每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，也都有自己的偉大之處。身為平凡的我們，只要在自己的崗位上堅(jiān)持自己的方向，并為之不斷奮斗、拼搏。我們一樣可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 ——題記

　　他們是生活中平凡人中的一員，但是他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧?，?jiān)持自己的理想與方向并不斷地為之奮斗。他們用自己的雙手與智慧創(chuàng)造了自己的夢(mèng)、成就了自己人生的輝煌，同時(shí)他們也為我們創(chuàng)造了一篇屬于平凡中的偉大的神話(huà)。他們是平凡的但是他們的一精一神卻是偉大的。他們用他們的一精一神感動(dòng)并激勵(lì)著我們，是我們成長(zhǎng)道路上的指路燈與加油站。他們的事跡讓我們看到了生活中的希望；讓我們知道我們也可以通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想；讓我們知道原來(lái)人的力量是如此偉大，可以戰(zhàn)勝生活中的挫折與困難，對(duì)于未來(lái)從此不再猶豫與彷徨。他們是平凡的又是偉大的。他們是“人民的好兒女”。

　　《人民的好兒女》這部系列片向我們展現(xiàn)了48位杰出的共一產(chǎn)一黨一員的人生歷程。他們來(lái)自于社會(huì)的各個(gè)角落，平凡的就如同身邊的你我一樣，然而他們卻在自己平凡的崗位上做出了卓越的貢獻(xiàn)，用自己的生命和熱誠(chéng)譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇。

　　人民的好兒女，金海、馬寶祥、蔣國(guó)珍、馬金永、竇鐵成……一個(gè)個(gè)名字的背后代表的是一種種一精一神，而具有這些一精一神的人都有一個(gè)共同的的名字——優(yōu)秀一黨一員的杰出代表。從他們的事跡中，我們感受到了共一產(chǎn)一黨一員的無(wú)私情懷、堅(jiān)忍不拔、淡泊名利的情一操一。影片通過(guò)真實(shí)的故事，感人的情節(jié)，樸實(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà)了優(yōu)秀一黨一員可敬、可親的形象。通過(guò)對(duì)這些優(yōu)秀一黨一員的學(xué)一習(xí)一，我對(duì)一黨一更多了一份崇敬，對(duì)自己是一名一黨一員多了一份自豪。

　　金海，蒙古族，內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)研究中心研究員。他的優(yōu)秀不僅僅是因?yàn)椤度毡菊碱I(lǐng)時(shí)期內(nèi)蒙古歷史研究》的問(wèn)世、《內(nèi)蒙古革命史》的改編、《內(nèi)蒙古近代簡(jiǎn)史》的編寫(xiě)，而是當(dāng)他具備了向科學(xué)頂峰進(jìn)軍的基本條件的時(shí)候，被查出患有罕見(jiàn)的上腭竇腺癌，第一次手術(shù)切除了他的右臉顴骨、下頜骨和大半個(gè)眼眶，年僅44歲的他，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　一次接一次的手術(shù)毀掉了他的面容，甚至剝奪了他正常進(jìn)食和說(shuō)話(huà)的能力，但是沒(méi)能改變他穿著整潔的一習(xí)一慣，他是多么需要以往的音容笑貌去面對(duì)自己的學(xué)生和一起工作的同事?。∷膶?dǎo)師兼同事郝維民勸他不要繼續(xù)《內(nèi)蒙古通史》的編寫(xiě)工作，他卻對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“我會(huì)很好地完成我承擔(dān)的第六卷的主編工作，我還 要做我想做的其他項(xiàng)目和其他事情?！痹谌绱瞬≈氐那闆r下，金海仍然堅(jiān)持不少上一堂課。每次上課，他都帶上一塊兒手絹，因?yàn)樗劬啿己竺媸莻€(gè)大大的洞，洞里時(shí)不時(shí)地會(huì)流一出膿和血。而這個(gè)洞與腦室只隔一層薄膜，為防止感染大腦，金海每天執(zhí)意要對(duì)著鏡子，自己清理膿血，并進(jìn)行發(fā)聲練一習(xí)一?？上攵?，那又是怎樣的一精一神折磨呢？

