文/金科

　　亂，顧名思義：亂得讓人感受到一種內(nèi)心崩潰的感覺。最近我感受到這種“亂”的感覺。

　　星期一下午，咱們班舉辦了一場party，慶祝那些在8月、9月、10月生日的boy and girl。為了舉辦這場party，榮老師和潘諾然媽媽花了許多心思和money 訂購了KFC和蛋糕?？粗瑢W(xué)們吃得那么開心，而我們值日生慌得一匹。別問我為什么，因為大家吃好喝好，剩下來的都得由我們值日生負(fù)責(zé)！負(fù)責(zé)欸！我可以很負(fù)責(zé)地說：自我長大以來，從未看過這么亂的場面！

　　下課鈴剛打響，同學(xué)們像脫了韁的野馬，紛紛沖出班門，留下了一堆垃圾。那垃圾不是普通的垃圾，而是“廚余垃圾”， KFC全家桶和玉米棒深深交融在一起，產(chǎn)生一股難以言說的味道！處理這些垃圾比平時困難得多，為什么呢。因為：本來垃圾已經(jīng)很難清掃了，還有些飲料潑灑到地板上，奶油和蛋糕屑掉到地板上，滿地都是，行走都得見縫插針，清掃非常困難！更困難！而且在這個節(jié)骨眼上，還有值日生人不配合，想跑路。我就是想跑路的其中一員，而且正要跑路，被老師抓現(xiàn)行。好吧，我認(rèn)栽，我清掃，但我內(nèi)心很“強大”，厚著臉皮又重新找了幾個同學(xué)幫忙，所以說關(guān)鍵時刻還得臉皮厚。

　　干完了我那部分工作，我就開始幫其他同學(xué)，我是一個樂于幫助別人的“熱心人”，結(jié)果在我?guī)推渌瑢W(xué)的時候，我之前擺好的桌椅居然被黃佳燁“砸”場，打亂了！好像成了“迷宮”。

　　且一個字形容就是：亂！

　　就在這時，榮老師不知從哪地方冒了出來喝斥我說：“余金科，你是怎么擺桌椅的，弄得這么亂！給我重擺！”“額額額，好的！”就這樣我被黃佳燁“害”了！等榮老師走了之后，我發(fā)起了牢騷：“去，又讓重擺，都怪黃佳燁。好吧，認(rèn)天命了！我等下也讓他安排一下！”

　　就這樣我服了天命，走出這個“迷宮”，又重新擺了桌椅！

　　擺桌椅本來是一件很困難的事，面對亂成“迷宮”的桌椅我更是力不從心，但這件事居然降臨在我身上！但我還是要做的！不做不行，會被榮老師批評的！就這樣我?guī)е^望的心情擺桌椅了！

　　在我第二次擺桌椅的時候那只邪惡之手又伸了出來！是誰的邪惡之手？當(dāng)然還是黃佳燁的。

　　“黃佳燁，你給我站??！”黃佳燁用他的邪惡之手把我擺好的桌椅弄亂后正準(zhǔn)備跑路，于是我?guī)е?，也伸出了邪惡之手，悄悄地也把他辛辛苦苦擺好的桌椅也弄亂了一點。于是我們就這樣展開了大戰(zhàn)，然后也不知道打了多少回合。最終，我乘他走向湯卓涵求情他不想擺桌椅的時候。我出了大招！一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲，把他負(fù)責(zé)擺好的整組的桌椅弄亂了，準(zhǔn)備跑路，這下輪到黃佳燁追了：“余金科！?。∥乙蛩滥悖。?！”

　　就這樣，我們在教室里上演了年度最佳動作片并且配的是《還珠格格》的背景音樂：“你是風(fēng)兒，我是沙……”