語(yǔ)文老師作文600字（一）

　　我的語(yǔ)文老師姓楊，是個(gè)身材高挑，體態(tài)婀娜的美女老師，她講課非常精彩，我們都喜歡聽她的課。楊老師從三年級(jí)的時(shí)候就開始教我們了，她在我的成長(zhǎng)道路上給了我很多的指導(dǎo)和幫助。

　　在我的心目中，楊老師不僅是我的老師，也是我的知心朋友，在生活中我一有什么問(wèn)題和煩心的事就去請(qǐng)教楊老師，楊老師呢，總是會(huì)耐心的、認(rèn)真的給我講解。就說(shuō)前幾天發(fā)生的一件事吧，楊老師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)到第八單元“日積月累”時(shí)，楊老師要求我們組一人領(lǐng)讀一句，當(dāng)輪到我領(lǐng)讀時(shí)，我很有底氣地站了起來(lái)，字正腔圓的讀出了那個(gè)詞，可我剛讀，下面就發(fā)出了“唏”的聲音，還有一個(gè)人在罵：“裝逼！”我當(dāng)時(shí)的心頓時(shí)涼了，感覺特別郁悶和氣憤，我不明白有幾個(gè)同學(xué)為什么要這樣對(duì)我。

　　下課后，我就跑到楊老師辦公室訴苦：“楊老師，他們?yōu)槭裁蠢鲜窃谖易x書時(shí)罵我“裝逼”，而且還“唏”聲一片呀？”楊老師想了一下，就答到：“可能是因?yàn)樗麄兗刀誓惆桑　蔽艺f(shuō)：“那我就想不通了，他們?nèi)绻刀饰业脑?，不?huì)自己也讀到我那程度，我覺得這很容易辦到?！薄安?，是很難辦到的，你是不是學(xué)過(guò)發(fā)聲呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。（最近我是上過(guò)幾節(jié)聲樂(lè)課）可我心里還是不明白：同學(xué)們?yōu)槭裁茨菢訉?duì)我呢？可和楊老師談過(guò)話后，我的心情輕松了許多。

　　楊老師不但在生活上當(dāng)我的顧問(wèn)，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求。我從小背書就背得有些慢，可楊老師總是鼓勵(lì)我、并教我背書的方法，當(dāng)我給背書組長(zhǎng)背書背幾次過(guò)不了關(guān)時(shí)，楊老師總是對(duì)我說(shuō)：“我相信你有這個(gè)能力，你一定能會(huì)背！”于是我又有了努力去背的動(dòng)力。

　　時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)半年我就該離開母校，離開我敬愛的楊老師了，我真的非常不舍。

　　語(yǔ)文老師作文600字（二）

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽业娜昙?jí)語(yǔ)文老師這是這樣，她就是----王靜老師。

　　王靜老師瘦瘦的，高高的，很苗條！王靜老師很溫柔，當(dāng)我們作業(yè)寫不好，她也不生氣，只有對(duì)那些上課開小差的同學(xué)，她才會(huì)拿起棍子“打”那些不聽課的人的手。王靜老師笑起來(lái)很好看，她是個(gè)很樂(lè)觀的人，臉上一直掛著笑臉。

　　王靜老師也很愛幫助人，記得三年級(jí)的時(shí)候，上完語(yǔ)文課，我看了一下課表，呀，不好！下節(jié)是英語(yǔ)課，而我卻沒(méi)帶英文本，同學(xué)們都沒(méi)有拿錢，于是我決定去找王靜老師借，“王……王靜老師”，我壯起膽子結(jié)巴的叫了一聲。

