【甲】小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　【乙】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　【丙】雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的`人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　1．請(qǐng)用簡潔的語言概括以上三個(gè)語段的內(nèi)容。

　　甲：春草圖

　　乙： ________________________

　　丙： ________________________

　　2．甲段中“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”“嫩嫩的，綠綠的”一般用在“小草”前面，這里為什么放在句末？

　　3．下列關(guān)于乙段中畫線句子的含義理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：[ ]

　　A．樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實(shí)累累，令人陶醉。

　　B．閉眼想象往年的豐收景象，累累的果實(shí)怎么不叫人陶醉？

　　C．樹的種類很多，每一種今年都能大豐收。

　　D．陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅(jiān)信秋天一定果實(shí)累累。

　　4．作者除了正面描寫景物的特點(diǎn)外，還多次運(yùn)用側(cè)面描寫。請(qǐng)仿照示例，另舉一句并加以說明。

　　示例：坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

　　說明：從側(cè)面寫出了春草柔軟，長勢(shì)很旺的特點(diǎn)。

　　句子：________________________

　　說明：________________________

　　5．指出下列各句運(yùn)用的修辭方法，并選取一句進(jìn)行賞析。

　?。?）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（ ）

　?。?）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（ ）（ ）

　　參考答案：

　　1． 春花圖 春雨圖

　　2．放在句末，單獨(dú)從句子中拿出來，主要是為了強(qiáng)調(diào)，突出小草嫩綠的特點(diǎn)；這樣寫也使句子顯得生動(dòng)活潑，富有生氣。（意近即可）

　　3．D

　　4．例如：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”不僅寫出了蜜蜂的忙碌（或：不僅寫出了蜜蜂圍著花朵飛舞，忙著采蜜的情形），也從側(cè)面表現(xiàn)了花多。
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　　5．（1）擬人；

　?。?）比喻；排比。 賞析：（1）通過擬人的修辭手法，賦予了花人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出各種花爭奇斗艷、競(jìng)相開放的狀態(tài)。（2）排比的使用，增強(qiáng)了語勢(shì)，加強(qiáng)了語言的節(jié)奏感。通過比喻的修辭手法，把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出春雨多、亮、細(xì)密的特點(diǎn)。抒發(fā)了作者對(duì)春雨的喜愛之情。