難忘那張熟悉的臉作文（一）

　　有一張臉，我最為熟悉；有一張臉，我終生難忘；有一張臉，令我笑口常開(kāi)。那張臉，便是我幼兒園時(shí)的玩伴羅永璨的臉。

　　在幼兒園的時(shí)候，我們兩個(gè)經(jīng)常在一起開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，時(shí)而一起玩捉迷藏、“三個(gè)字”，時(shí)而我們一起完成算術(shù)作業(yè)，在我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光里，有了他，我不乏歡笑，也從不寂寞。

　　但是，天有不測(cè)風(fēng)云。有十幾天，他竟然沒(méi)有上幼兒園，為此，我寂寞了十幾天，那十幾天，可能是自從我降生以來(lái)最孤獨(dú)的十幾天，有料，這一分別便是五年，五年的時(shí)間里，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那張熟悉的臉，日久天長(zhǎng)，再熟悉的臉也會(huì)變成陌生的臉。直到小學(xué)畢業(yè)，上了初中，又分到了一個(gè)班時(shí)，我見(jiàn)他的面容好像在哪里見(jiàn)過(guò)，還很熟悉，便走上前，問(wèn)他的名字，他說(shuō)：“我叫羅永璨?！绷_永璨，好熟悉的名字！隨年，我又問(wèn)他的小學(xué)、幼兒園的畢業(yè)地。他說(shuō)：“小學(xué)是喬羽的，幼兒園是附小的！”“你是大幾的？”我欣喜的問(wèn)到。他說(shuō)：“大五?！薄澳悴粫?huì)也大五的吧？”“是的，你還記得那次表演嗎？”“記得！我還有那身衣服呢！”“我照片上有一個(gè)人很像你，他是我以前的玩伴！”“我也有！”第二天，我們兩人對(duì)完照片后，才相信，幾年前的玩伴就這樣的相遇了。后來(lái)，我才得知，原來(lái)他那次是把手臂摔斷了，才十幾天沒(méi)來(lái)上課。我們緊緊的擁抱在一起，友誼無(wú)價(jià)，用什么也買不回來(lái)。

　　是的，難忘那張熟悉的臉，是它告訴我，用什么也買不來(lái)友誼，友誼無(wú)價(jià)啊！

　　難忘那張熟悉的臉作文（二）

　　有一種快樂(lè)，是發(fā)自內(nèi)心的

　　有一種滿足是至高無(wú)上的

　　有一張笑臉是我一生難忘的

　　——題記

　　那是一張最熟悉的臉，是我們每天都要見(jiàn)到的臉。時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而親切，時(shí)而沉思，時(shí)而憂愁。

　　那是一張快樂(lè)的臉。是我們最熟悉的臉，當(dāng)她站在同學(xué)之間，毫無(wú)顧慮的陪我們?cè)诓賵?chǎng)奔跑、嬉戲的時(shí)候，我看到快樂(lè)爬上了她的眉梢，笑容溢上了她的嘴角。她用她嬌小的身軀保護(hù)著我們，那時(shí)候，我看到了全世界最快樂(lè)的一張臉。

　　那是一張嚴(yán)肅的臉，是我們最熟悉的臉，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，感情說(shuō)明了一切，那時(shí)候，我感到我有一位嚴(yán)格的老師。

　　那是一張熟悉的臉，是我們最熟悉的臉，在我們失去自信的時(shí)候，她眼里充滿鼓勵(lì)的目光，那一刻，我感到我有一位熟悉的的老師。

　　那是一張充滿光明的臉，是我們最熟悉的臉，在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，神情表達(dá)了一切，偶然間，我自豪充滿心間。

　　沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是快樂(lè)的臉、嚴(yán)肅的臉、熟悉的臉、充滿光明的臉，都是我們最熟悉的老師的臉。

　　難忘那張最熟悉的臉，對(duì)我們最真摯的臉。
(m.vpsboy.com)

　　難忘那張熟悉的臉作文（三）

　　生活中，我們遇到過(guò)無(wú)數(shù)張臉，熟悉的臉，疲憊的臉，陌生的臉，陽(yáng)光燦爛的臉，滿帶皺紋的臉……也許現(xiàn)在，有些記憶已漸漸模糊，遺忘了許多臉，但仍然有許多臉，至今記憶都很猶新。

　　我的老師姓陶，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準(zhǔn)。張老師對(duì)待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣，在學(xué)校里時(shí)時(shí)時(shí)刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師，卻因?yàn)橐皇鴩?yán)厲的目光，令我至今都十分難忘。有一次，我們下課去玩從家?guī)?lái)的水槍，而且沒(méi)有顧其他同學(xué)的勸阻，來(lái)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的水槍大戰(zhàn)，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見(jiàn)她很不滿地上來(lái)就問(wèn)：“你們?nèi)ツ睦锪?，干什么呢，這么濕?！蔽覀冃睦锲呱习讼碌?，(m.vpsboy.com)經(jīng)不住老師的詢問(wèn)，吞吞吐吐的說(shuō)出實(shí)情。陶老師聽(tīng)了，大發(fā)雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級(jí)了，這么不像話。學(xué)校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結(jié)了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒(méi)玩過(guò)水槍。因?yàn)樘绽蠋熌菄?yán)厲的目光讓我至今難忘。

　　陶老師的目光不僅是嚴(yán)厲的，也是充滿熟悉的。在那次“水槍大戰(zhàn)”之后，陶老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了。”說(shuō)這話時(shí)，我在她眼里看到的全是疼愛(ài)的目光。突然不見(jiàn)了那股嚴(yán)厲的目光，我理解了陶老師對(duì)我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒(méi)有讓老師失望。因?yàn)樘绽蠋熌鞘煜さ哪抗馕易屛抑两耠y忘。

　　我想，在某些時(shí)候，嚴(yán)厲和慈愛(ài)是互相排斥的，但在陶老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛(ài)的力量。這種愛(ài)令我終生難忘。

　　陶老師那張熟悉的臉，伴我經(jīng)歷了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了12年的坎坎坷坷，種下了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然現(xiàn)在，陶老師已經(jīng)離開(kāi)我許久了，但她的音容宛在，她那熟悉的目光，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

　　??！我難忘，難忘陶老師那熟悉的目光。