經(jīng)歷了昨天早上的外出調(diào)研，我們已經(jīng)基本收集夠了家長方面的問卷調(diào)查。雖然過程有點(diǎn)艱辛，但是結(jié)果讓人期待。所以我們昨天下午開始收集完學(xué)生問卷，以便更快地錄入學(xué)生方面的數(shù)據(jù)。我們預(yù)計(jì)收集400份的問卷關(guān)于學(xué)生對于畢業(yè)之后的去向意愿調(diào)查，但是因?yàn)橥獬稣{(diào)查的學(xué)生數(shù)量還不夠數(shù)據(jù)整理，所以我們把調(diào)研的對象轉(zhuǎn)向正在楊柑中學(xué)補(bǔ)課的初二升初三的學(xué)生。我們等到下課的時(shí)候就分工去不同的班級發(fā)放問卷，并且事先和老師溝通好，所以這邊的調(diào)研過程還算順利。

　　經(jīng)過下午對初二學(xué)生的調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)：有些班級的學(xué)生很有禮貌，并且對我們的問卷調(diào)查非常地配合。他們的反應(yīng)是我沒有預(yù)料到的，因?yàn)槲宜J(rèn)為的初中生肯定是那種個(gè)性鮮明，叛逆，不愛和陌生人交流的。但是沒想到他們?nèi)绱藷崆?。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)，即使再調(diào)皮的學(xué)生，面對我們的請求的時(shí)候也會變得乖巧。所以不管是乖學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他們終究是孩子，他們內(nèi)心都是善良的，我們需要的只是耐心而已。

　　經(jīng)過昨天下午的調(diào)研，我們已經(jīng)基本掌握了我們所需的數(shù)據(jù)。所以今天早上，我們開始分工把數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)錄入 并且整合起來，通過圖標(biāo)分析問卷。整合數(shù)據(jù)的過程其實(shí)是調(diào)研中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是很煩瑣，很容易迷失方向的過程。所以我們今天也遇到這樣的情況，有點(diǎn)弄混了報(bào)告的方向，不知道該如何下手。所幸的是，我們及時(shí)開了一個(gè)會議，來確定我們的調(diào)研方向，最后終于解決好，也有了繼續(xù)工作的信心。

　　調(diào)研其實(shí)并不容易，需要耐心，也需要組員的合作。我們通過這幾天的調(diào)研，才真正地明白了要想好好調(diào)研，就必須要繼續(xù)前進(jìn) 不斷地努力。在調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)樂趣，認(rèn)識自我。