有人說(shuō)，不要總在回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)曬不干今天的衣裳，可青春是一本太倉(cāng)促的書，記錄的那些青澀時(shí)光，是可以慰藉寒夜里孤獨(dú)的心，是能夠激起失敗者再戰(zhàn)的勇氣，是值得人們細(xì)細(xì)品味，是值得用一生去回味的。

　　打開(kāi)我青春記憶的閥門，泛濫而來(lái)的記憶洪水沖垮了內(nèi)心最后一道堤壩，深藏在心中的他又帶我回到那些年，重溫那些事。

　　成績(jī)優(yōu)異的他何時(shí)引起了我的注意，我記不清了，但那個(gè)膚色白皙，擁有著刀刻般棱角分明的五官，身材修長(zhǎng)高大卻不粗獷的全身散發(fā)著冷艷空靈氣質(zhì)的他卻在某刻住進(jìn)了我的心，而那時(shí)的我，就是一個(gè)在班級(jí)里沒(méi)有存在感的小女生。本是有著世界上最遙遠(yuǎn)距離的我們竟有著偶像劇里那狗血的緣分，身高超我24CM的他，座位被安排在我的前面，我們成了前后桌，故事便從這開(kāi)始了······

　　在我們成為前后桌，我靜靜的觀察了他兩個(gè)星期，基本摸透了他的情況后，我開(kāi)始不斷的騷擾他。“帥帥的小鄧子，這一題怎么做呀，你給我講講唄。”“你坐矮一點(diǎn)，我都看不到黑板了?！薄巴?，你好棒呀，考了第一耶!”······寫作業(yè)時(shí)碰到稍微需要?jiǎng)幽X筋的地方我就會(huì)向他求助，上課我走神后也會(huì)去打擾他，向他訴說(shuō)虛幻世界里我的前排坐的還是他，成績(jī)公布后我仍會(huì)盡量掩蓋我的痛苦去祝賀他······至今，我還能清晰的記得他給我講題時(shí)的神情，嚴(yán)肅，專注，認(rèn)真。花癡的我看著他，便會(huì)陷入無(wú)限的遐想中難以自拔，以至于他只能好心的又無(wú)奈的為我講第二遍。和他一起學(xué)習(xí)，我漸漸找到了在班級(jí)里的現(xiàn)實(shí)存在感，竟也不禁地感嘆上學(xué)真是一件幸福的事。

　　巧合的是，每次周末回家我倆竟乘同一路公交車。機(jī)智的我都會(huì)提前跑到站臺(tái)第一個(gè)擠上車，只為找到一個(gè)占據(jù)天時(shí)地利的位置，便于觀察他，那一顰一笑，一舉手一投足都是那么高貴優(yōu)雅。或許是因?yàn)榱?xí)慣了如此，直到現(xiàn)在我還會(huì)在公交車上占個(gè)好位置，但視線里卻不會(huì)在有他的身影了。

　　時(shí)光荏苒，分文理科了。我倆注定是無(wú)緣的，他是理科培優(yōu)班的一份子我是理科普通班里可忽略的一員?？烧l(shuí)的青春沒(méi)瘋狂過(guò)，我為了能與他有些許的聯(lián)系，我忽略老師的苦口婆心，父母的良苦用心，從一個(gè)理科班沖破種種障礙轉(zhuǎn)到了文科的培優(yōu)班，而這一切，也只為跑早操時(shí)我們能成為鄰班，只為那匆匆一閃的身影。

　　由理轉(zhuǎn)文后，處于劣勢(shì)的我當(dāng)面對(duì)山大的壓力，而他就是我內(nèi)心的支柱是我拼搏的動(dòng)力。還能記起，奮斗的那些日子，茶飯不思的啃書本，精神百倍的享受課堂學(xué)習(xí)。偶爾厭煩時(shí)跑到連廊上透過(guò)窗戶尋覓到他的身影，便足以安撫我躁動(dòng)的神經(jīng)。

　　時(shí)間可真是不等人，當(dāng)我還在慢慢品味專屬我的幸福時(shí)，高三如期而至。在眾人看來(lái)，高三是學(xué)習(xí)生涯的一道坎，過(guò)去你就贏了否則······其實(shí)不會(huì)有否則，老師不允許家長(zhǎng)也不允許。當(dāng)同學(xué)們?cè)诟呖嫉莫?dú)木橋上你追我趕，全力以赴時(shí)，我卻懈怠了，還在岸邊徘徊著，等待著。

　　直到有一天，我得知他的目標(biāo)是我不可及的未來(lái)時(shí)，我又再次暗下決心，要和他一起上大學(xué)。這看起來(lái)似是一部勵(lì)志的高考奮斗史，可結(jié)果是我倆都錯(cuò)失了所持有的目標(biāo)，我成為某師大讀大一的新生，他成為在高中讀高四的老生。這就是我們的結(jié)局，我們只是老同學(xué)而不是老校友。

　　青春湮滅在了殘酷的時(shí)間里，我們總有一些真切的體驗(yàn)，就如他依舊藏在我的記憶里;也總有一些留不住的時(shí)間，就如我多想回到和他前后桌的時(shí)候;也有些挽不回的遺憾，就如錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)的我至今未向他表露過(guò)我多么的愛(ài)慕他。

　　這一切也只能怨時(shí)光太瘦，指縫太寬，溜走了我們最纖弱的流年。