五年級作文我和書的故事（一）

　　我非常喜愛讀書，哪里有我，哪里就有書。說起我和書之間的故事，那可是數(shù)不勝數(shù)，一本《女巫》讓我挑燈夜戰(zhàn)，一本《綠山墻的安妮》讓我廢寢忘食，一本《青銅葵花》則讓我心醉神迷。

　　昨天，我正捧著《青銅葵花》看得著迷，忽然傳來媽媽的喊聲：“妞妞，你姥姥想吃桃子，快去買幾個回來！”這幾天姥姥生病了，什么都不想吃，今天終于開了金口，媽媽慌忙領(lǐng)旨。我應(yīng)了一聲，慢慢地站起身，雙腳卻沒有挪動半步。

　　“ 妞妞，快去，再不去，小心我的五指山！”不知道過了多久，媽媽怒吼一聲沖了進來。我的手一抖，書險些被我扯掉一頁，我急忙接過錢，把書小心翼翼地護在懷里，從媽媽的身旁閃出門去。

　　我打開書一邊走一邊看：鋪天蓋地的蝗蟲把陽光下的大麥地，吃得只剩下一番令人悲傷的干凈，青銅和葵花經(jīng)常被餓得頭暈眼花。有一天，他們好不容易找到了一片野菱角，沒想到葉子底下的果實早就被人采走了。于是就躺在小船上，看天上的白云：“葵花說：“那是棉花糖。”青銅用手比劃著說：“不是棉花糖，是蘋果。”葵花說：“不是蘋果，是梨，梨水多……”看得我淚眼模糊。

　　賣水果的阿姨看見了，疑惑地問：“怎么了，小姑娘？有人欺負你了？”

　　“ 沒——沒人——沒人欺負我。”我一邊抽泣，一邊說：“我要買水——水——水果?！?/p>

　　“你要買什么水果？”

　　“我買——我買——我買梨，梨水多?！辟u水果的阿姨笑了笑說：“買梨呀，今天我新批發(fā)的香蕉梨，可好吃啦！不信，你嘗嘗？”我接過一片梨，放進嘴里，輕輕地嚼著，又脆又甜，果然好吃極了，嚼著嚼著，我的心里卻涌出了一股酸酸的味道。此時的我多想生出一對翅膀，飛到江南水鄉(xiāng)那個美麗的大麥地，讓青銅和葵花也吃個夠呀！

　　提著一袋子梨，磨磨蹭蹭地回到家，自然少不了媽媽的一頓訓(xùn)斥，爸爸的幾聲嗔怪，但是，姥姥卻慈愛地拉過我，笑瞇瞇地說：“誰說我想吃桃子了，我就想吃梨，梨——水多?！闭f的一家人都哈哈地笑了起來。

　　這是我和書之間的一個小故事，你們覺得有趣嗎？

　　五年級作文我和書的故事（二）

　　我和書的故事？看到這個題目，使我不由得想起去年暑假，我和媽媽去深圳旅游，因為看書差點丟失的一幕。

　　在深圳繁華的大街上，人潮涌動，媽媽攥緊我的手，生怕我丟失。

　　我們來到一個大型購物商廈，這里人山人海，摩肩接踵，各種商品琳瑯滿目?？晌覍@一切一點興趣也沒有，跟著媽媽上電梯，下電梯，逛了一層又一層，真是無聊。突然發(fā)現(xiàn)一個售書區(qū)，我便興奮地大叫：“媽媽，那邊有售書區(qū)，咱們?nèi)ベI本書吧！”一向支持我看書，愛給我買書的媽媽卻說：“書哪里都有，干嘛要在深圳買！”我一聽，不高興地噘起了嘴。

　　媽媽在一家服裝柜看中了一件衣服，在和商家討價還價中，她不知不覺松開了我的手。我趁機溜了回去，對于愛看書的我，絕不錯過一次看書的機會，我想：你討你的價，我先去看會兒書，就是不給我買，看看總可以吧！

　　這里一排排整齊的書架上擺滿了書，在這里看書的人還真不少，有頭發(fā)花白的老人，有戴著眼睛像大學(xué)生的年輕人，還有像我一樣的小學(xué)生，看來愛看書的人都有一個“通病”——見書走不動。在一排書架拐角處，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一排《沈石溪動物小說精粹12冊》，我最喜歡看沈石溪的動物小說了，我迫不及待地拿過一本，聚精會神地看起來，沉浸在了沈石溪的動物世界里，忘記了周圍的一切。

　　不知過了多久，我腿站得都有些麻了，忽然聽到廣播找人，我一聽，好像是在找我，又仔細聽了一遍，果然是媽媽在找我！讓我到廣播室去，可廣播室在哪呀？我急的快要哭了，在這人生地不熟的地方，我有些不知所措，心里像十五個吊桶打水——七上八下，這時我忽然眼前一亮，看到售書的阿姨，我可以求她幫忙呀！我連忙過去告訴她：“阿姨，廣播要找的人就是我！”在售書阿姨熱情的帶領(lǐng)下，我來到了廣播室，只見媽媽立刻奔過來，緊緊把我摟在懷里，哽咽著說：“你可嚇?biāo)牢伊?，寶貝，可找到你了……”這時，我也緊緊抓住媽媽，一顆心總算落地了，我真有些后怕：在這陌生的城市，找不到媽媽可怎么辦？我告訴媽媽我在看書，媽媽說她到售書處找過我，沒找到，我想：大概是我在書架的拐角處，媽媽沒看到，真是虛驚一場！

　　這雖然是我和書發(fā)生的一個小小的故事，但它反映了我對書的癡迷之情！

　　五年級作文我和書的故事（三）

　　高爾基有句名言說得好：“書是人類進步的階梯。”在我的生活中，是書本時時刻刻陪伴著我，我也非常愛它。

　　在去年的暑假里，我和媽媽一起去書店看書。一到書店，我就直奔兒童文學(xué)專區(qū)，到了那里，我就津津有味地看起了一本書《湯姆叔叔的小屋》這本書，看了五六頁，就覺得這本書寫得很好，用詞非常優(yōu)美，立刻能想出書中所描繪的畫面。于是，我就想讓媽媽給我買一本《湯姆叔叔的小屋》。媽媽心平氣和地對我說：“孩子，你可以自己攢錢來買這本書，這樣就會覺得這本書更好看！”我也同意了媽媽的想法。

　　回到家里，我就積極地幫助媽媽做家務(wù)。每天三頓飯的碗、盤每次一次，媽媽就給我一元錢。掃一次地或拖一次地，媽媽給我兩元錢。有時候，我就會覺得很累，就會想：我不能放棄，一定要把《湯姆叔叔的小屋》這本書買到手！

　　到了第四天晚上，我就拿出錢包一數(shù)錢，就差兩元錢了。我知道，只要再掃一次地或再拖一次地，就可以把錢拿到手了。于是，我毫不猶豫地拿起了拖把，再一次把地拖了一遍。當(dāng)媽媽再給我兩元錢的時候，我萬分激動，心想：耶！我的《湯姆叔叔的小屋》終于拿到手了！愿望終于實現(xiàn)了！(m.vpsboy.com)

　　第二天，當(dāng)我把書拿到手時，心想：我一定要萬分珍惜這本書，因為這是我第一本用自己勞動成果買來的書！

　　書潛移默化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。書是我一生中不可缺少的好朋友，我也十分喜歡讀書。