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    越學(xué)習(xí) 越發(fā)現(xiàn)自己 的無(wú)知

    勵(lì)志說(shuō)說(shuō)2021-03-30156舉報(bào)/反饋

    越學(xué)習(xí) 越發(fā)現(xiàn)自己 的無(wú)知

    經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 。

    教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始   1、看書(shū)和學(xué)習(xí) ——是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng),是思想的無(wú)窮發(fā)展?!? (俄國(guó))岡察洛夫

      2、越學(xué)習(xí),越發(fā)現(xiàn)自己 的無(wú)知。———— (法國(guó))笛卡爾

      3、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進(jìn)行道德 教育,而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒(méi)有這些情感,那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的?!? (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

      4、德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的,后者是從實(shí)踐中得來(lái)的?!? (希臘)亞里士多德

      5、天賦如同自然花木,要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪———— (英國(guó))培根

      6、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律,無(wú)不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲,那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧,并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望 去認(rèn)識(shí)真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣,數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。———— Chancellor,W.E.

      7、一位老師 說(shuō):“有錢(qián)的人終身學(xué)習(xí),將來(lái)世界上最有錢(qián)的人肯定是中國(guó) 人!”———— cherry

      8、天才不能使人不必工作,不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才,必須長(zhǎng)時(shí)間 地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜,越重要?!? 阿·阿·斯米爾諾夫

      9、由經(jīng)驗(yàn)而得的智慧,勝于學(xué)習(xí)而得———— 阿富汗

      10、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。———— 愛(ài)因斯坦
    天賦如同花木 要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪   11、以前我們總是認(rèn)為自己很聰明,但是學(xué)習(xí)了沒(méi)有很好的去執(zhí)行,反被聰明誤。———— 安東尼羅

      12、學(xué)習(xí)到二十五歲,研究到四十歲,六十歲之前完成一切———— 奧勒斯

      13、我認(rèn)為人生 最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福 的結(jié)果,無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了?!? 巴爾扎克

      14、正是問(wèn)題激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí),去實(shí)踐,去觀察 ———— 鮑波爾

      15、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西?!? 貝爾納

      16、未來(lái) 真正出色的企業(yè),將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織?!? 彼得·圣吉

      17、學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解 最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?!? 波莉亞

      18、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功 可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念?!? 布魯姆

      19、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來(lái)寫(xiě)作。———— 布瓦羅

      20、虛心學(xué)習(xí)短變長(zhǎng),驕傲自滿長(zhǎng)變短———— 朝鮮
    學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西   21、只向最頂端的人學(xué)習(xí),只和最棒的人交往,只做最棒的人做的事。———— 陳安之

      22、一定要向成功的人學(xué)習(xí),尤其是世界級(jí)的成功人士?!? 陳安之

      23、要不斷的請(qǐng)教成功者,學(xué)習(xí)他們成功的方法?!? 陳安之

      24、學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心?!? 陳景潤(rùn)

      25、為了成功地生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?!? 戴爾·卡耐基

      26、古來(lái)一切有成就 的人,都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命 ,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉?!? 鄧拓

      27、掌握新技術(shù),要善于學(xué)習(xí),更要善于創(chuàng)新 ?!? 鄧小平

      28、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始?!? 杜威

      29、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心?!? 法布爾

      30、我爸說(shuō)過(guò)的最讓我感動(dòng) 的一句話:“孩子,好好學(xué)習(xí)吧,爸以前玩麻將都玩兒塊的,現(xiàn)在為了供你念書(shū),改玩兒塊的了?!薄? 馮鞏
    學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)   31、美國(guó)女神嘛,這手拿著火炬,這手拿著書(shū),這是告訴我們停電也要學(xué)習(xí)?!? 馮鞏

      32、關(guān)于學(xué)習(xí)企業(yè)家應(yīng)該知道你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是什么。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是房地產(chǎn)企業(yè),他們都是我的學(xué)習(xí)榜樣,而不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是真主和上帝!為什么?我要在看不清的地方找到一個(gè)清晰的未來(lái),就是在不確定中看方向,這都是上帝和真主管的?!? 馮侖

      33、學(xué)萬(wàn)科,我們終于做到了比較從容、專(zhuān)業(yè)地發(fā)展;學(xué)柳傳志,我們學(xué)到了一個(gè)好的價(jià)值觀,企業(yè)比較穩(wěn);學(xué)馬云 ,就要學(xué)習(xí)在新商業(yè)文明 下的規(guī)則怎么生存?!? 馮侖

      34、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力?!? 蓋亞斯

      35、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法?!? 高爾基

      36、如果學(xué)習(xí)只在于模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),也不會(huì)有技術(shù)?!? 高爾基

      37、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子?!? 高爾基

      38、青春 是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短的青春,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧?!? 高爾基

      39、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。———— 高爾基

      40、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 。———— 高爾基
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