責任在我心中演講稿
責任在我心中演講稿(一) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事: 大家好,我是就業(yè)局的***,我的演講題目是《責任在我心中》。 我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年,無不希望在這“風華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中,成為對人民、對國家有用的人才。然而,成為這樣一個人才,首先要具備的,不是才華,不是熱血,而是擁有責任心。 何為責任?責任可以很小,小到可以是拾起果皮,可以是好好工作;責任也可以很大,大到熱愛我們的父母,我們的就業(yè)局,我們的祖國,甚至每一個生命。 作為兒女,孝敬父母是我們的責任;作為勞動就業(yè)人,做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責任;作為公民,熱愛國家是我們的責任。 責任無處不在,只看你愿不愿意承擔。古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。 很小的時候就聽過一個故事:1920年的一天,美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開,而是選擇勇于承擔責任。借父親的錢,賠給鄰居。之后,小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后,這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng),他就是里根。后來,里根在回憶往事時,深有感觸地說:那一次闖禍之后,使我懂得了做人的責任?!?/p> 或許在承擔責任的過程中會遭遇挫折磨難,或者我們肩上的責任不是自己想要的,但既然我們已經(jīng)肩負起責任,就應(yīng)將責任放在心中,要相信——承擔意味著要付出,付出意味著收獲。因為有責任,才會有這么豐富多彩的世界,也因為有責任,才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責任心的人吧! 就業(yè)和再就業(yè)工作責任重于山,使命大于天!按照”三大主題教育“的活動的要求,結(jié)合本職工作,用科學(xué)發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已,把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實現(xiàn)抱負、施展才干的舞臺。作為財務(wù)室的會計,我要認真負責任地算好每一筆賬,發(fā)好每一筆就業(yè)保障金,保證準確無誤發(fā)到下崗職工的手里。 最后,我們應(yīng)將責任放在心中,以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù),立足本職崗位,用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責,為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
老師們,同學(xué)們: 大家好! 高爾基說過:世界上有許多你不愿做的事,但這就是你的責任。責任這個詞是我們一生的啟明燈,只有做好自己的責任才能在社會上站住腳,我們應(yīng)該去做好自己分內(nèi)的事情,就像老師的責任是教書育人,清潔工的責任是讓到路變的整潔……一個人只有做好自己的事情,才夠一個真正的勤勞的好公民。 現(xiàn)在的各行各業(yè)的人他們都背負著職責,他們都把自己的目標放在首位,不斷攀登,不斷進步。只有去努力的朝著責任前進,才會有收獲,成就。在生活中,就應(yīng)該嚴于律己,做好每一個點點滴滴,要把自己的事情完成的漂漂亮亮,對自己要有目標,要有做到不達目的決不罷休的精神。要對自己對家人對社會有責任感,這是每個人的必修課,也是為人生的未來鋪上一條陽光大道! 在我這一生,我最佩服的人就是我們的竇老師,在她的身上有許多發(fā)光點。竇老師就是一個認真負責的好老師,每天來到教室,不是坐在板凳上命令這值日生做著做那,而是放下包就拿起一把笤帚和學(xué)生一起打掃著地面。她常說:”教室是大家的,每個人都應(yīng)該對這個家負責,起到這個家庭成員的責任才是!“在辦公室里,也可以找到認真的面孔。有一次,我一進辦公室,(m.vpsboy.com)就聽到了老師的談笑風聲,聊聊生活,聊聊家人……可竇老師卻依舊拿著紅筆在那里孜孜不倦的批著作業(yè),根本不受干擾。我呆住了!竇老師還對我們說:”雖然我們只有幾年的緣分,但我也要在這幾年中為你們負責,起到老師的責任。你們也要學(xué)會對自己負責!“ 竇老師就是這樣的人:孜孜不倦,一絲不茍,盡職盡責,為自己想得少,為別人想的多的人。 我們也該想竇老師一樣盡自己的一份責任,盡到自己的義務(wù)。 或許生活中有很多很多的事情你不愿意做,寫作業(yè),看書,做家務(wù),寫博客。練琴……但是你必須去做,因為它們是你的責任,你要進全力去把它們完成到最好。進到你作為一個人應(yīng)該去做的事情。更要不斷地刷新自我,挑戰(zhàn)自我,敢于向責任挑戰(zhàn)。 人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù),因為只要仔細考察就可以發(fā)現(xiàn),任務(wù)本身,只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候,才會產(chǎn)生。 這就是人的根本,人生就要去把那些不愿去盡到的責任感到最好,最完美!加油,同學(xué)們!
花有果的責任,云有雨的責任,太陽有光明的責任。作為成人或準成人的我們,應(yīng)更加明確自己肩負的責任,可是,生活中的我們,有時候,卻學(xué)著蠟筆小新的口氣說:”媽媽,快點把飯端過來?!拔覀円部吹搅?,在中國孩子與日本孩子一起參加的夏令營里,日本的孩子的自理能力非常強,而我們中國孩子后面卻總跟著一支龐大的”后援團“。我們總是發(fā)現(xiàn)校園里沒有路的草坪被踩出一條路,消防栓上的玻璃一塊一塊消失。 諸如此類的現(xiàn)象究竟說明了什么?唯一的解釋就是我們的成長,長的只有在生理,而心理卻完全滯后,責任感意識完全淡薄。 我們應(yīng)從父母的疲憊的微笑中認識責任,從老師期待的眼神中讀懂責任,從自己獲得的成績中理解責任。 那個在艱難中照料親人,勇挑重擔的13歲頑強少年馬鵬飛,就是責任! 歌曲《一個真實的故事》中,那個為了救一只受傷的丹頂鶴,走進沼澤地,再也沒有回來的小女孩,就是責任! 面對列強欺凌,**發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,就是責任! 無論在什么崗位上,無論是扮演什么角色的人,做好自己的事,就是責任! 希臘神話中說,人的一生都在趕路,肩上擔負著家庭、朋友、兒女、事業(yè)、希望等,歷盡艱辛,卻無法丟棄其中任何一件,因為這背囊上寫著兩字:責任。 列夫·托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心?!?/p> 在我們的成長過程中,曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教育、幫助、獎勵,因此,我們也應(yīng)該在不斷的得到之中,不斷地付出與回饋。在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),不斷地積累和充實自己,這是責任;在家里,為自己的父母長輩削一個蘋果,承擔一些家務(wù),這是責任;走出家門,無意中損壞了公共財務(wù),勇敢地承認過失并積極地補救,這是責任。將來,建設(shè)祖國,保衛(wèi)家園,做個于社會有用的人更是責任。 |