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    挑戰(zhàn)自己作文

    作文大全2021-04-18126舉報(bào)/反饋

      挑戰(zhàn)自己作文(一)

      時(shí)間,不知不覺(jué)似水流去;年齡,不知不覺(jué)似年輪增添;當(dāng)我的“年輪”不覺(jué)又添了一道輪圈時(shí),我踏入了新的環(huán)境,新的校園。

      時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的增加,母親額上新添的皺紋,使我不得不挑戰(zhàn)自己。暗暗地告訴自己;“挑戰(zhàn)自己,這次挑戰(zhàn),我相信,我能行?!?/p>

      挑戰(zhàn),開(kāi)始

      我慌里慌張的給老師交上去一篇作文,那是我昨日熬夜寫出來(lái)的,是為了作文競(jìng)賽,清楚的記得,以前同樣的作文題目,寫后卻沒(méi)成功的作文。我,不相信,我不相信用心寫出來(lái)的作文不是成功的,當(dāng)我戰(zhàn)勝了瞌睡時(shí),我終于寫出了自認(rèn)為不錯(cuò)的文章。

      挑戰(zhàn),成功

      我?guī)е鴳以诎肟罩械男膩?lái)到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)—操場(chǎng),手緊緊地攥著衣角,咬著唇,眉宇緊鎖著,又期待,又擔(dān)心的等著。終于,我聽(tīng)到了我的名字,聽(tīng)到了我作文的名字,手松開(kāi)了,嘴張開(kāi)了,眉宇舒展了。我成功了!我的文章得到了認(rèn)可!

      不是尾聲的尾聲

      我說(shuō):“新的年級(jí)需要新的挑戰(zhàn),新的挑戰(zhàn)需要新的勇氣,新的初中生活需要擁有自信、勇氣、實(shí)際行動(dòng)的你?!?/p>


      挑戰(zhàn)自己作文(二)

      “我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能使我完全屈服。”——貝多芬

      貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一,被尊稱為樂(lè)圣。從小他就生活在一個(gè)不幸的家庭里:父親終日嗜酒,碌碌無(wú)為;而母親在貝多芬17歲時(shí)便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下,貝多芬逐漸成長(zhǎng)起來(lái),收到了人們的尊敬。然而,不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時(shí),貝多芬的聽(tīng)力卻日漸衰弱,并只在世上停留了57年,卻給后人留下了100多部作品。

      正是因?yàn)樨惗喾业奶魬?zhàn)自我,才使得他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是在無(wú)盡的黑暗中找到了光明,取得了巨大的成就。

      看完貝多芬遭受的命運(yùn)之后,我不禁想到了以前的自己:上課時(shí),我不愛(ài)舉手回答問(wèn)題??墒?,一件事情改變了我上課時(shí)的態(tài)度。

      那是剛步入六年級(jí)的時(shí)候,上課時(shí),我還是和往常一樣,在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風(fēng)。和以往不同尋常的是,語(yǔ)文課上朱老師提出的問(wèn)題,我都在心中做出了回答。而和朱老師的標(biāo)準(zhǔn)答案一核對(duì)后,竟然驚人的相似。于是,我暗暗告訴自己:上課一定要積極舉手發(fā)言,加油!于是乎,第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我以全部的精力來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課,卻還是因?yàn)楠q豫、膽怯而錯(cuò)失良機(jī),最后以失敗告終。

      可是,在一次公開(kāi)課上,我勇敢的舉起小手,心中真可謂是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”呀!當(dāng)我支支吾吾的將答案說(shuō)出來(lái)時(shí),手心已是因緊張而出滿了冷汗,而臉也像一個(gè)熟透了的柿子,不知所措。雖然答案不是很精彩,但授課老師也給了我一陣鼓勵(lì)的掌聲。雖然這只是第一次,可這成功的第一次已給我?guī)?lái)了莫大的勇氣。

      今后,我的答案也越來(lái)越精準(zhǔn)、精彩,舉手的次數(shù)也日益增加,逐漸也就成了一種習(xí)慣。我要感謝我那時(shí)的信念,更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。

      每個(gè)人都要敢于挑戰(zhàn)自己,才會(huì)成功。每個(gè)人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果,我們要勇敢的邁出第一步,才會(huì)有成功的第二步。


      挑戰(zhàn)自己作文(三)

      挑戰(zhàn)不是一個(gè)名詞,而是我們每個(gè)人突破自我的一個(gè)小關(guān)卡。它需要我們用勇氣去奮斗,用自信去完善,用努力去拼搏。只有去追尋它才會(huì)嘗到它給我們帶來(lái)的趣事,我們才會(huì)造就出屬于我們自己的那份勇敢。

      我不是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自我的人,在喧囂和安靜之中,我更喜歡安靜,在安靜之中去體會(huì)那種獨(dú)特的感覺(jué)。平常一些小活動(dòng)之類的我也從沒(méi)想過(guò)去觸及,有時(shí)就連犯了錯(cuò)誤都不太敢去勇于承擔(dān)……
    (m.vpsboy.com)

      就在這些平平凡凡的瑣事里,又有一個(gè)小錯(cuò)誤降臨了。那是在一節(jié)英語(yǔ)課上,老師要我們拿出昨天布置回家寫的那張?jiān)嚲?,說(shuō)是要講一些重點(diǎn)的題,但由于某種原因,她得知我們班有些人有那張?jiān)嚲淼拇鸢?,于是她就半開(kāi)玩笑的問(wèn)道:“你們是不是自己寫的???”“是!”我們異口同聲的答到。老師又有些懷疑的問(wèn)道:“真的嗎?”“是真的?!薄澳鞘亲约簩懙恼?qǐng)舉起你的右手?!?/p>

      一秒過(guò)去了,(m.vpsboy.com)有幾個(gè)人厚著臉皮舉起了手。

      二秒過(guò)去了,又有些同學(xué)們與內(nèi)心經(jīng)過(guò)一陣激烈的戰(zhàn)斗后,也陸陸續(xù)續(xù)的舉起了手。

      三秒過(guò)去了,我終于也“戰(zhàn)勝”了內(nèi)心的那些慚愧也舉起了手。

      四秒過(guò)去了,老師略點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù),說(shuō)道:“嗯,還不錯(cuò),有一半以上的人是自己寫的,不知道有沒(méi)有人騙老師哦!好了,放下吧!”老師話畢,我也慚愧的放下了手,低下了頭。默默在心里念到:唉,又撒謊了,下次一定要誠(chéng)實(shí)一點(diǎn),老實(shí)承認(rèn)。

      現(xiàn)在想象,這倒不是撒沒(méi)撒謊的問(wèn)題,而是對(duì)自我的挑戰(zhàn)的勇氣大不大的問(wèn)題。如果我沒(méi)舉起手,承認(rèn)了自己抄了答案,心里是否會(huì)好受一點(diǎn)?如果我沒(méi)舉起手,我的勇氣是否會(huì)增大點(diǎn)?如果我沒(méi)舉起手……可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,世界上哪里會(huì)有如果這種果子?如果就像是王母娘娘的仙桃,三千年一開(kāi)花,三千年一結(jié)果,三千年一成熟,成熟后就又被孫悟空給吃了個(gè)精光。所以,這個(gè)世上是沒(méi)有如果的。我們要像我們老師說(shuō)的那樣:“過(guò)去的就讓他成為歷史吧!我們要放眼于未來(lái)?!?/p>

      挑戰(zhàn)自我,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤;挑戰(zhàn)自我,敢于承擔(dān)責(zé)任,挑戰(zhàn)自我,敢于邁出第一步。我們要敢于挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)真實(shí)的自我!

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