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《大自然的語(yǔ)言》閱讀練習(xí)及參考答案
大自然的語(yǔ)言 ?、賻浊陙?lái),他們注意了草木榮枯,候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象與氣候之間的聯(lián)系,并據(jù)以安排自己的農(nóng)事活動(dòng)。在農(nóng)民看來(lái),鳥(niǎo)語(yǔ)花香、秋山紅葉都是大自然 的語(yǔ)言。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)他們趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示他們趕快種谷子。春末夏初,布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,可是我們的農(nóng)民卻懂得她在唱什 么:她在聲聲地啼叫著阿公阿婆,割麥插禾。 ?、?這一類的自然現(xiàn)象,我國(guó)古代的勞動(dòng)人民稱之為物候。物主要是指生物(動(dòng)物和植物), 候就是我國(guó)古代人民所稱的氣和候。在兩千多年以前,我國(guó)古代人民就把一年四季寒暑的變換分為所謂二十四節(jié)氣,把在寒暑的影響下所出現(xiàn)的自然現(xiàn)象分為七 十二候。物候知識(shí)的起源,在世界上以我國(guó)為最早。從古代流傳下來(lái)的許多關(guān)于物候方面的農(nóng)諺,就是勞動(dòng)人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。 ③ 利用物候知識(shí)來(lái)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的研究,在世界各國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為一門科學(xué),叫物候?qū)W。物候?qū)W和氣候?qū)W相似,都是觀測(cè)一年里各個(gè)地方、各個(gè)區(qū)域的春夏秋冬四季推 移,它們都是地方性的科學(xué)。所不同的是,氣候?qū)W是觀測(cè)記錄某地的冷暖晴雨,風(fēng)云變化,例如某天刮風(fēng),某時(shí)下雨,早晨多冷,下午多熱等等,據(jù)以推求其原因和 趨向。物候?qū)W則是記錄植物的生長(zhǎng)榮枯,動(dòng)物的往來(lái)、養(yǎng)育,例如楊柳綠、桃花開(kāi)、燕子始來(lái)等自然現(xiàn)象,從而了解氣候變化及其對(duì)動(dòng)植物的影響。氣候觀測(cè)是記錄 當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奶鞖?而物候觀測(cè)的記錄,不僅反映了當(dāng)天的天氣,也反映了過(guò)去一個(gè)時(shí)期內(nèi)天氣的積累。所以物候?qū)W有時(shí)也叫生物氣候?qū)W。 物候觀測(cè)所使用的是活的.儀器,是活生生的生物;它的構(gòu)造比一般氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。因此,物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)是綜合氣候條件(氣溫、濕 度等等)的反映,同時(shí)也反映了氣候條件對(duì)生物的影響。把它用于農(nóng)事活動(dòng),就比較簡(jiǎn)便,易為農(nóng)民所接受。物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性就在于此。下面是一個(gè)例子。 ?、?去年(1962年)五一節(jié)前后在華北是比較冷的,但五一節(jié)當(dāng)天早上的溫度記錄卻比1961 年、1960年同天早晨的溫度記錄高攝氏二、三度。北京的物候記錄卻反映出了這一事實(shí)。去年的山桃、杏樹(shù)、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香和五一節(jié)左右開(kāi)花 的洋槐的花期,總的說(shuō)來(lái),比1961年遲開(kāi)十天左右,比1960年遲開(kāi)五六天左右。根據(jù)這些物候觀測(cè),可以判斷北京地區(qū)農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。去年,北京 地區(qū)的農(nóng)村人民公社在春初種植的花生等作物,仍然是按照往年的日期播種的,結(jié)果受到了低溫的損害。假如能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就 可能避免。 1、選文的說(shuō)明對(duì)象是什么?是按照怎樣的說(shuō)明順序說(shuō)明的?(4分) _______________________________________________________________________________ 2、白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”的詩(shī)句。結(jié)合選文內(nèi)容思考,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象?(4分) _______________________________________________________________________________ 3、閱讀選文,回答下面問(wèn)題。(6分) ?。?)“凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”有什么表達(dá)作用?(3分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)選文節(jié)選自《大自然的語(yǔ)言》。請(qǐng)問(wèn),以“大自然的語(yǔ)言”為標(biāo)題,有什么好處?(3分) ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4、選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子,但在說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)卻舉了兩個(gè)例子,這是為什么?(4分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 參考答案 1、(4分,每一問(wèn)2分)說(shuō)明對(duì)象:決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。說(shuō)明順序:邏輯順序。 2、(4分)因?yàn)楦呦碌牟町悤?huì)影響到物候的變化。(或答“植物的抽青開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”也對(duì))。 3、(6分,每小題3分) (1)“凡是”表示范圍,說(shuō)明無(wú)一例外,只要是近海的地方,就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和,春天寒冷。這就體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 (2)“大自然的語(yǔ)言”是物候現(xiàn)象形象化的說(shuō)法,以此為題,顯得新穎別致,引人入勝,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(或答:采用比喻的修辭手法,把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語(yǔ)言”,顯得新穎別致,引人入勝,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。) 4、(4分) 舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫,一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和,事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷,這是讀者比較陌生的現(xiàn)象,如果只舉一個(gè)例子,讀者會(huì)以為有偶然性,舉兩個(gè)例子,更具說(shuō)服力,讀者就確信無(wú)疑了。 |