導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于大度讀人閱讀題答案，從文章中如何找出對(duì)“讀別人，其實(shí)也是在讀自己”的注釋語(yǔ)句呢？下面由小編為您整理出的相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。

　　大 度 讀 人

　　馮驥才

　　一個(gè)人就是一本書(shū)。

　　讀人，比讀其他文學(xué)寫(xiě)就的書(shū)更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書(shū)”。

　　有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打傘悄悄地先走了。 ——你讀他時(shí)，千萬(wàn)別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤r且是人家的傘），也不愿意分擔(dān)別人的困難，你能說(shuō)什么呢？還是自己常備一把傘吧。

　　有的人，在你有權(quán)有勢(shì)的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　——你讀他時(shí)，千萬(wàn)別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨蔚募倜鎭?lái)欺騙別人的人，人前人后活得也挺難的`，弄不好會(huì)被同類的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種人生方式，等待他的人性的回歸和自省吧。

　　有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀，不肯灑一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。

　　——你讀他時(shí)，千萬(wàn)別反感他。因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟阖S收的甜蜜，不管他懷著什么樣的心理，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲，慢慢地，會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛(ài)。

　　有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛，充滿了無(wú)知和愚昧，那種文化的形態(tài)，常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。

　　——你讀他時(shí)，千萬(wàn)別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)，卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人，你可以反觀對(duì)照一下自己的行為。

　　讀別人，其實(shí)也是在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……

　　讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。

　　讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。

　　因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福。

　　盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)”，但我會(huì)一直努力從各方面去閱讀。

　　題目：

　　1、文章第一、二段用了什么手法？試說(shuō)明有什么好處。

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　　2、舉例說(shuō)明文章主體部分采用什么手法？說(shuō)說(shuō)它的妙處。

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　　3、文章結(jié)構(gòu)鮮明，試體會(huì)其特點(diǎn)。

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　　4、試從文章中找出對(duì)“讀別人，其實(shí)也是在讀自己”的注釋語(yǔ)句。

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　　5、理解下面句子要表達(dá)的意思。

　　讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……

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　　參考答案：

　　1、比喻，形象地說(shuō)明認(rèn)識(shí)一個(gè)人必須認(rèn)真細(xì)致，因?yàn)槿耸巧願(yuàn)W的。（意思對(duì)即可）

　　2、對(duì)比，深刻說(shuō)明“讀人，最重要的是讀懂怎樣為人?！保ㄒ馑紝?duì)即可）

　　3、結(jié)構(gòu)采用排比成段的方法，明快靈動(dòng)。（意思對(duì)即可）

　　4、“你需要靜下心來(lái)，先反思一下自己過(guò)去是否太輕信別人呢？”“你可以反觀對(duì)照一下自己的行為”。

　　5、讀人需要透過(guò)表面現(xiàn)象看到本質(zhì)，才能不被蒙蔽。（意思對(duì)即可）