我的班主任作文200字（一）

　　我的班主任很關(guān)心我。

　　她長(zhǎng)的高高的、瘦瘦的，她很年輕，也很漂亮。她高興得時(shí)候總是帶著笑容，一遍又一遍的給我們講課?？捎袔讉€(gè)愛(ài)調(diào)皮的男生，總是惹老師生氣，我心想：我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。

　　我寫(xiě)字很慢，也很著急，而老師總是耐心地幫助、指導(dǎo)我寫(xiě)字。有一次，放學(xué)快出大門(mén)的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)撞到了另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)又撞到了我，把我撞倒了地上，還把我的胳膊擦破了一塊兒。老師看見(jiàn)了趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)е?，安慰的?duì)我說(shuō)：“嘉赫，怎么樣？很疼吧！”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事，老師！”然后，老師扶著我送我出了校門(mén)。

　　我從心里感謝我的班主任，我愛(ài)我的班主任。

　　我的班主任作文200字（二）

　　我的班主任聶老師是一位慈祥和藹的老師，老師留著烏黑柔亮的頭發(fā)，老師不大的眼睛總能在上課時(shí)瞅到說(shuō)小話的同學(xué)，老師有一張能給同學(xué)們講課的嘴，老師還有一雙總是沾滿粉筆末的手，這就是老師的外貌。
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　　那次正在上體育課，楊光在跑道上滑倒了，臉被擦傷了，聶老師知道了，關(guān)切的問(wèn)道：“很疼吧？不要緊吧？要不要給家長(zhǎng)打個(gè)電話？”楊光一直的點(diǎn)頭。

　　老師幫楊光包扎完傷口以后，楊光的家長(zhǎng)來(lái)了，領(lǐng)楊光走時(shí)，老師還叮嚀幾句：“以后不要這么不小心了，注意傷口?！彼妥邨罟夂?，又要給我們上課，非常的疲憊。

　　聶老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；聶老師是支粉筆，教會(huì)了我們知識(shí)，卻把自己磨得一干二凈。

　　老師，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　我的班主任作文200字（三）

　　我的班主任姓杜，叫杜粉蓮。她也是我們的語(yǔ)文老師。(m.vpsboy.com)她個(gè)子不高，身材勻稱(chēng)，一雙又大又亮的眼睛時(shí)而和藹時(shí)而嚴(yán)厲。

　　在課堂上杜老師提出問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，正當(dāng)我猶豫不決不敢舉手的時(shí)，老師會(huì)用溫和的目光看著我。那目光中帶著一種鼓勵(lì)和信任。于是，我的手就慢慢地舉了起來(lái)，從而也是我改掉了上課不敢舉手的毛病。如果在課堂上有同學(xué)做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，杜老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著他，使他能夠馬上全神貫注地聽(tīng)講。杜老師多才多藝，教學(xué)方法靈活，在課堂上我們有足夠的時(shí)間看書(shū)，思考和完成作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

　　杜老師對(duì)我們班的同學(xué)都很關(guān)心，無(wú)論成績(jī)好壞都能一視同仁，我尊敬杜老師，她教給我很多知識(shí)，還使我懂得了做人的道理。我愛(ài)杜老師，我為有這樣的老師感到驕傲和幸福。