關(guān)于愛好的作文（一）

　　我的業(yè)余愛好是打籃球，從四年級開始，我就酷愛籃球。

　　每周的四節(jié)體育課和放學，我都會拿著我心愛的籃球，去練習。剛開始教我打籃球的是我們班的張子軒同學，遇到不懂的動作時我都會請教他，他就會耐心的指導我，他就是我的籃球師傅。

　　籃球這項運動，不僅鍛煉了我的身體，而且還磨練了我的意志。

　　它是一項，手、腳、身體并肩作戰(zhàn)的一項運動。哪怕一個邁步、一個轉(zhuǎn)身、一個跳躍動作做不好，就有可能失掉一個球，所以，我會很謹慎的把握住每一個球。

　　人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這籃球場上，表現(xiàn)的淋漓盡致。膽大者球風高調(diào)，剛開局便全身出擊，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，唯恐一個動作做錯，就失掉一個寶貴的球；穩(wěn)重的人“靜若處子動若脫兔”擺出一副“守株待兔''的架勢等到球一到手，便展開了風馳電掣般的進攻；輕浮的人，急于求成，擺出一副摸魚的架勢，可到最后啥也沒搶到，終而，全局敗北。

　　其實人生也是一場籃球賽，自己只有在打球中，吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，方能得到勝利。
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　　關(guān)于愛好的作文（二）

　　每個人都有業(yè)余愛好，當然我也不例外，我的業(yè)余愛好就是當節(jié)目主持人。

　　記得我在四年級時，還是一個默默無聞的孩子。五年級的時候，學校讓我班舉行一次中隊主題觀摩活動，班主任老師信任我，讓我當這次活動的節(jié)目主持人。我當時心里既高興又害怕，高興的是我有了表現(xiàn)自我的機會，害怕的是萬一我主持得不好，那不就當眾出丑了嗎！我曾向老師提出不干，但最終還是在老師的鼓勵下接受了這個任務(wù)。

　　這天放學后，我急忙寫好當天的作業(yè)，又看了一會兒書，就把節(jié)目安排表拿出來讀讀、背背。正在這時，忽然聽到外面有同學喊我去玩耍的聲音，我經(jīng)不住誘惑，就跑出去玩了。就這樣馬馬虎虎地過了兩天。第三天早上，老師突然對我說明天要彩排，頓時把我嚇出了一身冷汗?；氐郊液?，我手忙腳亂地不知究竟干什么好，把我都快急瘋了！正在我怎么也背不出臺詞的時候，媽媽不僅沒來安慰我，反而狠狠地批評了我一頓。沒辦法，我只有抓緊背，大約背了兩個小時，我的眼皮開始打架了，特別想睡，但想到臺詞還沒背好，只好又打起精神來繼續(xù)。就這樣，過了幾個小時，我的臺詞終于背熟了。

　　彩排那天，老師說還行，但希望我把臺詞背得更加熟練一些。經(jīng)過無數(shù)次的練習和背誦，我終于迎來了觀摩的那一天。開始我還有些緊張，但很快就進入了狀態(tài)。由于我的認真主持，活動有序進行，一直到圓滿結(jié)束。老師對我的主持非常滿意，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　打那以后，我就在學校里一舉成名了。后來我曾多次主持學校的重要活動，我夢想著長大以后真地成為一名優(yōu)秀的主持人，上電視一展我的風采。

　　編者評語：一般來說，“業(yè)余”是指有了“職業(yè)”之后的“工作之余”，但是我們可以把你說的“業(yè)余”解釋為“學業(yè)之余”，那也是可以的吧！你這個“夢想”很不錯，祝你成功！

　　關(guān)于愛好的作文（三）

　　每位同學都有自己的課余喜好。有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，有人喜歡打球……而我，是個“小書迷”，最喜歡看課外書。

　　課外書對我有著特別的吸引力。每天早上，一睜眼，我就會順手拿起一本課外書瞄兩眼。每天晚上睡覺前，我都要津津有味地看會兒課外書才能進入甜甜的夢鄉(xiāng)。甚至，坐在衛(wèi)生間的馬桶上，我也不會放過看課外書的機會，為此，沒少挨爸爸媽媽的批評。反正，我對課外書情有獨鐘，(m.vpsboy.com)只要逮住機會，我就會盡情地暢游在書的世界，流連忘返……

　　一次周末，我躲在臥室里看一篇叫《大灰狼與小山羊》的故事。當看到善良的小山羊要從陷阱里救出大灰狼的情節(jié)時，情不自禁地大喊：“小山羊，千萬不要救大灰狼呀！它會吃掉你的！”這時媽媽破門而入，驚訝地問道：“誰要救大灰狼？誰要救大灰狼？”我緩過神兒回到現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，我正在看《大灰狼與小山羊》的故事，太入迷了！”媽媽無奈地搖了搖頭。

　　我就是這樣一個“小書迷”。讀書充實了我的課余生活，讓我增長了見識，明白了很多道理，對我寫作文提供了幫助。我寫的作文《我送小鳥回家》還被《少年月刊》網(wǎng)站和《中國作文網(wǎng)》采用了呢。

　　書是進步的階梯，書是知識的源泉。以后，我一定多讀有用的書，長大做個對社會有用的人。