不罷休讓孩子去做，如同血液輪回遭到阻礙，是會(huì)防害孩子加強(qiáng)健康水平的。

　　1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　2、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　3、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！

　　4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　5、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　6、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　7、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　8、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　9、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　1、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造**的活人。

　　2、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　3、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　4、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　5、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　6、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　7、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長(zhǎng)。

　　8、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　9、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

　　1、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　2、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

　　3、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　4、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　5、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　6、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

　　7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　8、在教誨的百花圃中，百花吐艷離不著花匠愛的呈獻(xiàn)。

　　9、在金秋的碩大的果實(shí)園里，碩大的果實(shí)累累離不開耕筆者心的灌溉。