陽光雨露

　?、佟昂煤脤W習”是**主席1952年“六一”前夕為北京育英學校所寫的題詞。

　?、诒本┯W校誕生在解放前夕黨中央所在地河北西柏坡，1949年隨黨中央直屬機關(guān)遷入北京。這是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學校。建國初期，中央許多領(lǐng)導同志的子女在這里讀書。1952年“六一”國際兒童節(jié)前夕，一些學生家長出于對下一代的關(guān)心，紛紛以各種方式向?qū)W校和孩子們表示節(jié)日的祝賀。當時，**主席的小女兒李納是育英學校的小學生。一天下課后，校長韓作黎把李納找到校長室，親切地對她說：“學校要慶?！弧?，你回家請主席給咱們學校題個詞，好不好？”李納聽了很高興，就像領(lǐng)了一項重要任務。周末一到，她就趕緊回到家中。

　?、坌瞧谔焐衔?，李納（興致勃勃 興高采烈）地走進爸爸的辦公室，站在大辦公桌前，趁主席工作空隙連忙說：“爸爸，韓校長交給我一個任務，‘六一’就要到了，請您給學校題個詞?！泵飨粗罴{一臉（莊嚴嚴肅）的神色，慈祥地笑了，欣然答應了她的請求，當即在辦公桌上攤開紙，略加思索，揮筆寫下“好好學習”四個字，主席對著題詞左右端詳了一下，覺得字有些小，就用濃墨大筆再次寫下了“好好學習”幾個光彩奪目的大字。

　?、艿诙欤罴{（鄭重 莊重）地把題詞交給了韓校長。全校師生聽說這件事，都高興極了。學校專門將這一題詞鐫（ju1n）刻在校門迎面高大的影壁上。每當曙光升起，學生走入校園，首先映入眼簾的就是“好好學習”四個大字。每年“六一”，全校師生都要以**主席的題詞為動力，開展各種慶?；顒?，（鼓勵 激勵）一批又一批青少年努力學習，報效祖國。

　　⑤如今，在育英學校的校園里，“好好學習”似金色的陽光，閃耀著燦爛的光芒；像雨露，滋潤著青少年一代健康成長。

　　1．把文中括號里不恰當?shù)脑~語劃掉。

　　2．用“____”畫出短文的中心句。

　　3．用“~~~”畫出文中描寫毛主席對青少年一代關(guān)心和期望的句子。

　　4．“好好學習”似金色的陽光，閃耀著燦爛的光芒；像雨露，滋潤著青少年一代健康成長。

　?、龠@句話里，把____比作____和____。

　?、谶@句話的含義是：___________________________________

　　5．選擇正確答案。

　　（1）短文可以分為四段，正確的分法是（ ）

　　A．①②‖③‖④‖⑤

　　B．①‖②‖③‖④⑤

　　C．①‖②③‖④‖⑤

　?。?）這篇短文是以什么作標題的？（在正確答案后的括號里畫“√”）

　　A．以主要事件做標題的。（ ）

　　B．以事件發(fā)生的.地點（場所）作標題的。（ ）

　　C．以景物或事物的名稱作標題的。（ ）

　　D．以直接揭示文章的中心思想作標題的。（ ）

　　6．短文的第二段段意：

　　《陽光雨露》答案

　　1．劃掉下列詞語：興高采烈 嚴肅 莊重 鼓勵

　　2．“好好學習”似金色的陽光，閃耀著燦爛的光芒；像雨露，滋潤著青少年一代健康成長。

　　3．從“慈祥地笑了”到“好好學習”幾個光彩奪目的大字。

　　4．①“好好學習”比作“陽光”“雨露”

　?、诿飨念}詞“好好學習”一直在激勵著青少年一代努力學習，奮發(fā)向上，茁壯成長。

　　5．（1）正確的分法是（C） （2）D（√）

　　6．韓校長請毛主席為學校題詞。