望觸動(dòng)我的心靈
當(dāng)你看到一雙充滿憂郁與期盼的大眼睛時(shí),你能猜想到這雙大眼睛渴求的是什么嗎?是知識(shí),是愛(ài)心.山區(qū)的貧窮生活雖然使得她吃、穿甚至學(xué)費(fèi)都讓人發(fā)愁,但透過(guò)這雙眼睛仍然能讓人深深的感觸到小女孩強(qiáng)烈的求知欲望.幸運(yùn)的是,她受到了希望工程的捐助,而且經(jīng)過(guò)她的不懈努力,終究沒(méi)有辜負(fù)而且社會(huì)對(duì)她的期望,成為了一名大學(xué)生.不用我說(shuō),你們也應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧?!
那就是以一雙渴求知識(shí)的大眼睛而成為希望工程形象代表的蘇明娟,11年來(lái)受到了社會(huì)各界的關(guān)愛(ài),從一個(gè)貧困大別山區(qū)的苦孩子成長(zhǎng)為大學(xué)生.當(dāng)然,她同時(shí)也獲得了眾多的榮譽(yù),被中國(guó)青基會(huì)授予“全國(guó)希望之星”稱號(hào),擔(dān)任安徽希望工程辦公室“春雨行動(dòng)”的形象大使等等,成了新聞人物,所以許多地方請(qǐng)她演講,許多場(chǎng)合需要她出席,用她的真實(shí)故事教育更多的同齡人.
這個(gè)女孩的大眼睛,也深深觸動(dòng)了我的心靈.她的那雙大眼睛里滿載著感激與拼搏的斗志,讓我想到了山區(qū)孩子們捧著書(shū)本如饑似渴地閱讀時(shí)的情景,他們都需要我們用心去關(guān)愛(ài),用愛(ài)去奉獻(xiàn)……是希望工程讓那些無(wú)助的孩子們重見(jiàn)光明!我曾跟隨“手拉手”活動(dòng)去過(guò)貧困山區(qū),并捐贈(zèng)了很多書(shū)籍,我感覺(jué)到我們的心挨的好近好近,也格外溫暖,他們那張無(wú)比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象.
其實(shí),以希望工程的宗旨,眾多關(guān)愛(ài)著蘇明娟的人們,以及眾多的愛(ài)心付出,其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾,能有一張讀書(shū)的課桌,有一個(gè)寧?kù)o的求學(xué)環(huán)境,自由地成長(zhǎng),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才.
再看我們,每學(xué)期所交的學(xué)費(fèi)和各種培訓(xùn)班的費(fèi)用加在一起,還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些山區(qū)孩子們好幾年的學(xué)費(fèi),可我們學(xué)到的知識(shí)也未必比他們多.我們遇到的困難與他們相比也小得多,比如那些山區(qū)的孩子們上學(xué)要翻山越嶺,每天要走幾十里的路,來(lái)回需幾個(gè)小時(shí).再想想自己,每天都坐車上學(xué),可還整天抱怨這抱怨那,真不應(yīng)該啊!再說(shuō)呢,那些孩子放學(xué)回家除了做功課還要幫父母干活,可真累呀!我們還喊學(xué)習(xí)壓力大,跟他們相比,我們這點(diǎn)壓力算得了什么?!還有我們現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境,與他們破爛簡(jiǎn)陋的教室課桌相比,可真是天壤之別啊!在這么優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí),我們還有什么理由不倍加珍惜、取得優(yōu)異的成績(jī)呢?!從去年以來(lái)我的成績(jī)卻不斷下滑,真讓人感到慚愧!看來(lái),現(xiàn)在是到了我應(yīng)該查找原因并奮起直追的時(shí)候了!否則時(shí)不待我!

蘇軾：“李太白、杜子美以英瑋絕世之姿，凌跨百代，古今詩(shī)人盡廢。然魏、晉以來(lái)，高風(fēng)絕塵亦少衰矣?！?《書(shū)黃子思詩(shī)集后》)
韓愈：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)?！保ā墩{(diào)張籍》）
唐朝文宗御封李白的詩(shī)歌、裴旻的劍舞、張旭的草書(shū)為“三絕”。
白居易：“又詩(shī)之豪者，世稱李杜之作。才矣奇矣，人不逮矣?！?br />黃錦祥對(duì)李白杜甫同贊道：“執(zhí)唐詩(shī)牛耳者，唯李、杜二人也！”
王世貞：五七言絕句，李青蓮、王龍標(biāo)最稱擅場(chǎng)，為有唐絕唱。少陵雖工力悉敵，風(fēng)韻殊不逮也。(《藝苑卮言》)
傅若金：太白天才放逸，故其詩(shī)自為一體。子美學(xué)優(yōu)才贍，故其詩(shī)兼?zhèn)浔婓w，而植綱常系風(fēng)化為多，三百篇以后之詩(shī)，子美其集大成也。(《清江集》)

李白的詩(shī)歌，豪情萬(wàn)丈，風(fēng)流倜儻，美倫美奐，給人以風(fēng)雅的精神享受，雅俗共賞。更可提高現(xiàn)代人的文化素養(yǎng)，是充滿正能量的文化營(yíng)養(yǎng)歺。

通過(guò)賞詩(shī),我們讓詩(shī)的精神滲透心靈,陶冶了情操,這不正是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古詩(shī)詞更是文化寶庫(kù)中的璀璨明珠。抒情達(dá)意，精煉辟透，合轍押韻，朗朗
上口。歷經(jīng)歷史長(zhǎng)河的洗禮，是金是沙？亦或是七彩石？能夠流傳下來(lái)的除了精華，還有大同。
明月松間照，清泉石上流。賞心悅目沁人肺腑，多么美妙的詩(shī)畫(huà)！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，言詩(shī)必言志，志同才能道合。自古以來(lái)，多少文人墨客，游歷名山大川，恣情亭臺(tái)
樓閣，書(shū)豪請(qǐng)寄壯志，贊美我泱泱中華秀麗河山！古詩(shī)的甘泉澆灌著代代華夏子孫的心田，一個(gè)禮儀之邦的
文化自信，從來(lái)就應(yīng)該滿滿當(dāng)當(dāng)，理直氣壯。五千年的文明傳承，中華盛世不再是夢(mèng)！

錯(cuò)誤 鄭愁予
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛
你底①心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音②不響，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……

詞句注釋
①底：通“的”，多見(jiàn)用于民國(guó)時(shí)期。
②跫（qióng）音：腳步聲。