以假如為題的作文
以假如為題的作文(一) 《假如我是老師》 假如我是老師,我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,認真上好每一堂課,循循誘導,激發(fā)學生思維,將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。登錄作文網(wǎng),你也可投稿。 假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學生。課余,我將成為他們的朋友。打球、聊天,是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗,站在高處俯視我的學生,我和他們之間是平等的。登錄作文網(wǎng),你也可投稿。 我希望,于他們而言,我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透徹的?;蛟S有人會問:這么做,難道不會影響他們的學習嗎?我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習,還怕學不好嗎?登錄作文網(wǎng),你也可投稿。 假如我是老師,我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生,也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班,都有展示的機會,我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們,對自己都要有足夠的信心,再加上共同的努力,一切都會迎刃而解。不要擔心失敗,沒有嘗試過,怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了,也問心無愧,因為我們都盡了力。登錄作文網(wǎng),你也可投稿。 假如我是老師,我就要做這樣的老師?;蛟S這過于理想化,但我會努力向這個標準靠近。登錄作文網(wǎng),你也可投稿。 假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎?能的,我會憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字,成為一位名副其實的老師。
《假如我是大隊委》 老師同學們,大家好!我是來自五<4>班的韓新悅,我今年11歲了。我今天要競選的是大隊委文藝委員。很感謝老師同學給我提供這樣的機會。雖然大家沒有過多地見證我的能力,但是,我是有十足的自信來競選文藝委員。 我的自信來自于三點:第一點,我多才多藝。我三歲開始學舞蹈,八年的舞蹈經(jīng)歷,磨練了我堅強的意志。我酷愛讀小說,喜歡寫作;但我更喜歡奧數(shù),我曾獲得全國一等獎。第二點,我思想品質(zhì)好,善良熱心,做事負責。第三點,我有團隊精神,善于幫助同學,發(fā)動同學,具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。 如果我當上文藝委員,我會更加嚴格要求自己,做好文藝委員的工作,不張揚、不驕傲,多組織同學參加一些有意義的活動,讓同學們多了解一些文藝方面的知識,活躍班里的文化生活。如果這次我沒有競選上大隊委,我也不灰心,要繼續(xù)努力。因為我覺得自己只要努力,就一定會成功的。 最后,希望大家能給我投上寶貴的一票,謝謝大家!
《假如我是老師》 “園丁、蠟燭……”同學們,你們知道這些詞是比喻什么的嗎?對了,是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說:“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師?!蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師呀!假如我是老師,會是一名怎樣的老師呢? 假如我是老師,我要當一名知識淵博的老師,因為要給學生們一杯水,自己必須要擁有一桶水。每天,我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著,看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識就會越來越豐富,上課的時候講得生動有趣,領著學生們在知識的海洋中暢游。 假如我是老師,我要當一名多才多藝的老師。(m.vpsboy.com)首先我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦。然后將我所學到的本領傳授于學生們,把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術的高素質(zhì)人才。 假如我是老師,我要當一名非常有愛心的老師。課堂上,我和藹可親,耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外,我主動與每一個學生交朋友,和他們一起分享成功的喜悅,趕跑失敗帶來的憂愁。 假如我是老師,我會教育同學們像一家人似的團結(jié),對那些聰明好問的學生有求必應,對那些成績差的學生呢,我也不會偏心,我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了,我一定不會布置很多作業(yè),壓得他們喘不過氣,我會讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動,那兒有屬于他們自己的天地。假如一份愛能承受多少的誤解。 |