文/ 張笑琦

　　當我們傷心的時候，是誰給我們最深切的安慰。當我們受傷的時候，是誰為我們擔心，為我們找藥、包扎；當我們遇到難題的時候，又是誰不厭其煩的為我們講解；當我們……是老師！老師給我留下深刻的印象，為我們付出了很多，很多！

　　我與老師之間許多事我都淡忘了，唯獨這件事令我難以忘懷。想起來就倍感溫馨。

　　記得在上二年級時候的一個早晨，天氣預報說這天有大雨，媽媽對我說：“你把雨傘帶上吧，不然被雨淋濕了，會感冒的?！蔽蚁蛲饷婵纯矗瑢寢屨f：“你看外面晴空萬里的，哪有雨呀！肯定是天氣預報播錯了，沒事的，不帶傘了?！闭f完，我便開開心心的上學去了。

　　放學了，剛出校門不遠，突然，一場天空烏云密布，狂風大作，電閃雷鳴，突如其來的傾盆大雨劈頭蓋臉襲來。這可怎么辦呀？離家還那么遠呢，早知道就聽媽媽的話了。真后悔沒聽媽媽的話，前不著村后不著店的往哪去避雨呢？

　　正在我焦頭爛額的時候，忽然聽到有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看是我們的班主任李老師。只見她騎著摩托車舉著一把傘一邊揮手一邊向我駛來。我又驚又喜，還是老師細心！她知道我離家近沒人接送，又沒帶雨具。
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　　老師問我：“下這么大的雨為什么不塊點回家？被雨淋壞了怎么辦？”我抬起頭對老師說：“老師，我沒帶傘，我不停的在走呢?！崩蠋熣f：“我送你回去吧！”我說：“我的家離這不遠，走到那個路口，左轉(zhuǎn)就到了。我自己走吧，反正衣服也濕點了！”老師說：“走吧，我送你?！?/p>

　　在老師送我回家的途中，我完全沒有被雨淋到，我坐在她摩托車上，老師一手推著摩托車，一手舉著傘，艱難的走著。我在往老師那一看，老師的右半身全部都被雨淋濕了。我連忙從老師的手里把雨傘拿過來，把傘傾斜向右邊。老師看到我把傘傾向了她那邊，于是又把傘拿了過去，又傾向了我這邊，看著我笑了，說:“你就用兩手扶好別摔著，一會兒就到了！”

　　不一會兒，我們終于到我家了。老師說：“快進屋吧！要不然媽媽該擔心了。”我說：“老師，雨下得這么大，你進屋避會兒雨再走吧！”老師一邊擺手一邊說：“你快進屋吧！我還得回學校呢，我兒子還在等我呢！看你安全到家我也就放心了?！蔽绎w快的跑進了屋，悄悄的躲在了門的后邊，看著老師被雨淋濕漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了。

　　都說母愛偉大，父愛無言，可我覺得老師的愛更是無私。等我長大后，一定要做一個像老師一樣的人，用自己的愛去溫暖更多的人，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)懷。

　　姚老師點評:你能選取典型事例，抓住人物的語言，動作把事情經(jīng)過寫具體。從中體會到老師細致入微的愛。