看圖寫話六年級(jí)（一）：《師生情》

　　金秋九月，碧空如洗，陽光透過云霧溫和地射向大地，路邊的柳條迎風(fēng)飄揚(yáng)，它們默默地祝福著9月10日教師節(jié)。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處走來一位小姑娘，她背著書包，穿著粉紅的連衣裙，用紅綢扎起的小辮向上翹著，紅撲撲的臉蛋，像一個(gè)大蘋果，明亮的大眼睛，像一汪透明的泉水，小姑娘兩只手上各拿一束漂亮的野菊花，野菊花散發(fā)一股淡淡的清香。
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　　小姑娘早早走進(jìn)校門來到了老師的辦公室，老師不在，她走到老師的窗前，只見老師的辦公桌上放著地球儀、筆筒和墨水，打開的語文書上放著老師的眼鏡，臺(tái)歷上寫著鮮紅醒目的大字九月十日—“教師節(jié)”

　　老師，今天是您的節(jié)日，您每天忘我的工作，卻忘記了您的節(jié)日，您對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血，換來了豐碩成果。老師，您為我們付出慈母般的關(guān)愛，教會(huì)了我們很多知識(shí)，但是您頭上增添了一絲絲銀發(fā)，您為我們操了很多新，真可謂嘔心瀝血……

　　小姑娘把一束野菊花插入筆筒，另一朵放在書桌上，此時(shí)，她似乎想到了老師欣慰的笑容，小姑娘微微地笑了，笑得那么甜美，仿佛也看到了老師那高大的身影。

　　看圖寫話六年級(jí)（二）：《木船風(fēng)波》

　　我們和自己的朋友都會(huì)因?yàn)橥婢呋蚱渌麞|西而發(fā)生爭執(zhí)，然后回到家中大發(fā)脾氣。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。

　　我對(duì)陳明說：“好，今天是你先跟我鬧翻的，我還沒有怎樣呢！你倒把我的木船又踩了一腳，這下更不管玩了，現(xiàn)在，你也不能玩了。”“啪！”的一聲，陳明的小木船已經(jīng)被我扔出很遠(yuǎn)了，陳明見此情況，大發(fā)雷霆地對(duì)我說：“你真是無理取鬧，不就是不小心把你的弄壞了嗎？有什么大不了的。”聽了這話，我心想：我心中那個(gè)溫柔、善良的朋友去那了！陳明的每一句話都在深深地破壞他找我心中的形象。我一生氣，扭頭就走了，扔下陳明一個(gè)人。陳明也扭頭就走，我們誰也不理誰了，自己走自己的路，回到家，我們各自給父母抱怨另一方的錯(cuò)，不再理會(huì)自己的錯(cuò)誤。周一去上學(xué)，原來是陳明每天早晨來找我的，我們一起走的，可是，今天沒來找我，使我上學(xué)遲到了，放學(xué)我們都是一起回家的，可是因?yàn)槌臣?，我和其他同學(xué)一起回家，而陳明就自己走回家。我們這樣過著，天天見面去不能說話的煩惱，我們都不能輕易地向別人道歉，但是其實(shí)都已經(jīng)忍不住了，我們其實(shí)都知道，多年友情總比一時(shí)不快來得不易，但是我們還是一直爭執(zhí)不休。

　　可是，沒過多久，我們就因?yàn)槿淌懿蛔∮种貧w于好了。我們回想起來，我們沒有必要把多年的情誼牽連到一個(gè)小木船上，但是，這個(gè)小小的木船卻見證了我們之間的友情。

　　原來友情是如此的神圣??！僅僅因?yàn)橐粋€(gè)小木船就可以把它破壞掉，幸好，我們之間的友誼還是比較好的。同學(xué)們，快行動(dòng)起來，保護(hù)你與朋友之間的友誼吧！讓你們的友情更加堅(jiān)固，不再那么脆弱無比了。讓我們一起去保衛(wèi)他們，讓它們變得更加強(qiáng)大，無堅(jiān)不摧。

　　看圖寫話六年級(jí)（三）：《九月的祝福》

　　這是一個(gè)初秋的早晨，太陽已爬上了山頭，把縷縷金線撒向大地。山腳下是一片綠茵茵的草地，中間盛開著一簇簇鮮艷的野菊花。在陽光的照耀下，花瓣上，跳動(dòng)著晶瑩奪目的光。

　　一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地來到這片草地上。一身粉紅的連衣裙，辮子上還扎著個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，十分可愛。在陽光下，她胸前那條嶄新的紅領(lǐng)巾如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。她就是新村小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生小琪。她精心地采摘了兩束鮮艷的野菊花，又蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，小琪徑直走到李老師的辦公室窗外。窗開著，李老師不在。她一定又去給學(xué)生輔導(dǎo)了，你不見那本備課筆記還沒合上嗎？辦公桌上那些物品小琪是多么熟悉——陳舊的筆筒，干凈的地球儀，一瓶紅巖牌的墨水，閃閃發(fā)亮的老花鏡，還有那筆筒中的筆和尺子，(m.vpsboy.com)此時(shí)在小琪的眼中，它們愈發(fā)顯得親切。曾經(jīng)在這間辦公室，在這張桌子旁，李老師給小琪解決了多少困惑，送去了多少關(guān)懷。那是去年的秋天，小琪的爸爸得了重病，這個(gè)原本就很拮據(jù)的家庭從此就更加艱難了。為了不丟掉班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，李老師號(hào)召全校師生為小琪捐款。就是在這間辦公室，就是在這張桌子旁，李老師給小去琪送去了全校師生為她捐獻(xiàn)的錢和物，并親切地鼓勵(lì)她面對(duì)和戰(zhàn)勝困難。也就是從這天開始，李老師時(shí)常會(huì)在這間辦公室里，給小琪送去學(xué)習(xí)和生活必需的物品。小琪知道，李老師家也并不富裕。而在這個(gè)秋天，小琪爸爸的病治好了，小琪家又重新燃起了新的希望。

　　小琪把花小心翼翼地插進(jìn)李老師的筆筒里，心中默默地祈禱：野菊花呀，你寄寓著我的一片真情，愿你能給李老師帶去些許的溫馨與快樂！

　　一縷陽光穿過窗口，照在辦公桌的臺(tái)歷上，上面清楚地印著：“9月10日中國教師節(jié)”。