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    初中作文:對話

    作文大全2021-04-1868舉報/反饋

      文/馮福敘

      冬日午后的暖陽透過窗戶,灑進我的書房中。捧起一本《唐詩宋詞》,透過那微微泛黃的書頁,我領(lǐng)略大唐的盛世風華,一睹宋朝的繁榮景象;伴著縷縷墨香我與詩詞對話,我與詩人對話。

      張九齡緩緩吟出:“海上生明月,天涯共此時”。當明月從海上升起時,不論是天之涯,或是海之角,那種共享此時的心緒卻是相同的。“情人怨遙夜,竟夕起相思”,兩地相思之苦,使人難以入眠。在李白的“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”,我既感受到了離別的悲涼與孤寂,卻也感受到了對再次相見的期待之情。

      青年杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,為我注入萬丈豪氣,讓我信心百倍地迎接每一天,仿佛即使有艱難險阻也不會膽怯。而人到中年的杜甫在破茅屋中吶喊:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”。這種憂國憂民、悲天憫人的偉大胸懷,不正是一個君子該有的品質(zhì)嗎?不值得我們每個人學習嗎?

      伴著王維“明月松間照,清泉石上流”的無盡淡雅與寧靜,我看到一個充滿禪意的儒士形象,讓我煩躁的心靈得以平靜。在邊塞的狂風怒吼聲中,我又看到了一個不一樣的王維,他將“大漠孤煙直,長河落日圓”的大漠自然奇景和“蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然”的這種邊塞戰(zhàn)亂之景描繪給我們,猶如一幅大漠畫卷展現(xiàn)在我面前。在駱賓王的“白毛浮綠水,紅掌撥清波”中,我回憶起兒時賣弄“才情”時搖頭晃腦的身影和得到表揚后的得意之態(tài)。

      告別唐詩的平平仄仄,我走進宋朝,迎著宋詞優(yōu)美的節(jié)奏與聲情,融入那謎一樣的時代,與他們對話。看到南唐后主李煜憑欄遙望故國,悲愴地吟到:“問君能有幾多愁,恰似一江春水像東流”,一句話道盡他失掉國家淪為階下囚后的悲痛之情。蘇軾在“大江東去浪淘盡,千古風流人物”中吶喊出心中對歷史英雄的懷念和對現(xiàn)在的感傷。從這里我也理解到萬物終將逝去,就算是叱咤風云的歷史人物也會煙消云散?!芭l(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬眼望,仰天長嘯,壯懷激烈”,岳飛的一生怒吼,把我?guī)У搅斯艖?zhàn)場,看到了將士們的廝殺,體會到了和平的美好。

      合上書,閉上眼,我意猶未盡,還想和那些千古名人對話。還想繼續(xù)縱覽祖國美景,體味不同時代仁人志士懷揣的家國情懷!


    摘自: m.vpsboy.com
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