2014年高考滿(mǎn)分作文全國(guó)I卷：生命因相擁而美麗

　　沒(méi)有任何一個(gè)生命可以孤立無(wú)援地活下去。只有在與其他生命的相擁中，人們才可以感受到生命最本質(zhì)的溫暖與意義。其實(shí)，生命的過(guò)程很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是一次次偶然、必然的相遇與分離。

　　讓相遇化為相擁，生命將因此而美麗。

　　生命相擁，展現(xiàn)共贏智慧。

　　“獨(dú)木橋”上，一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)。簡(jiǎn)短的故事，寓含互助共贏的智慧。聰明的少年，靠智慧將你優(yōu)我劣的殘缺，改編成你我雙贏的美麗。真正的智者懂得相擁之道，相遇之時(shí)對(duì)別人施以友善，而絕不謀求擊敗對(duì)方。美國(guó)旅店業(yè)的強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)總裁希爾頓說(shuō)：“我可能是得克薩斯最幸運(yùn)的，是福中之人。這來(lái)自于友誼，來(lái)自志同道合的伙伴。我希望我的一生永遠(yuǎn)和同伴相處愉快，合作無(wú)間，我的福來(lái)自他們。”希爾頓確實(shí)是幸運(yùn)者，倒不是因?yàn)樗聵I(yè)上的成功，而是因?yàn)樗蒙鄵淼牡览?，具備共贏的智慧。

　　生命相擁，演繹人性善良。

　　當(dāng)老人流落街頭，拳王阿里悄悄在紐約建起了養(yǎng)老院，使流浪的老人得以頤養(yǎng)天年；當(dāng)危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，吳菊平?jīng)_上前去用雙手相擁，使命懸一絲的孩子轉(zhuǎn)危為安；當(dāng)汶川地震、險(xiǎn)象環(huán)生，不同膚色、民族的人們攜手求援，山路崎嶇，相擁而前，開(kāi)辟生命通道，使驚恐的災(zāi)民看到再生的希望。蒼天無(wú)情，人間有愛(ài)；當(dāng)生命相擁，善良的熱血在涌動(dòng)，美麗的人性在閃光。

　　生命相擁，達(dá)成萬(wàn)物和諧。(m.vpsboy.com)

　　生命相擁更深一層的意義在于人對(duì)自然的親近、保護(hù)與敬畏。陶淵明采菊東籬下，種豆南山里；梭羅隱居瓦爾登湖，身居木屋中，讀書(shū)湖光里；海子關(guān)心糧食、蔬菜，面朝大海，春暖花開(kāi)。朱自清，賞荷塘，觀月色；俞平伯，泛秦淮，聽(tīng)清唱；余光中，聽(tīng)冷雨，思故鄉(xiāng)——讓生命沐浴自然風(fēng)雨，替靈魂洗盡鉛華浮躁，返璞歸真，謙卑地與自然萬(wàn)物共榮恥，人類(lèi)的良知、理想才能歸來(lái)，才能與天地相擁，達(dá)成和諧。

　　讓我們用相擁的智慧，與相遇者共享雙贏的歡樂(lè)；讓我們用相擁的善良，向弱小者伸出溫暖的雙手；讓我們以相擁的真誠(chéng)，與天地萬(wàn)物同榮恥——你、我、他，人類(lèi)、天地、大自然，相遇相擁，相愛(ài)相敬，共展美麗，同創(chuàng)和諧！
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