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    畢業(yè)感言

    探秘大學生富豪馬文亞的賺錢之路

    畢業(yè)感言2021-04-11152舉報/反饋

      探秘大學生富豪馬文亞的賺錢之路
      
      "我從來不認為自己是成功的",這個將2萬變成了500萬的男孩說。從資產數(shù)目上看,馬文亞和同齡的大學生截然不同,保守估計,其名下資產已達500萬元,他不是富二代,500萬是從2萬元起步得來的。
      
      馬文亞早早就確立了創(chuàng)業(yè)目標,他從大一開始實習,讓自己成為"社會人",常聊的朋友多是商業(yè)人士,每天看完美股才入睡。馬上畢業(yè)了,他不打算找工作,本科念傳播學卻立志在金融界大展拳腳。
      
      因為500萬的光環(huán),一些同學希望他幫忙介紹高薪工作。馬文亞說,擁有這些資產有很大運氣成分,同一模式不一定適合所有人,如果大家都來仿照,將會引領一種錯誤的價值觀。
      
      "我的成功純屬意外"
      
      從目前人們對馬文亞的關注程度來看,媒體采訪,大都是因為他獲得了多少財富,這和馬文亞對成功的理解完全不同,"所以我不想接受采訪",他說,但是朋友的事情,他一定會幫忙,"我的朋友都是做媒體的,他們需要嘉賓,需要素材",周圍的朋友都拿他交過作業(yè)。迄今為止,慕名采訪的媒體以"海量"計,僅遭到拒絕的就有20家之多。
      
      馬文亞的成長經歷具有特殊性,生在上海的他或許天生就擅長理財。
      
      小學五年級時,同學們熱衷于"大富翁"游戲,馬文亞玩起來獨辟蹊徑:將錢全部用來買"虛擬股票",最多的一次賺了幾十個億。后來,媽媽干脆讓他在股票市場里真實地玩了一把,在"想贏小朋友"和操縱真實股票的動力下,馬文亞幾乎看遍了新華書店里所有關于股票的書,結果是有賺有賠。
      
      進股市是他最早的投資體驗,但真正賺到錢是因為買樓。
      
      2003年,15歲的馬文亞看中一處名為"東方花園二期"的別墅,立馬拿出自己積攢多年的2萬元儲蓄,用一周時間說服父母共同出資買下每平米售價4000元的別墅。一個星期后,那棟別墅每平米賣到6000元,增幅50%。
      
      高中階段,馬文亞又用自己累積的資金參與投資了十多個房地產項目,在上大學前,退出房地產業(yè),轉戰(zhàn)股市。
      
      2009年,馬文亞偶然看到京郊名為"某孔雀城"的別墅,當時每平米售價2000多元,他買下一套,又鼓動周圍的同學、朋友和親戚,共買下12套房子。在政府調控樓市之前,孔雀城的房子每平米漲到1萬元。
      
      這是他最后一次在樓市出手。根據(jù)馬文亞名下房產現(xiàn)值,保守估計約五百萬元。不過現(xiàn)在他已經不愿意再談起"2萬變500萬的故事",一是因為之前相似的報道太多,二是目前樓市受到打壓,他擔心自己炒樓賺錢的方式會引起同齡人競相效仿,"在歷史高位接下房地產,造成家族三十年的災難",這是馬文亞在網上發(fā)現(xiàn)自己被炒作后的第一反應,"它引導了一種錯誤的價值觀,好像樓市是印鈔機"。他始終認為,自己炒樓賺錢憑的是百分之百的運氣,如果沒有這個運氣,現(xiàn)在肯定無法擁有500萬的資產。
      
      "這是一個很意外的事情,因為當時在上海,房子每天都在漲,而且氛圍很好,期房可以轉讓,換手率很高……周圍跟我做同樣事情的人也非常多,汗牛充棟"。馬文亞說,有關他的第一篇報道出來后,上海的朋友都笑話,說真丟人,不就500萬嗎?"因為當時那批一起炒房的人,沒有哪個沒1000萬資產的"。
      
      "跟比你更優(yōu)秀的人在一起"
      
      2008年,馬文亞遭遇第一次投資挫折,他手中的股票大跌,周圍跟著買的朋友也各有損失。他將其歸結為自己當時處在"唯我獨尊"的時代--沒找到"高手",身邊全是菜鳥,很多人跟著他買,都不懂股票,只有他最懂。事后馬文亞說,做任何事情,當只有你最懂的時候,你是最危險的,"永遠要跟比你更優(yōu)秀的人在一起"。
      
      之后,他選擇了加入國際青年成就社(JuniorAchievement),并擔任中國傳媒大學分社社長。
      
      JA是全球最大的致力于青少年職業(yè)、創(chuàng)業(yè)和理財教育的非營利教育機構,遍布全球100多個國家,每年有900多萬學生接受JA的教育。JA與企業(yè)和教育界緊密合作,開發(fā)并實施從小學到大學的一系列的教育課程,用一手的經驗幫助學生進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)準備,激勵并幫助青少年在全球經濟中取得成功。馬文亞的大部分大學生活,都投入到其中,為JA服務,"我上大學主要做的就是這一件事"。
      
      幾個月前,他又發(fā)現(xiàn)了一個更令人興奮的地方:智囊團。"智囊團"由一批在經濟領域嶄露頭角的青年于2007年創(chuàng)辦,自身定位為"商業(yè)領域中,初露鋒芒的年輕人成長互助的團體"。(名人名言 m.vpsboy.com)目前,智囊團在全國擁有100名成員,入選資格審查非常嚴格,每月的申請者中只能通過一人,有資格進入其中的,都有實際的商業(yè)經歷和成果,且"首先他會認為自己是青年領袖"。
      
