以尊重為主題的作文（一）

　　尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。

　　我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切？

　　其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。

　　有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。

　　不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。

　　尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺?。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。

　　所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕?/a>支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會(huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。

　　尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。

　　古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。

　　尊重，并不只是做給別人看的。

　　以尊重為主題的作文（二）

　　陶行知先生是我國(guó)著名教育家，他那教書(shū)育人的思想方法至今仍然值得我們學(xué)習(xí)。

　　陶行知先生曾擔(dān)任過(guò)育才小學(xué)的校長(zhǎng)，一天，他看到一名學(xué)生用磚頭砸一名同學(xué)，當(dāng)即將其制止，并責(zé)令他到校長(zhǎng)室等候處理。陶先生回到辦公室，見(jiàn)男生已在等候，便掏出一塊糖遞給他，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)到了?！苯又痔统鲆粔K糖給他：“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住了手，說(shuō)明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖。陶先生又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說(shuō)明你有正義感?！庇谑墙o了第三快糖，這時(shí)男生哭了，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式?！碧招兄壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我們的談話到此也該結(jié)束了。”

　　陶行知先生尊重他人，不以校長(zhǎng)自居，既沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，也沒(méi)有苦口婆心的規(guī)勸，只是用四塊糖作道具引導(dǎo)學(xué)生，起到了很好的教育效果。

　　學(xué)會(huì)尊重他人，是我們?yōu)槿颂幨率钟行У姆椒ā５F(xiàn)實(shí)生活中有些人不懂得尊重他人，有的惡語(yǔ)中傷，侮辱人格；有的居高臨下，盛氣凌人；有的態(tài)度生硬，缺乏文明禮貌，造成了惡劣的人際關(guān)系。

　　當(dāng)今社會(huì)，人們迫切期望建立一種和諧的人際關(guān)系，它要求我們學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是個(gè)人的修養(yǎng)，是一種品德，是一種藝術(shù)，學(xué)會(huì)尊重他人需要長(zhǎng)期的修煉。

　　學(xué)會(huì)尊重他人，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，錘煉自身的素養(yǎng)，冷靜觀察周?chē)娜撕褪隆?/p>

　　學(xué)會(huì)尊重他人，要永葆一顆平常的心，以平等的心態(tài)與人交往，設(shè)身處地為別人著想。

　　學(xué)會(huì)尊重他人，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，不斤斤計(jì)較，要從大處著眼，客觀看待和處理問(wèn)題。

　　如果大家都這樣想、這樣做，那么我們的工作和生活的軟環(huán)境將會(huì)更寬松、更美好。

　　以尊重為主題的作文（三）

　　每個(gè)人都是平等的，都應(yīng)該受到尊重，學(xué)會(huì)尊重他人，也就是尊重你自己。

　　在學(xué)校里，我所認(rèn)為的禮貌就是對(duì)老師有禮貌。而自認(rèn)為自己十分講禮貌，但與彤相比，我又算得了什么。

　　彤是個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，也很討人喜歡。我觀察生活中她的一舉一動(dòng)，是她在努力，才取得大家的喜愛(ài)的。

　　學(xué)習(xí)上，她十分刻苦，有問(wèn)題的時(shí)候她喜歡鉆研，她說(shuō)她并不聰明，那是用刻苦來(lái)取得她優(yōu)秀的成績(jī)。下課她也待在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)。一有問(wèn)題就十分誠(chéng)懇的請(qǐng)教老師。當(dāng)別人在講解題目的時(shí)候，她也十分認(rèn)真去聽(tīng)他人的講解，盡管有時(shí)她已經(jīng)懂得的題目，她也總是耐心的去聽(tīng)。

　　生活中，她總是彬彬有禮，這也是我欣賞她的一點(diǎn)。當(dāng)她遇見(jiàn)門(mén)衛(wèi)的時(shí)候，她會(huì)點(diǎn)頭說(shuō)：“警官好！”當(dāng)她看見(jiàn)掃地的阿姨時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“阿姨好！”或許我們遇到門(mén)衛(wèi)和清潔工人的時(shí)候，我們并不會(huì)去尊重他們，甚至?xí)撇黄鹚麄?，認(rèn)為自己比他們身份更高一層。所以，社會(huì)上等級(jí)分化是根據(jù)地位和收入的高低來(lái)判別的。

　　那次期末考試，(m.vpsboy.com)休息時(shí)間的時(shí)候在洗手間那遇見(jiàn)了彤，當(dāng)時(shí)她正好要離開(kāi)，她向里邊的一個(gè)打掃衛(wèi)生的阿姨道別，那個(gè)阿姨的回答讓我十分吃驚，“考試要加油?。　蹦俏话⒁堂鎺θ菡f(shuō)道。原來(lái)，我們生活中忽略了許許多多的人，也忘記了尊重。
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　　或許我們現(xiàn)在有許多的小孩，嬌生慣養(yǎng)的，沒(méi)吃過(guò)多少苦頭，根本體會(huì)不到勞動(dòng)人民的辛苦，也會(huì)瞧不起他們，因?yàn)樗麄兏傻幕?，是又累又臟。但是我們卻沒(méi)有想到他們干的活是多么的重要，可以說(shuō)，我們的生活離不開(kāi)他們。如果沒(méi)有他們，學(xué)校的衛(wèi)生和環(huán)境由誰(shuí)來(lái)管理，我們是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他們領(lǐng)著微薄的工資，干著辛苦勞累的活，難道還要看別人瞧不起的眼光么？那太不公平了，同樣是人，為什么就不是平等的呢？

　　學(xué)會(huì)尊重別人，特別是那些勞動(dòng)人民，他們的苦、他們的累我們是沒(méi)有體會(huì)過(guò)的，怎么知道他們的偉大呢？學(xué)會(huì)尊重別人！憫農(nóng)大家都讀過(guò)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀儜?yīng)該尊重那些勞動(dòng)者，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

　　學(xué)會(huì)尊重他人，你也會(huì)得到他人的尊重。