在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的《種瓜得豆》閱讀答案，歡迎大家分享。

　　種瓜得豆

　　俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！钡拇_，瓜是瓜，豆是豆，種瓜怎么可能收獲豆子呢？然而，現(xiàn)代的轉(zhuǎn)基因技術(shù)卻能做到“種瓜得豆”。

　　什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)呢？

　　人們發(fā)現(xiàn)，在生物的每一個(gè)細(xì)胞里都有許多基因。這些基因是每種植物或動(dòng)物的“大管家”，有的管葉子長(zhǎng)得圓還是扁，有的.管腳長(zhǎng)得長(zhǎng)還是短……當(dāng)然，植物結(jié)瓜還是結(jié)豆，也是由基因來“發(fā)號(hào)施令”的。

　　科學(xué)家已經(jīng)摸清了一些生物體內(nèi)的基因的本領(lǐng)，他們把一種生物里的某種基因“搬”到另一種生物里。這樣，只要“搬到新家”的“大管家”“住得慣”，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，就會(huì)創(chuàng)造出某種前所未有的新生物。這種讓基因“搬家”的技術(shù)，就叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。當(dāng)然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不慣”，或者原有“住戶”不認(rèn)它，把它“趕”出去，那么，這項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就算失敗了。

　　如果把豆子里管結(jié)什么果的基因“搬”到瓜里，完全可能做到“種瓜得豆”。不過，也許讓瓜結(jié)出豆并沒有什么太大的意義，因此，恐怕也不會(huì)有科學(xué)家做這件事。

　　但是，轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上卻大有用武之地。

　　有一種叫棉鈴蟲的昆蟲，它是棉花的頭號(hào)“災(zāi)星”。而有一種細(xì)菌可以分泌（mì nì）一種殺死棉鈴蟲的物質(zhì)，是棉鈴蟲的“克星”。我國(guó)科學(xué)家把這種細(xì)菌里管生產(chǎn)這種物質(zhì)的基因“搬（bānɡ bān）”到棉花里，這樣棉花也會(huì)產(chǎn)生可以殺死棉鈴蟲的物質(zhì)。棉鈴蟲吃了棉花的葉子，自然也就沒命了。這種不怕棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉花受到了農(nóng)民的歡迎。

　　美國(guó)科學(xué)家把牽牛花的藍(lán)色基因“搬”到玫瑰花中，結(jié)果培育出開藍(lán)色花的玫瑰（méi ɡui méi ɡuī）。這種玫瑰使愛花的人們樂不可支（zī zhī）。

　　1、給短文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　2、短文是圍繞____________這句話來寫的，關(guān)聯(lián)詞是_____，它強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是___________。

　　3、短文運(yùn)用了_____的說明方法，舉的兩個(gè)例子分別是_____、_____。常用的說明方法還有_____、_____等。

　　4、通過調(diào)查采訪、查閱，更多地了解“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”，再進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

　　閱讀答案

　　1、略

　　2、但是，轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上卻大有用武之地、但是、大有用武之地。

　　3、舉例子、培育轉(zhuǎn)基因棉花、培育藍(lán)色玫瑰、打比方、作比較。

　　4、雜交水稻等。