閱讀文段，回答問題。

　　“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。

　　媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會(huì)兒，我的心怦怦地跳了起來，因?yàn)樽蛱煳野阉徒o我的好朋友萬芳了。

　　“爸爸不是說給我了么？”我小聲地說。

　　“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地________（A．盯 B．看 C．望）著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

　　“我把它收起來了?！?/p>

　　“放在哪兒了？拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。因?yàn)槲艺驹谀莾阂粍?dòng)不動(dòng)，低著頭不敢看她。

　　“要說實(shí)話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴(yán)厲。

　　“沒有賣……我送人了?！蔽矣X得自己的聲音有些發(fā)抖。

　　“送給誰了？告訴我?！眿寢尠咽执钤谖业募绨蛏?。

　　“送給萬芳了，她是我最好的`朋友。”

　　“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅(jiān)定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”

　　“不！”我哭著喊了起來。

　　爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他________地點(diǎn)燃一支煙，________地對(duì)我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很________，不過帶著一種不可抗拒的力量。

　　“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！”

　　我沒有理由了。我想到他們馬上會(huì)逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個(gè)多么仗義的朋友！

　　1．給劃線的字注音。

　　犄（ ） 怦怦（ ）

　　2．從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在橫線上。______________

　　3．在下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。______________

　　A．慢慢 B．靜靜 C．平靜

　　4．爸爸、媽媽對(duì)“我”送掉羚羊這件事的反應(yīng)，有什么相同和不同？

　　相同點(diǎn)：_______________________________________

　　不同點(diǎn)：_______________________________________

　　5．媽媽說：“要不我和你一起去。”這句話是什么意思？

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　　6．文中寫到：“不！我哭著喊了起來?！庇謱懙剑骸拔覜]有理由了。”這說明“我”在父母威逼下的什么態(tài)度？

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　　7．“我”是不是真的“沒有理由了”呢？你的看法如何？

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　　8．你認(rèn)為爸爸講的話有沒有理由？為什么？

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　　9．從全文來看，最后一句話“他們不知道萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友”，除了說明“我”對(duì)父母的不滿之外，在全文故事情節(jié)的發(fā)展上還起了什么作用？

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　　參考答案：

　　1．jī；pēng

　　2．A

　　3．BAC

　　4．相同點(diǎn)：都要我把羚羊要回來。

　　不同點(diǎn)：媽媽嚴(yán)厲，步步進(jìn)逼，咄咄逼人；爸爸則貌似“平靜”實(shí)則冷酷地講道理。

　　5．說是“一起去”，實(shí)是通“我”去，非要討回羚羊不可。

　　6．雖然說“我沒有理由了?！钡珒?nèi)心是不服的。

　　7．從“沒有經(jīng)過父母的允許”的角度說，“我”確是“沒有理由了”；但如果從要不要尊重孩子的人格、尊重友情來說，卻不是沒有理由的。

　　8．從“重財(cái)輕義”來說是有理由的；但從孩子真誠友愛來說是沒有理由的。

　　9．引出下面一段插敘，回憶萬芳的仗義。

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