　　對(duì)于學(xué)生，他堅(jiān)持批完每一個(gè)學(xué)生一交一上來(lái)的論文，然后才去住院。一年春天，畢業(yè)生論文答辯迫在眉睫，可畢業(yè)生文德一交一上來(lái)的初稿卻出了大問(wèn)題，很難獲得通過(guò)，導(dǎo)師金海第一次發(fā)了師威。正當(dāng)文德懊悔絕望時(shí)，金老師給他發(fā)來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的充盈著師恩父一愛(ài)一的信息：既然你沒(méi)有按我的意見(jiàn)去做，我也會(huì)按你的意見(jiàn)去給你批改完畢，你就這樣去做吧！十萬(wàn)多字一百多頁(yè)的畢業(yè)論文，金老師用紅筆圈了又圈，寫(xiě)了又寫(xiě)，當(dāng)學(xué)生文德再次拿到他的論文初稿時(shí)，眼睛不由地濕潤(rùn)了。

　　在金海的日記中，有這么一段話(huà)：上午發(fā)現(xiàn)右眼眶通往腦室的一個(gè)大洞，昨天還 只有一小孔，有一層膜，今天膜已沒(méi)了。正是在這樣的身一體狀況下，他還 咬緊牙關(guān)，一只手捂住眼睛，一只手，伏一在電腦前艱難地改稿統(tǒng)稿，堅(jiān)持《內(nèi)蒙古通史》集中修改過(guò)程。在第九次手術(shù)后不久，金海接到了被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共一產(chǎn)一黨一員”的通知，他用顫一抖的手和微弱的視力寫(xiě)下了這樣的感言：薪火相傳！第三天，他就永遠(yuǎn)閉上了那只眼睛，走完了56年的人生之路。

　　病魔纏著金海十二年，但這十二年卻是他創(chuàng)造人生價(jià)值最輝煌的十二年，他不僅完成了《內(nèi)蒙古通史》他主編的一卷，他還 攻讀并獲得了博士學(xué)位，晉升了教授、博士研究生導(dǎo)師，招了一批又一批的碩士博士研究生，多么大的工作量啊，常人都難以承受，金海卻扛下來(lái)了。電視最后是金海說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：有限的生命里面，長(zhǎng)度不可以自己把握，但是寬度還 是能夠把握的。

　　趙世術(shù)，重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)中鹿小學(xué)教師。1977年師范畢業(yè)，到偏僻鄉(xiāng)村小學(xué)任教。為了減少家長(zhǎng)對(duì)孩子上放學(xué)需過(guò)河的擔(dān)心，主動(dòng)承擔(dān)每天接送學(xué)生過(guò)河上學(xué)、回家的任務(wù)。五年時(shí)間，每天三個(gè)小時(shí)，雷打不動(dòng)，直到修上吊橋?yàn)橹?。不到三十歲，就患上風(fēng)濕一性一關(guān)節(jié)炎。從最初的拄著拐杖到校上課到后來(lái)的妻子背著到校上課。到了手指不聽(tīng)使喚時(shí)，只好用繩子將手指與粉筆捆住板書(shū)。他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”，照亮了一雙雙希望的眼睛；一溫一暖了一代代渴求的心房。

　　還 有好多感人事跡在這里就不多說(shuō)了。在他們身上我們看到的不僅他們的平凡更是他們的偉大，他們是最可一愛(ài)一的人。生活中正是有一批像他們那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守崗位、為人民服務(wù)的人，我們的生活才變的如此美好，感謝他們。

　　我們不僅要感謝他們還 要向他們學(xué)一習(xí)一。在以后的學(xué)一習(xí)一和生活中我們會(huì)以他們?yōu)榘駱?，?jiān)定目標(biāo)、敢于拼搏，在自己平凡的崗位上創(chuàng)造屬于自己的不平凡的偉大。相信，未來(lái)人生路上有他們的陪伴，我們的路會(huì)越走越好，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想創(chuàng)造屬于自己的輝煌！