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    初中生活

    作文大全2021-04-17188舉報/反饋

      初中生活(一)

      中學(xué)與小學(xué)的生活真的截然不同,從懵懵懂懂,到了些許成熟,周圍的同學(xué)也都不一樣了。雖然我已經(jīng)初一了,但是,中學(xué)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,難免還會有些磕磕碰碰的,令我覺得很不順心。

      每個人都有足夠的理由去抱怨,我就是如此,媽媽總對我說:“如果把自己設(shè)想為一個竊賊受到追趕,一個服務(wù)生與成千上萬國際頂尖公司的名校生競爭,這是怎樣的困難與難題?他們一樣坦然應(yīng)對,從容勝出!”我總是似懂非懂的點著頭,可是對于中學(xué)這種變幻無測的情感學(xué)習(xí)生活,我任然心懷不滿、憂心忡忡。

      我在班中成績也算普普通通吧??墒蔷褪怯泻芏嗤瑢W(xué)“恨”我似得,每次成績一超過我,他們就聯(lián)合起來嘲笑我,我雖然已經(jīng)勸過他們好幾回了,但是他們還是死性不改,我每次也只好由他們嘲笑,或者有氣無力地回駁幾句。確實啊,成績沒能超過他們,就是我沒本事,再說他們?nèi)四敲炊?,被打一頓怎么辦?。∥覐拇吮阌行┰S自卑感。

      有一節(jié)體育課上。老師讓我們測試跑步,800米測驗,那幾個嘲笑我的同學(xué)平時絕對沒有我跑的快,但是他們還是在那里磨拳擦手,好像去參加奧運會似得,我心里信誓旦旦的發(fā)誓要超過他們,卻不敢當(dāng)面與他們對質(zhì)。沒想到他們反而走了過來,昂著頭,不屑的說:“哼!今天我們?nèi)匀灰侥?,我們倒要看看,到底誰是強者!”我心中的怒火一下子點燃了,但是我的臉上也火辣辣的,只好怒氣沖沖的大聲說:“我一定會超過你們的!你們別想得逞!”

      可是老天,就是不幫幫我,我們幾個偏偏是一起跑的,就在開跑的口令發(fā)下后,我們幾個像離弦之箭一般沖了出去,為了保持體力,我前2圈跑的很慢,他們幾個早已超出在我前面,我心中居然又燃起了一股無名之火,一下子奮力追趕,超過了他們,不料他們居然還有閑情來嘲弄我,只聽小A大喊:“哎喲!烏鴉也想做孔雀!你休想贏了我們。”小B也連聲附和:“就是啊,我看你以后還有沒有好朋友了?!蔽夷X袋里一片空白,連自尊都飄走了似得,這次跑步,是尊嚴的抉擇,可是為何,他們變得好強大,我似乎永遠也無法超越他們似得,只好期盼幸運之神來眷戀我吧!其實也就一會會兒的時間,我沖過了終點,我贏了,身后既有歡呼,也有氣急敗壞的叫罵,那些氣急敗壞的人,一定就是剛才侮辱我的人。

      走下跑道,我的好朋友急切的問我:“累不累???剛才,對手在和你講什么?你好像很生氣的樣子?!薄皼]什么,只是,如果把自己設(shè)想為一個竊賊受到追趕,一個服務(wù)生與成千上萬國際頂尖公司的名校生競爭,這是怎樣的困難與難題?我們應(yīng)該坦然應(yīng)對?!蔽彝蝗挥X得豁然開朗,看著朋友疑惑的眼神,我覺得,中學(xué)里,情感與學(xué)習(xí)的競爭,就像戰(zhàn)場一樣,硝煙彌漫。我笑著,拍了拍好朋友的肩膀,走開了……

      競爭繼續(xù)進行著,其實大家也并不是有意去嘲笑、或去傷害的,中學(xué)其實也很有意思的,只要試著去寬容、試著去理解,說不定,當(dāng)初嘲諷你的人,終究會成為你知心的朋友。


      初中生活(二)

      站在人來人往的橋頭,橋下的溪水歡快地東流,留下一片叮咚聲,宛如銀鈴,初中生活詠嘆調(diào)。

      即將升入初三的我,心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波,留下的是一片無際的遐思。

      十三、四歲的花季雨季,難免有些感慨。慨嘆生活、學(xué)習(xí)如此勞累;慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情;慨嘆學(xué)習(xí)生活為何不盡人意……