　　“怎么了？”王靜老師微笑著問(wèn)我。

　　“我……可不可以……借……借您點(diǎn)錢？我……我要買……買英語(yǔ)本?！边@一刻，我十分害怕，生怕王靜老師不借給我，沒(méi)想到，王靜老師微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”王靜老師的這句話讓我松了一口氣，我急忙下去買了英語(yǔ)本，當(dāng)我買了本子跨進(jìn)教室門時(shí)，上課鈴就響了，在這之后，我竟然忘了還錢！直到幾周之后，學(xué)數(shù)學(xué)中的金錢加減法課時(shí)我才猛然想起。于是，第二天，我從自己的零花錢中拿了一元錢，還給王靜老師，說(shuō)：“老師，您沒(méi)有生氣吧？老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你只要有借有還就是好孩子！”
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　　王靜老師也很守規(guī)矩。記得有一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求所有三年級(jí)語(yǔ)文老師寫**筆記，不過(guò)要求寫完了才能走。放學(xué)了，許多三年級(jí)語(yǔ)文老師都沒(méi)寫完，不過(guò)許多都走了，但我看到王靜老師仍在講桌上寫，我更加崇敬王靜老師了。

　　時(shí)光如梭，如今，我上了四年級(jí)，王靜老師不教我了，她又去教一、二年級(jí)的小同學(xué)了，我換了一個(gè)新老師，我多么希望還是王靜老師教我呀！王靜老師，您對(duì)我的教導(dǎo)，我一生都不會(huì)忘記！

　　語(yǔ)文老師作文600字（三）

　　我的語(yǔ)文老師姓蔡，大家都親切地稱她為“小蔡老師”，說(shuō)不定你也見過(guò)她呢？她多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”呢！

　　她今年大約三四十歲，中等身材。一頭濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細(xì)細(xì)的，彎彎的像柳葉一樣。一雙大眼睛清澈而美麗，嘴唇比較紅，像兩片玫瑰花花瓣，在課堂上經(jīng)常是妙語(yǔ)連珠，逗得我們哈哈大笑。

　　蔡老師的語(yǔ)文課講得特別好，繪聲繪色，生動(dòng)有趣。遇到難字、易錯(cuò)字，她教我們用聯(lián)想法記憶。(m.vpsboy.com)在講“悔和誨”時(shí)，我們經(jīng)常出錯(cuò)，她讓我們細(xì)心觀察這兩個(gè)字，我們發(fā)現(xiàn)它們都有“每”，可偏旁不一樣。原來(lái)“悔”是和心情有關(guān)，而“誨”和說(shuō)話有關(guān)，我后來(lái)就記住了，再也沒(méi)寫錯(cuò)過(guò)。講到課文的重點(diǎn)、細(xì)節(jié)時(shí)，她都要細(xì)細(xì)講解，深入淺出地給我們分析，舉例子，還讓我們仿寫練習(xí)。

　　蔡老師也很風(fēng)趣幽默。記得有一次學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀表演，一首詩(shī)反反復(fù)復(fù)地練，剛開始還活蹦亂跳的我們此時(shí)就像被太陽(yáng)曬蔫的小草一樣，無(wú)精打采。老師給我們講了個(gè)笑話，說(shuō)一個(gè)商家需要印很多發(fā)貨單，就來(lái)印刷廠印，本來(lái)要發(fā)到烏魯木齊，可印刷廠粗心大意印成了鳥魯木齊，收貨人左等右等，就是收不到貨物，打電話詢問(wèn)商家，商家一查，原來(lái)是印刷廠把“烏”印成“鳥”了?！肮贝蠹乙魂嚭逄么笮?，立馬又有精神排練了。

　　蔡老師還像我們的媽媽。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)吐了，那天還是期末考試。蔡老師心急如焚，一邊急忙給監(jiān)考老師說(shuō)讓她多關(guān)注這名同學(xué)，一邊等考試一結(jié)束，連忙聯(lián)系同學(xué)的家長(zhǎng)，直到聽醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題時(shí)，她緊皺的眉頭才舒展開來(lái)。

　　有這樣一個(gè)既耐心又像媽媽一樣的老師，我怎么能不喜歡呢？