不知不覺(jué)，千紙鶴三下鄉(xiāng)已經(jīng)開(kāi)始要接近尾聲了，已經(jīng)和學(xué)生們度過(guò)了七天的時(shí)光，認(rèn)識(shí)了班里每一個(gè)可愛(ài)的孩子，和他們一起經(jīng)歷了很多快樂(lè)的或者難忘的回憶。

　　七天的相處，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)班里的每一個(gè)孩子都有在進(jìn)步，和他們剛來(lái)到這里的第一天相比，他們變得更好了。有越來(lái)越多的孩子懂得主動(dòng)問(wèn)好，打招呼；一些調(diào)皮搗蛋的孩子在老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，也能夠改正自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)；一些平時(shí)沉默寡言的孩子在老師的帶動(dòng)下也能積極參與課堂。他們真的是一天天在改變，一天天在進(jìn)步，課堂紀(jì)律變得好了，態(tài)度變得更加認(rèn)真了。

　　今天，有一節(jié)特別的課程——粵劇，粵劇老師穿著美輪美奐的服裝出來(lái)時(shí)，吸引了眾多孩子的目光，他們紛紛好奇什么是粵??？粵劇有什么好玩的地方？他們認(rèn)真聽(tīng)老師介紹粵劇，即使這對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，也有很多難懂的知識(shí)，但他們熱情積極參與課堂。這讓我看到了他們的進(jìn)步，無(wú)論他們懂還是不懂，都在認(rèn)真聽(tīng)老師講解，學(xué)習(xí)態(tài)度變得更好了。

　　通過(guò)這些天的教學(xué)，和孩子們的相處，讓我學(xué)習(xí)到了很多，老師不僅僅是教會(huì)他們知識(shí)，更是教會(huì)他們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)懂禮貌、懂道理的人，更是教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c人相處。同時(shí)，孩子們都是渴望得到別人的關(guān)注，有時(shí)候他們搗蛋或者淘氣或者哭泣，先不要著急，和孩子們好好交流，問(wèn)清楚發(fā)生了什么，再慢慢開(kāi)導(dǎo)他們，教會(huì)他們道理。我覺(jué)得這是一個(gè)老師應(yīng)該做到的東西，同時(shí)，老師更應(yīng)該注重的不是孩子的成績(jī)，而是引導(dǎo)孩子慢慢進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)。

　　好好珍惜未來(lái)的三天，千紙鶴，繼續(xù)努力加油，做到最好吧！