科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文500字（一）

　　科學(xué)就像一艘揚(yáng)帆的船，帶著我們到達(dá)光輝的彼岸?？茖W(xué)就像一支神奇的筆，帶著我們寫出奇妙的世界。今天，老師帶我們作了幾個妙趣橫生的小實(shí)驗(yàn)。 老師請?zhí)锼裳笸瑢W(xué)為我們組演示“會吸水的杯子”。只見他拿出了一個白盤子、一個玻璃杯，一截又圓又扁的蠟燭，蠟燭直徑約2厘米。據(jù)同學(xué)們說，杯子是扣著吸水的，我非常好奇：杯子怎么會扣著吸水呢？田松洋開始演示了，他把盤子盛上一淺底的水，把蠟燭點(diǎn)燃，預(yù)備工作做好了。他又輕輕地拿起那個與普通杯子沒有任何不同地玻璃杯，小心翼翼地扣在蠟燭上，他神態(tài)放松，好像根本不怕失敗似的。我跪下一條腿，蹲在桌前仔細(xì)觀看，杯子里充滿了氣，一瞬間氣又消失了，慢慢地，慢慢地，火光越來越柔和，火苗越來越弱，直至最后熄滅。同學(xué)們一副迷惑的眼神，可好戲還在后頭呢！杯中的水位上漲，一直上到蠟燭的高度，這是怎么回事呢？我百思不得其解?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)居然如此神奇！難道有什么神仙致使這普通玻璃杯的水位上漲嗎？難道這一切都是真實(shí)，不是夢境嗎？ 之后聽田松洋解釋，我才知道：杯內(nèi)空氣因蠟燭燃燒而變熱，變熱的空氣膨脹后會溢出杯外，接著，杯里的氧氣用完了，蠟燭滅后。杯里變冷，氣壓下降。此外燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，溶入水中體積減少，壓力也會隨著下降。于是杯內(nèi)氣壓低于外面氣壓，周圍大氣的壓力就把水?dāng)D到杯內(nèi)去了。 這個實(shí)驗(yàn)真有意思！科學(xué)知識的海洋真是一望無際，科學(xué)知識更是無窮無盡啊！這樣有趣的實(shí)驗(yàn)我真想多做幾個。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文500字（二）

　　有風(fēng)不動無風(fēng)動，不動無風(fēng)動有風(fēng)；溫度不高它不動，天氣熱了它才動。同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？答案：電風(fēng)扇。炎炎夏日，我們都離不開電風(fēng)扇。如果同學(xué)們對制作電風(fēng)扇感興趣，那就跟隨我，一起上一堂制作電風(fēng)扇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課吧！

　　首先，我們要準(zhǔn)備做電風(fēng)扇的一些必備材料：電動機(jī)、螺旋槳、電池盒、開關(guān)、底座、電動機(jī)支架、豎支架、T型支架、海綿膠、電池（2節(jié)）、導(dǎo)線（2根）。

　　其次，我們要按照以下步驟來制作電風(fēng)扇：

　　1、將豎支架的一端插入圓形底座內(nèi)，豎支架的另一端則插入T型支架內(nèi)。

　　2、把風(fēng)扇的開關(guān)安裝在圓形底座上，將電池盒用海綿膠粘入底座下方。把電池盒的一端與開關(guān)一端相連，把電池盒的另一端及開關(guān)另一端與一條長導(dǎo)線相連。并將兩根導(dǎo)線從下向上穿過豎支架。

　　3、將兩根導(dǎo)線分別與電動機(jī)兩端相連，并將電動機(jī)放入電動機(jī)支架里。

　　4、給電動機(jī)轉(zhuǎn)頭安上螺旋槳。
(m.vpsboy.com)

　　5、將電池裝入電池盒內(nèi)。打開開關(guān)，看電風(fēng)扇是否正常轉(zhuǎn)動。

　　其實(shí)，這個實(shí)驗(yàn)是一個簡單的電路實(shí)驗(yàn)。電流從電池正極開始，通過導(dǎo)線到達(dá)電動機(jī)，又通過導(dǎo)線回到電池負(fù)極，就形成一個閉合電路。電使電動機(jī)的軸開始轉(zhuǎn)動，軸帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動，從而產(chǎn)生了風(fēng)。所以，在實(shí)驗(yàn)中要注意，不要將正負(fù)極裝錯（我第一次做時，就將正負(fù)極裝反，結(jié)果，電動機(jī)也轉(zhuǎn)動起來，不過是倒轉(zhuǎn)的，帶動的螺旋槳也是倒轉(zhuǎn)，風(fēng)變成是從風(fēng)扇的背后扇過來的）。同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？希望這次實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o你帶來動手的樂趣。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文500字（三）

　　星期五的下午第三節(jié)的語文課，老師以第三單元的作文為題，開展了一次“科學(xué)真神奇”的活動。大家都一一準(zhǔn)備好材料，其中只有五個同學(xué)參加，分別表演：《仰游的針》，《雞蛋浮起來了》，《紙托杯中水》，《雞蛋起泡》，和《燒不著的手帕》，其中我最熟悉的是《雞蛋起泡》了。（因?yàn)檫@個實(shí)驗(yàn)是我做的）

　　首先準(zhǔn)備材料有：雞蛋，杯子和醋。準(zhǔn)備完畢，開始做實(shí)驗(yàn)啦！首先把醋倒入杯中，然后再把雞蛋放入醋里，泡過一段時間后，雞蛋就慢慢的“吹”起了泡泡，好像小孩在水里吹泡泡。又像在說：“真好玩?！?/p>

　　當(dāng)雞蛋起泡時，原本端正的坐著的同學(xué)，一眨眼就“飛”了上來?！把剑≌娴钠鹋萘??！蓖瑢W(xué)們一邊看一邊議論紛紛。我就拿起杯中那個冒泡的雞蛋給同學(xué)看了看……

　　表演完后，老師讓我說原理，而我頓時語塞了，不知該如何是好，我也只能用求助的目光左顧右盼。(m.vpsboy.com)最后還是斷斷續(xù)續(xù)的說了一句：“原理是……因?yàn)椤皻ぶ小小}……就和醋……泡過后就產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。

　　真正的原理是：雞蛋被醋泡過后，蛋殼中的碳酸鈣會和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會不斷的破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來并吐泡泡，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)使雞蛋的密度小于水，所以雞蛋會上升并吐泡。這就是——《雞蛋起泡》的實(shí)驗(yàn)。

　　這課“科學(xué)課”還真神奇呀！