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    《二月二日原文》閱讀及答案

    閱讀答案2021-04-14148舉報(bào)/反饋

      二月二日①

      李商隱

      二月二日江上行,東風(fēng)日暖聞吹笙。

      花須柳眼各無(wú)賴(lài),紫蝶黃蜂俱有情。

      萬(wàn)里憶歸元亮井②,三年從事亞夫營(yíng)③。

      新灘莫悟游人意,更作風(fēng)檐夜雨聲。

      【注】①此詩(shī)作于詩(shī)人只身遠(yuǎn)赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶淵明字元亮,這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。③亞夫營(yíng):漢文帝大將周亞夫屯兵細(xì)柳營(yíng),軍紀(jì)嚴(yán)明;這里指代作者供職的蜀中柳中郢幕府。

      8.對(duì)于李詩(shī)頷聯(lián)的花柳無(wú)心,蜂蝶有情,姚培謙在《李義山詩(shī)箋注》中評(píng)價(jià)說(shuō)“無(wú)賴(lài)者自無(wú)賴(lài),有情者自有情,于我總無(wú)與也?!蹦阃獯苏f(shuō)法嗎?為什么?(5分)

      9.詩(shī)中頸聯(lián)、尾聯(lián)是怎樣表現(xiàn)情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

      參考答案:

      8、示例一:我同意。(1分)紅花綠柳各自無(wú)心地開(kāi)著,而紫色的蝴蝶,黃色的蜜蜂卻好像飽含了情感。(1分)這兩句描繪出了春天絢爛美好的景象。(1分)由物及人,那些花柳不懂得“我”的.情思,理解不了“我”的悲歡哀樂(lè),那些蜂蝶卻能理解“我”的憂(yōu)傷,在對(duì)比中體現(xiàn)了作者的隱痛。因此,表面上看與作者無(wú)關(guān),實(shí)則借景物的無(wú)情、有情兩面襯托出了作者的傷感和凄苦心境。(2分)

      示例二:我不同意。(1分) 花紅柳綠、蝶舞蜂飛本是自然的狀態(tài),談不上有情與無(wú)情。而作者心中的傷感、憂(yōu)愁是因?yàn)樯硖幜鵂I(yíng)而產(chǎn)生的,無(wú)關(guān)花鳥(niǎo)蝴蝶,也就是說(shuō),不是“無(wú)與(刺激)”的結(jié)果。(2分)作者不過(guò)是融情予景,是“情”刺激了“景”,才有了對(duì)景物傷感、喜悅的情懷。(2分)
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      9、頷聯(lián):詩(shī)人通過(guò)用典,間接抒寫(xiě)思鄉(xiāng)之情??途赢愢l(xiāng)的“我”渴盼歸鄉(xiāng)隱居,卻一直在柳營(yíng)任事?!叭f(wàn)里”“三年”,表面上是寫(xiě)空間的懸隔,時(shí)間的漫長(zhǎng),實(shí)際上是抒寫(xiě)詩(shī)人欲歸不能的苦悶和無(wú)奈,表現(xiàn)詩(shī)人羈泊天涯的痛苦。(2分)尾聯(lián):擬人修辭。歡暢悅耳新灘流水在思?xì)w不得的天涯羈旅者耳中,卻像是午夜檐間風(fēng)雨的凄涼之聲,不斷撩動(dòng)著自己的羈愁,詩(shī)人推己及新灘,運(yùn)用擬人手法,發(fā)出“新灘莫悟游人意”的嗟嘆。(2分)同時(shí),樂(lè)景抒哀情,以“新灘”樂(lè)景反襯詩(shī)人凄苦的身世;哀景抒哀情,末句以“更作風(fēng)檐夜雨聲”更加強(qiáng)烈抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情的濃重以及不能歸鄉(xiāng)的無(wú)奈。(2分)

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