      在母親燭光般的呵護下,我漸漸成長,輕輕叩開了中學(xué)的門扉,成天奔波于學(xué)校、家庭之間,生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺的輪回,無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。

      靜下來的心,聽聽這世界的呢喃,仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時,正是抒發(fā)我們多愁善感的時候,依稀中,聽見瀑布歡快的歌唱,看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁,樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著,愿我們和他們一樣快樂。

      初一,是一頁潔白的宣紙,等待著我們?nèi)ッ枥L;初二,已經(jīng)勾勒出了整個畫面,那么,初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中,我一度握筆卻茫然回顧,不知怎樣勾勒這匆匆光陰;又一度豁然開朗,豪興逸飛,奮筆疾書我夢幻的天堂。
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      初中生活,是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里,我體會到了生活的五味瓶,隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說;在這里我學(xué)會了正確的選擇,我不選擇安逸,不選擇懶散,不選擇無休止的玩鬧;我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神,我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。

      初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌,她需要我們用勤奮和進取來譜寫。


      初中生活(三)

      初一,吃得苦中苦,方為人上人。

      剛?cè)氤踔校疫€年輕,什么都不懂。知道一次偶然的機會看見了樓下的小黑板,才發(fā)現(xiàn)所謂初一就是到校最晚,放學(xué)最早,活動最多,科目最少。

      初一新生處于校園最底層。沒有星級少年評選權(quán),學(xué)生會競選權(quán),就想一個被剝奪政治權(quán)利終身的罪犯,處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來搶走你的校牌,上學(xué)遲到有人主動給你的學(xué)期評定減分,還要忍受門衛(wèi)大娘看見你沒有校服時的感慨:“你是一年級級的吧?”(切,有校服了不起啊)整個就是**的翻版,黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。

      教室外是學(xué)生會的瘋狂統(tǒng)治,教室內(nèi)也時不時搞搞局部戰(zhàn)爭。幾次考試下來,女生中出現(xiàn)了等級劃分:優(yōu)、中、劣。

      優(yōu)等生信奉知識改變命運,人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動得老淚縱橫,曰:“這才我教的學(xué)生……”中等生生物電波較弱,任務(wù)是讓老師在激動之余還可以回到現(xiàn)實,曰:“他原來是我們班的???”劣等生常年聚集在教室后排,任務(wù)是幫老師活躍課堂氣氛,消化多余的食物。

      在這個戰(zhàn)爭年代,我在混日子的狀態(tài)下過完了我可悲的初一生活。

      初二,人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

      升入初二就意味著我們從農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)入了非農(nóng)戶口,更有爭氣的優(yōu)等生A,B,C,D等人擠進了學(xué)生會。

      初二生都是半個指揮官,善于在打掃除時對一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時間被無情地延長了30分鐘,大部分同學(xué)的生物鐘無法迅速調(diào)整,于是二樓走廊出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達時間依次排開的壯觀場面。

      我們不是初出茅廬,但也只是半生不熟,所以偷窺3年級學(xué)生上課成了我們的愛好。課間常常有學(xué)生偷偷跑到3年級的教室趴門而視,然后被三年級老師惡狠狠地轟回來,被遣送回班后郁悶了幾分鐘,又偷偷跑回去,并樂此不疲。終于,連后門也被三年級班主任封上了。

      在優(yōu)等生為初三發(fā)奮學(xué)習(xí),劣等生因無聊整天無事生非,中等生在中間徘徊不定的情況下,初二生活紅紅火火地結(jié)束了。

      初三,不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

      到了初三我們已經(jīng)成為夢想中的大哥大姐,快樂卻被重復(fù)的動作一點點腐蝕。劣等生大多以各奔東西,只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無措地效仿。(m.vpsboy.com)值得慶幸的是面對老師們用作業(yè)和試卷進行的狂轟爛炸,大部分同學(xué)存活下來了。

      日歷在機械的學(xué)習(xí)中一頁頁翻過,與老師親密接觸的時間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下,整個初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當(dāng)前鋒,幾乎每節(jié)課都有幾個學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。

      最具初三特色的要算營養(yǎng)液大戰(zhàn),人到初三就會使父母養(yǎng)成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習(xí)慣。他們看見營養(yǎng)液就像和尚看見觀世音,簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶,3分鐘前還空空如也,3分鐘后就堆滿了各種營養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了,還紅著臉辯解:“我真的是不小心拿錯了”

      嗚呼,這就是我們初三生活,在中考面前每個人都成了拼命三郎,只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊,仰天長嘯:“中考,卷紙,我恨你。”

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