【第1篇】

　　 如果每個中國的老師都像克拉克老師一樣，那中國的教育就有希望了！

　　上個星期學校組織老師灌看了熱血教師，片子中無時無刻都在閃動著智慧教育的光芒。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。只有對學生傾注了感情，才能獲得學生的信任和尊重?！?我想一位優(yōu)秀、稱職的教師，除了要有豐富的知識外，還 必須具有信心、一愛一心、誠心、耐心和對教育事業(yè)的堅持，這樣才有可能得到學生的信任、支持和一愛一戴。片子中克拉克老師用他自己的幽默風趣，善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，鼓勵孩子們?nèi)プ穼ぷ约旱膲粝?，用FAmilY喚醒孩子們對親情的渴望，他信心十足不放棄每一個學生，他用敏銳的目光洞察學生的內(nèi)心世界，他用充滿熱情富有創(chuàng)造力的教育教學方法教育著每個頑皮的學生。

　　我覺得我們老師在班級和學生管理方面可以向克拉克老師學一習一一下幾個方面：

　　一、嚴格管理班級常規(guī)。教師用自己的一愛一心和耐心來管理學生，因為我們是一家人。

　　二、平等對待每一個學生，不拋棄不放棄。讓每一個孩子都有追尋夢想的舞臺。

　　三、因材施教，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，鼓勵支持，激發(fā)他們的興趣，使學生的特長得到發(fā)揮，那么學生也一定會給我們帶來驚喜。

　　我想作為一名教師，只要有對工作的熱情，有對學生的一愛一心和耐心，能夠多反思，求創(chuàng)新，你就能成為一名好教師，雖然不能做出什么驚天動地的大事，但是你能在學生的心目中得到認可和尊敬，就已經(jīng)足夠了。

　　【第2篇】

　　看完熱血教師這部電一影，感觸很深。電一影的主人公克拉克為了追求個人價值的實現(xiàn)，離開了出身的小鎮(zhèn)，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。他以前帶的都是非常優(yōu)秀的班級，而且成績也非常的好。但他來紐約后所帶的班級是全校最差的，老師被這些學生氣走了一個又一個，學校、家長、學生自己都已經(jīng)放棄了，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻勇敢地擔起了教育他們的責任。

　　這是一群來自社會底層、無拘無束、自一由散漫的學生們，他們在教室里賭一博打架跳舞化妝，公然向新老師挑釁，將老師獨自粉刷一新的教室弄得一一團一糟，課上坐在桌子上聊天，完全無視教師的存在，從不遵守學校的紀律……面對這樣的學生試想如果是我，我們可能會無可奈何，不知道該如何幫助這些孩子。而克拉克老師卻懷著一顆熱忱的心與獨特的教學方法，用獨特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未來，用寬容的心開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再“沉一淪”，而是敢于在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。

　　我覺得一位優(yōu)秀、稱職的教師除了有豐富的知識外，還 應(yīng)該正確處理好師生關(guān)系，這點非常的重要。教師應(yīng)采取積極的態(tài)度, 努力改善與學生的關(guān)系。改變那種，教師教，學生學的枯燥的教學模一式。改變教師只重視文化知識的傳授，而忽略了人格教育。只重視身一體的健康，而忽視了心理的健康，這些片面的行為，真正給學生一個積極，輕松的學一習一環(huán)境，讓學生擁有健全的人格，確實促進學生整體素質(zhì)的提高。和諧融洽的師生關(guān)系在教學過程發(fā)揮著特殊、奇妙的作用。

　　【第3篇】

　　影片改編自美國教師羅恩克拉克‘Ron clark’的真實事跡，講述了一個優(yōu)秀教師克拉克與美國紐約州黑人區(qū)哈林學區(qū)最差的學校的最差班級的學生從不信任、充滿敵意到慢慢接受、信任，直至克拉克老師成了孩子們生命中不可缺少的一部分，這樣翻天覆地的轉(zhuǎn)變，這不光是一個優(yōu)秀教師的成功，也是這群學生由“破孩子”脫變成優(yōu)秀的孩子的巨大成功?？死死蠋煹某霈F(xiàn)改變了這些“破孩子”的人生軌跡，我們已能看到他們美好的未來，克拉克與孩子們感人至深的情感故事給我以啟迪。

　　看完這部感人的電一影我有很多感悟，克拉克是一名優(yōu)秀的教師，他之所以優(yōu)秀是因為他身上有很多有優(yōu)秀的品質(zhì)，在他成功中起最主要作用的是“一愛一、責任、堅持”，這三個缺一不可?？死死蠋熓且粋€心中充滿一愛一的人，他一愛一自己的事業(yè)，一愛一學生……

　　他在事業(yè)上取得了傲人的成績，所教的5年級班的考試成績連續(xù)四年位居全布佛特郡第一名，他的名字被斯諾頓小學的老師們刻在了路邊石上，以示永久紀念。然而他在事業(yè)的巔峰時刻毅然選擇了離開，選擇到紐約去重新開始。原因就是他從報紙上看到“紐約的公立小學急缺好老師”，克拉克老師的這一決定此舉并非一時沖動。這是他對教育事業(yè)的一愛一，用他自己的話說“每一年我都告訴我的學生，去追求人生中最渴望的東西。敢于做夢，敢于冒險?，F(xiàn)在是時候來兌現(xiàn)自己的話了?！彼粌H一愛一好學生他也一愛一那些連做人的基本道德都沒有的孩子，他沒有放棄以孩子，他真心付出的一愛一使沙美卡、泰肖恩……這些看是不可救藥的孩子找到了自我、在學一習一上重拾信心，懂得了尊重和一愛一的力量是多么的偉大！

　　克拉克老師通過充滿激一情的對事業(yè)、對孩子一愛一和作為教師的使命感、責任感迸發(fā)了無限的智慧，他想出了很多行之有效的辦法提高孩子們的學一習一能力、生活能力，艱難的與這些孩子拉近情感距離，走入其心靈深處。他在6個老師先后被氣走離去時毅然選擇了留下來，選擇了堅持，最后他成功了，他和他的學生們一起成功了！只要我們心中還 有對教育事業(yè)和學生的一份一愛一，還 有對教育事業(yè)和學生的責任心，還 有對教育事業(yè)一份堅持和努力，夢想終將會實現(xiàn)！我們和我們的學生也一定會成功，勝利是屬于我們的！美好的未來也必將是屬于我們的！……