讀

　　【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（沈復(fù)《童趣》）

　　【乙】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與友期》）

　　【小題1】解釋下列劃線字的含義。

　?、夙?xiàng)為之強(qiáng)： ②徐噴以煙：

　　③與友期行： ④入門不顧：

　　【小題2】下面句子中“之”字的用法與“下車引之”中“之”字的用法不同的`是（ ）A．昂首觀之B．見藐小之物必細(xì)察其紋理 C．項(xiàng)為之強(qiáng)D．使之沖煙飛鳴

　　【小題3】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　?、僖娒晷≈锉丶?xì)察其紋理。

　?、谂c人期行，相委而去。

　　答案

　　【小題1】(4分)①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③約定 ④回頭看

　　【小題2】(2分)B

　　【小題3】(4分)①(我)看見細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。②跟別人相約同行，卻丟下我走了。（“藐小、察、期、委”重點(diǎn)詞都應(yīng)翻譯出。）

　　（本題考查課內(nèi)文言文知識，重點(diǎn)考查學(xué)生對重點(diǎn)文言字詞句的掌握情況，意在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)注重文言基礎(chǔ)知識積累）

　　解析試題分析：

　　【小題1】注意本題中古今異義字詞和詞義的變化，比如“期”，古義為“相約”，比如“強(qiáng)”，通假為“僵”。

　　【小題2】回顧一下所了解的“之”有哪些用法，先判斷例句中“之”字的用法，再判斷選項(xiàng)中“之”的用法，

　　【小題3】把關(guān)鍵的字詞解釋準(zhǔn)確，“藐小”：細(xì)小；“紋理”指表面細(xì)微的紋路；“期”：相約；“委”：丟棄；“去”：離開。

　　考點(diǎn)：字詞解釋、句子翻譯

　　點(diǎn)評：本閱讀很容易，小題少，內(nèi)容簡單。要題是比較閱讀，應(yīng)該要出一與兩文有關(guān)系的理解題，考查學(xué)生綜合分析能力。