      "我特別特別不喜歡和那些’正常的’大學生在一起,我覺得他們太無聊了",馬文亞坦白。他的想法也很容易理解,許多大學生是將四年時間"混"過來的。"剛上大學,我的魔獸水平是全班第二,一年后就變成倒數(shù)第一了。我天天在看房子沒時間玩,他們天天玩,水平就突飛猛進啊",與整天玩游戲的同學相比,他更愿意將時間用在和"志趣高遠"的人交流上,"也是吃喝玩樂,只是換了一群人而已"。在智囊團的聚會上,他們有時談論某個投資項目,有時聊聊老莊。
      
      "我們的口號是成就有成就的人,影響有影響力的人",馬文亞說,有的人有能力,但可能缺乏某種資源,比如金錢、人脈,而在智囊團中,到處都是有能力、有經驗又事業(yè)有成的人,大家成為朋友,相互扶持會走得更遠。
      
      加入智囊團之后,馬文亞著手進行改組,使它更加正規(guī)化,他準備勸退大部分團員,篩選成員最重要的標準是:志趣高遠、道德高尚、價值觀正確,"這樣的人真的很少"。
      
      馬文亞在智囊團是名副其實的"小弟",年齡小、資歷淺,周圍全是"牛人",作為在校大學生,又有大把的時間,他便心甘情愿承擔起做雜活的任務。
      
      智囊團是最令馬文亞激動的話題,"真正的青年創(chuàng)業(yè)者是令人著迷的。他們胸懷天下,努力創(chuàng)造著新的商業(yè)模式,在創(chuàng)業(yè)初期就考慮著以后要如何回報社會。我覺得這才是牛人,是我尊敬的人,所以我選擇參加智囊團為他們服務。"
      
      與他們相比,馬文亞不覺得自己成功,"如果跟差的人去比,你永遠優(yōu)秀,如果跟強的人去比,你永遠不足。想要進步的話,需要跟更優(yōu)秀的人去比",能用500萬標價的"成功"與他的標準南轅北轍,"我與智囊團的朋友們達成共識:衡量成功的標準是一個人對社會的貢獻"。
      
      他不止一次強調,馬文亞,不應該成為學習的榜樣。
      
      "我比一般人更執(zhí)著"
      
      凡事能成,必有其不同之處。
      
      "我比一般人更執(zhí)著",馬文亞說,他專注于金融領域,所學不雜,"不但正確地做事,更強調做正確的事"。畢業(yè)后,他的規(guī)劃有兩條:一是做好智囊團的工作,"營造環(huán)境把’點頭之交’變成生活中無話不談的摯友,創(chuàng)造條件讓’管鮑之交’成為商場上流芳百世的戰(zhàn)友,讓每一位團員兼?zhèn)鋻咛煜轮九c掃一屋之趣";二是爭取在三到五年做出自己的陽光私募基金。
      
      馬文亞剛上大學,就給同學留下了深刻的印象。同一個系的鄭蘊彤說,初見就感覺他是很有才華的人,擅長金融,"當時我們以為,他畢業(yè)后會去外企,謀份高薪,但沒料到亞亞根本不屑于給別人打工,他要自己創(chuàng)業(yè)做老板"。鄭蘊彤覺得,馬文亞能和周圍人明顯區(qū)別開來,這是一個生活目標很明確的人,而且一直在朝著這個方向努力。
      
      研究經濟是馬文亞最大的興趣,但本科卻選擇了中國傳媒大學傳播系,之所以作出這種"不搭邊"的舉動,是為了"有更多時間做自己的事情"。如果學經濟,一方面他擔心太忙太累,課程難,不幸掛科就拿不到畢業(yè)證。更重要的是,馬文亞自信于自己平日的大量自學,"我現(xiàn)在對一些經濟學模型還是不太懂,但我覺得理論對于投資的指導意義比較小。很多畢業(yè)于著名財經類院校的同學,他們的投資業(yè)績大都不怎么樣……"
      
      當記者提出采訪同學的要求時,馬文亞有些為難,志趣愛好的差異,讓他和班里的同學交往不多,大部分時間都在看書、看盤,那是他的樂趣所在。雖然大一是班長,但也只負責叫大家上課,傳達學院通知,到大二時,更多時間要放在JA的活動上,他索性把班長辭掉了。
      
      不過,班里的同學并不認為馬文亞多么不合群,"其實還好"。一名同學說,馬文亞擅長演講,人也熱心開朗,許多同學都愛聽他談理財談股市,"別人熟悉他,他不熟悉別人而已"。
      
      傳播系老師沈浩是馬文亞的專業(yè)課老師,負責教授統(tǒng)計學、競爭情報分析等課程,在他看來,馬文亞是個很受老師歡迎的學生,經常找老師討論專業(yè)知識,談實習實踐中遇到的問題,"有想法、有自己的認識和觀念,和別人不一樣"。
      
      "如果上天再給我一次機會,我會好好跟同學們在一起享受大學生活。但是世事無奈,生活并不能完美地進行",重來一次的話,馬文亞說,或許他會為其他事情多付出一些,或許會從事新聞,體驗多樣化的人生,即使沒有獲得現(xiàn)在的財富,依然會認真、努力、負責任地學習、生活。
      
      臨近畢業(yè),一些同學跑來找馬文亞,希望他能介紹薪水高的工作,他的建議都是"尋找心底的幸福感,找個令你幸福的工作"。

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